12-09-2026 – La arquitectura narrativa de la novela: principios y prácticas esenciales

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

2.ª edición ampliada con nuevos contenidos y ejercicios prácticos. Masterclass: “Imperios, Ruinas y Distopías: Arquitecturas del Poder en la Narrativa Fantástica”

La narrativa es uno de los modos más potentes y recurrentes de la comunicación humana. A través de historias, cuentos y novelas, exploramos el mundo, transmitimos valores y damos sentido a nuestra existencia. Sin embargo, la construcción de una novela efectiva no es una tarea sencilla. Requiere del dominio de una serie de principios y técnicas narrativas que es fundamental comprender y poner en práctica.

Este curso ofrece un recorrido exhaustivo por los elementos clave de la arquitectura narrativa de la novela. Desde la concepción de personajes memorables y la creación de mundos ficticios convincentes, hasta el desarrollo de tramas cautivadoras y la utilización experta del punto de vista del personaje, la construcción de su arco y el ritmo narrativo. A lo largo de tres meses los estudiantes aprenderán a aplicar estas herramientas de manera coherente y efectiva, con el objetivo de desarrollar sus habilidades como narradores y elevar la calidad de sus proyectos narrativos.

Además, el curso incluirá un análisis detallado de obras contemporáneas de autores rusos, búlgaros y checos que son prácticamente desconocidos en España. Esto permitirá a los participantes ampliar su horizonte literario y descubrir voces narrativas innovadoras y poco exploradas en nuestro contexto.

A través de una combinación de lecciones teóricas, análisis de obras de referencia y ejercicios prácticos, este curso brindará a los participantes las bases sólidas necesarias para construir novelas que logren conectar emocionalmente con los lectores y trascender los límites de lo ordinario. Sea usted un escritor novel o un autor experimentado, este programa le ofrecerá las claves para llevar su narrativa a nuevas cotas de excelencia.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 12 de septiembre al 19 de diciembre de 2026
  • De 10:00 a 13:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

13-10-2026 – Psicopatología de las adicciones en la literatura

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Se plantea una metodología teórico-práctica consistente en el estudio de textos y autores, así como la realización de ejercicios prácticos en clase para conocer los fundamentos del trastorno mental y, particularmente, de la adicción.

A lo largo de las sesiones se irán analizando las claves narrativas y psicopatológicas de diferentes personajes literarios con adicciones, ya sean conductuales o por consumo de sustancias.

De cada lectura, haremos un resumen de los recursos empleados en la creación y construcción de dichos personajes: voz narradora, idiolecto, particularidad, sintomatología, traumas, introspección, herencia genética, rasgos psicológicos alterados, etc. El curso se completa con un taller literario enfocado a la escritura creativa de relatos desde la perspectiva psicopatológica y narrativa trabajada en las clases.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 13 de octubre al 24 de noviembre de 2026
  • De 17:00 a 19:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

CV – 13-07-2026 – Contar para transformar: infancia, género e inteligencia emocional en la Literatura y el Arte

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

Este curso pretende crear un foro y espacio de exposición y discusión sobre el potencial de la literatura y el arte como herramientas pedagógicas, culturales y formativas para el acompañamiento integral de la infancia. A partir del análisis de obras literarias, narrativas visuales y prácticas artísticas, se abordará cómo estos lenguajes simbólicos contribuyen al estímulo y desarrollo de la imaginación y a la formación de identidades en la infancia.

Asimismo, el curso abordará la relación entre expresión literaria y artística, género e inteligencia emocional, explorando de qué manera los relatos, las imágenes y las experiencias creativas pueden influir en la comprensión de las emociones, en la construcción de identidades más igualitarias y en la problematización de estereotipos de género presentes en la cultura durante la infancia. Desde una perspectiva interdisciplinaria que integra aportes de la educación, la ficción infantil, los derechos humanos, los estudios de género y la psicología del desarrollo, se analizarán distintas propuestas narrativas y artísticas que promueven el desarrollo de la inteligencia emocional y el respeto por la sostenibilidad, la conciencia del autocuidado y cuidado de la naturaleza y cambio climático y el pensamiento crítico.

El curso también ofrecerá herramientas conceptuales y metodológicas para el diseño de mediaciones lectoras y experiencias creativas que favorezcan el bienestar emocional y el diálogo en contextos educativos, culturales y comunitarios. De este modo, se busca fortalecer la capacidad de utilizar la literatura y el arte como espacios de encuentro, reflexión y transformación psicosocial, contribuyendo a la construcción de entornos más inclusivos, sensibles y respetuosos en la infancia.

CV – 08-07-2026 – La escritura en Cantabria: historia, ámbitos y lugares

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

Este curso propone una reflexión sobre la importancia de la escritura como herramienta fundamental para comprender el pasado y preservar el patrimonio de Cantabria. A través de su evolución, desde las primeras inscripciones hasta los documentos administrativos y cotidianos, se pone de relieve cómo la cultura escrita ha sido clave en la construcción de nuestra identidad colectiva.

El análisis de textos notariales, archivos y documentación histórica permite descubrir las estructuras de poder, la vida social y las dinámicas culturales de cada época. Asimismo, se ofrecen claves para interpretar estos testimonios y acercarlos a la sociedad actual.

El curso también destaca el valor de ámbitos menos visibles, como la escritura local o la participación de las mujeres, subrayando que conocer la historia de la escritura es, en última instancia, una forma de reconocer, valorar y proteger nuestro patrimonio común.

CV – 01-07-2026 – Mira quién habla. Autoría y construcción del sujeto discursivo

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

Cuando pensamos en la idea de “literatura” solemos asociarla con un origen único -un autor/a individual y singular-, con el medio escrito y con la lectura silenciosa. No obstante, si abrimos nuestra perspectiva histórica y teórica, se despliega un amplio abanico de posibilidades a la hora de comprender los vínculos entre literatura, voz y autoría.

El propósito de este curso es analizar algunas de estas interacciones desde los enfoques de la teoría literaria y desde la práctica de manifestaciones culturales recientes. Observaremos los modos en los cuales el sujeto autorial se inscribe en los textos, se presenta en el espacio público y es escuchado o silenciado en el campo cultural, así como los retos que implica abordar la literatura en relación con la música, los medios digitales y otros productos que involucran la voz y el cuerpo del escritor/a.