CV – 20-07-2026 – Primeros auxilios psicológicos en las crisis personales y las grandes catástrofes

Cuando las personas se ven sometidas a acontecimientos personales y/o colectivos de gran impacto psicológico, sufren entre otras pérdidas, una grave crisis emocional. Eventos como los desastres naturales, accidentes graves, actos terroristas, la pérdida de seres queridos, o la sanitarios, como la pandemia que actualmente padecemos, etc. pueden provocar una crisis en un corto periodo de tiempo. Uno de los signos más comunes es un cambio claro y abrupto en el comportamiento diario. En todos estos acontecimientos, la psicología juega un gran papel.

El objetivo del curso es conocer cómo los primeros auxilios psicológicos ayudan a las personas a dar los pasos correctos para afrontar la crisis, lo que incluye el manejo adecuado de los sentimientos mediante el control y restablecimiento de sus emociones. Los primeros auxilios psicológicos han demostrado ser muy eficaces en la recuperación personal de las personas que sufren un trauma. En este curso se analizará el impacto de los primeros auxilios psicológicos en la asistencia a víctimas y familiares y también se estudiarán el impacto de los primeros auxilios en los profesionales involucrados, como psicólogos y demás personal sanitario, policías, bomberos y otros profesionales que asisten en situaciones de crisis.

CV – 08-07-2026 – Lo que esconden las cosas: objetos, memoria y emociones

Las cosas no son nunca solo cosas. Nos rodean, nos acompañan y, en muchos casos, nos sobreviven. En ellas se depositan fragmentos de vida: recuerdos, afectos, pérdidas, creencias. Un objeto puede ser cotidiano y, al mismo tiempo, extraordinario; puede parecer inerte y, sin embargo, estar cargado de significados, de historias, de vínculos invisibles. Como si guardara, en silencio, aquello que no siempre sabemos —o podemos— decir.

La memoria no habita únicamente en las personas, sino también en los objetos que conservan huellas de lo vivido. Una fotografía rescatada, una pertenencia salvada de una catástrofe, un objeto ligado a la devoción o al duelo: todos ellos condensan experiencias, afectos e ideologías. A veces son restos de lo perdido; otras, anclajes que permiten reconstruir lo que ya no está. En este sentido, los objetos no solo representan la vida social, sino que participan activamente en ella, sosteniendo recuerdos, articulando identidades y dando forma a la experiencia del pasado.

En este curso de verano —con la participación de especialistas en antropología, historia y cultura material— se explorarán distintas historias de objetos atravesados por la pérdida, la memoria y el afecto: desde aquellos vinculados a contextos de violencia política hasta los que han sobrevivido a desastres, pasando por objetos restaurados o resignificados y por aquellos que acompañan el recuerdo de una vida. Se trata, en definitiva, de atender a lo que las cosas esconden, a lo que guardan y a lo que, de algún modo, siguen diciendo.

CV – 13-07-2026 – Mentalmente fuertes: herramientas psicológicas para el éxito deportivo

Este curso de verano, titulado «Mentalmente fuertes: herramientas psicológicas para el éxito deportivo», está diseñado para explorar cómo la mente es el motor que potencia el rendimiento físico. A través de un enfoque práctico y teórico, se analiza el papel crucial de la psicología en las distintas etapas de la vida de un deportista. El curso subraya que la fortaleza mental no es algo con lo que se nace, sino una capacidad que se entrena. Al integrar la psicología desde la iniciación hasta la alta competencia, se garantiza no solo un mejor deportista, sino una persona más equilibrada.

CV – 06-07-2026 – Más allá del trauma: Abordajes clínicos frente a un fenómeno complejo

El abordaje del trauma debe ir más allá de la etiqueta diagnóstica, enfocándose en la seguridad, la alianza terapéutica y la reconstrucción del sentido de sí mismo, integrando el enfoque neuropsicológico, la regulación emocional y el apego, que empodere al paciente para recuperar la confianza en sus recursos para vivir una vida plena. En este sentido, este curso nos plantea un acercamiento multidisciplinar que aborda los desafíos que se presentan en la evaluación del trauma, el impacto transformador de aceptar lo imposible, el trabajo con el trauma relacional desde la compasión, el guion de vida después de la vivencia traumática, los trastornos neurológicos funcionales y el procesamiento traumático, así como la intervención en partes y estados del yo en el trauma complejo.

CV – 01-07-2026 – ¿Hasta qué punto controlamos nuestras conductas y pensamientos? El papel de la consciencia en el pensamiento y la acción

En la vida cotidiana solemos asumir que controlamos nuestros pensamientos y nuestras acciones porque somos conscientes de ellos o porque los dirigimos hacia metas y objetivos concretos. Sin embargo, la investigación en psicología y neurociencia muestra que gran parte de nuestra actividad mental ocurre de forma automática y sin conciencia aparente. De esta forma somos capaces de percibir, aprender, recordar, evaluar y actuar apoyándonos en procesos que no requieren intención ni control consciente. A pesar de ello, estos procesos influyen decisivamente en nuestras decisiones y en nuestra conducta cotidiana ¿Cómo es posible? En este curso analizaremos el papel de la consciencia en el pensamiento y la acción tratando de entender hasta qué punto el control consciente es la norma o la excepción. Finalmente, la evidencia neuropsicológica procedente de pacientes con lesiones frontales nos permitirá comprender mejor los mecanismos neuropsicológicos que sustentan el control, la autorregulación y la experiencia consciente. El objetivo final es ofrecer una visión integrada de la mente humana en la que conciencia y automaticidad no se oponen, sino que interactúan para dar lugar a una conducta “aparentemente” controlada.

21-05-2026 – Comunicación de malas noticias en la intervención de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y Emergencias

Esta propuesta formativa surge de la necesidad de dotar a los y las profesionales de criterios psicológicos claros, pautas comunicativas eficaces y estrategias de regulación emocional, que permitan afrontar estas situaciones con mayor seguridad profesional, rigor institucional y cuidado humano, tanto hacia la ciudadanía como hacia el propio personal actuante. La presente propuesta formativa se alinea con los principios y buenas prácticas de la intervención psicológica en emergencias y catástrofes, tal y como vienen siendo desarrollados y promovidos por organismos profesionales de referencia, como el Colegio Oficial de Psicología de Galicia, a través de su Grupo de Intervención Psicológica en Catástrofes e Emergencias (GIPCE).

  • Lugar: UNED Lugo
  • Fecha y hora: 21 de mayo de 2026
  • De 17:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
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