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Punto de encuentro para arqueólogos, historiadores y aficionados. Las Jornadas de Historia y Arqueología Marítima Ciudad de Viveiro están incluidas en el libro de Buenas Practicas de la Confederación Mundial de Buceo (CMAS). Roma 2023.
En este curso aprenderás a utilizar distintas herramientas sencillas y naturales para generar un enriquecimiento ambiental dirigidas a apoyar a tu perro senior a paliar el estrés que pueda generar la perdida de sentidos y, retrasar el deterioro cognitivo.
VÁLIDO PARA INSCRIBIRSE EN EL REGISTRO DE MEDIADORES DEL MINISTERIO DE JUSTICIA Y EN LA XUNTA DE GALICIA..
La Mediación se ha convertido en una herramienta fundamental para nuestra sociedad, ya que cada vez juega un papel más importante la resolución de los conflictos de forma pacífica, fomentando el mutuo acuerdo. A raíz de la actualización de la Ley 5/2012, de 6 de julio, de Mediación en Asuntos Civiles y Mercantiles, en el marco de la ley 1/2025, es uno de los Medios Adecuados de Solución de Controversias (MASC), que se han de intentar como REQUISITO DE PROCEDIBILIDAD, en ese sentido España cuenta ya con una ordenación general, en la que se marcan los requisitos necesarios para el ejercicio de la profesión, sus funciones y responsabilidades.
El curso es impartido en nuestra sede en LUGO y se puede seguir en la modalidad online en directo y en diferido dentro de los plazos de tiempo establecidos, además, el diploma que otorga nuestra universidad está validado por el Ministerio de Justicia de España, especificando el número de horas, el contenido, la metodología y la superación del mismo.
Este curso tiene una duración de 300 horas distribuidas en una parte teórica, otra práctica y un TEST final de curso, cuenta con el acceso exclusivo al campus de la UNED, donde encontrará todas las clases impartidas grabadas, el material didáctico, los ejercicios prácticos, estudios de casos, enlaces a páginas webs, etc. y una guía didáctica que le orientará a la hora de realizar esta acción formativa, además de contar con un profesor con amplia experiencia en la materia.
La Dirección Académica del mismo se encuentra en manos de Dº. Francisco Javier Mingorance Cózar, pedagogo colegiado, nº 1726 y mediador inscrito en el registro de Mediadores del Ministerio de Justicia de España y del Departament de Justicia de la Generalitat de Catalunya, Experto en prevención de la violencia contra las mujeres y Máster Universitario Internacional en seguridad, especializado en prevención del odio, desde la interculturalidad y el trabajo de mediación comunitaria, Máster Universitario Oficial en Criminología: Delincuencia y Victimología por la Universidad Internacional de Valencia y Máster Universitario en Prevención del Acoso Escolar y el Maltrato infantil.
Desde que, a mediados de los años 70 del siglo pasado, al calor de la segunda ola feminista, nacieran obras de referencia como la de Sarah Pomeroy titulada “Diosas, rameras, esposas y esclavas. Mujeres en la antigüedad clásica”, la Historia de las mujeres y la Historia de género referente al mundo antiguo no ha dejado de crecer, tanto a nivel internacional como nacional. Este curso pretende ser una introducción en la historiografía referente a las mujeres en el ámbito del Mediterráneo antiguo, ver los últimos estudios relacionados con esa otra mitad de la población que durante tanto tiempo ha estado silenciada. Abordaremos, de manera general, los espacios que ocuparon las féminas sumerias, acadias, egipcias, fenicias, persas, griegas, etruscas o romanas, ahondaremos en la vida de aquellas que nos son conocidas, pero, también, sobre las que aún nos quedan por conocer. Mujeres míticas y reales, ricas, trabajadoras, esclavas, prostitutas, sacerdotisas; mujeres que nos dejaron su legado, que escribieron sus propias obras y su propia historia y cómo esta fue construida de manera tergiversada desde una élite mayoritariamente masculina.
Esta formación invita a repensar la educación infantil desde una mirada innovadora, viva y comprometida con las necesidades reales de la infancia. A través de una serie de charlas online, se ofrecerán reflexiones, experiencias y recursos que inspiran nuevas formas de acompañar, observar y transformar la práctica educativa.
Con un enfoque ecosocial y afectivo, el curso propone poner a la infancia en el centro de la acción educativa, explorando temas como la pedagogía de los cuidados, la educación en la naturaleza, los vínculos afectivos o la narración pedagógica. Una oportunidad para actualizar la mirada docente y fortalecer la conexión entre teoría, práctica y sentido educativo.
En este curso abordaremos las primeras etapas del desarrollo infantil( 0 a 6 años), teniendo en cuenta las características de las personas con Trastorno del Espectro Autista y las posibles señales de alerta . Conoceremos diferentes herramientas y actividades para estimular el desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices, sensoriales, sociales y de juego, así como de de autonomía o vida diaria.