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CURSO: Nuevas estéticas para un mundo en transformación: imágenes, cuerpos y políticas de la vida
El curso está diseñado para personas mayores de 55 años interesadas en profundizar en el conocimiento de la evolución histórica y cultural de la ciudad de Guadalajara y su entorno. A través de un recorrido por sus diferentes etapas históricas y el análisis de su patrimonio arqueológico, artístico, arquitectónico y cultural, el alumnado adquirirá herramientas
para comprender y valorar el legado local.
La metodología combina exposiciones, recursos audiovisuales y actividades participativas que favorecen un aprendizaje activo y el desarrollo de un sentido de identidad y pertenencia. El fin último es generar experiencias de aprendizaje, desde visitas interpretadas por la Ciudad para conocer sus monumentos y museos, hasta aproximarnos directamente a las fuentes, como la cultura material y los documentos de archivo, que nos permitan valorar la Historia y el Patrimonio desde un pensamiento crítico
Conocer las principales etapas históricas que han marcado el desarrollo de Guadalajara y su entorno.
Identificar los elementos más relevantes del patrimonio cultural, artístico, arqueológico de Guadalajara.
Valorar la importancia tanto de la conservación como de la puesta en valor del patrimonio local.
Fomentar el sentido de identidad y pertenencia a través del conocimiento histórico, patrimonial y cultural.
Desarrollar habilidades para la interpretación y análisis crítico de las fuentes históricas.
Poner en valor la riqueza simbólica y la base sociocultural sobre las que se asientan las tradiciones populares.
¿Cómo somos realmente? Experimentos psicológicos.
– Presentar al grupo Ilunion como una empresa en la que desarrollar una carrera profesional en el ámbito de la inclusión.
– Ampliar la visión sobre las salidas profesionales que ofrecen los grados de la UNED.
– Hablar específicamente sobre los departamentos que los ponentes llevan dentro de la empresa.
El taller consta de tres sesiones. Las dos primeras serán comunes a todos los estudiantes, tratándose en ellas temas relativos a la búsqueda de información académica, citas y gestores bibliográficos. En la tercera sesión el alumno podrá optar por seguir el itinerario de Ciencias o el de Humanidades, donde se darán pautas generales para elaborar un trabajo académico de acuerdo con su tipología de estudios.
Dar a conocer a los alumnos de forma amena el origen de las primeras civilizaciones de la historia de la Humanidad, desde el Egipto de las pirámides hasta las culturas de la antigua Mesopotamia, como los sumerios, acadios, asirios o babilonios.