CV – 29-06-2026 – De viajeros a turistas. Impresiones de viaje por el patrimonio artístico español (siglos XVI-XX)

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Paul Bowles en El cielo protector ya distinguía al viajero del turista. Mientras el viajero se aventura para conocer, el turista se programa para reconocer. El curso propone una aproximación de larga duración que va desde los primeros viajeros del siglo XVI, y su sorpresa por una España a veces exótica, hasta el “boom turístico” del siglo XX.

El objetivo es presentar algunas nuevas investigaciones y estudios de caso que reflexionan sobre la rica aportación de los viajeros a la internacionalización del patrimonio artístico español. Siguiendo la lenta evolución del viajero al turista y la consolidación de los itinerarios del viaje por España, asistiremos a la construcción paralela de una imagen artística que se fija en algunas ciudades, estereotipos o hitos artísticos convertidos en visita obligada. Un proceso que, a menudo, se articuló desde la “mirada del otro”, con esos viajeros fundamentalmente extranjeros que fueron introduciendo la península ibérica en el Grand Tour europeo. Finalmente, tras la consolidación de la imagen romántica de España, el siglo XX conseguirá articular la red de alojamientos, turistificar algunos de sus principales cascos históricos y exportar el modelo o convocar a las vanguardias en colonias de artistas que pretendían convertir el turismo “en una forma de arte”.

CV – 01-07-2026 – Bastardas en monasterios y palacios: genealogías, marginalidad y poder de las hijas ilegítimas en la Edad Moderna

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Ser una bastarda de la familia real o de la nobleza no era solo un hecho biológico o familiar, sino también una categoría jurídica y moral. En la Edad Moderna, nacer fuera del matrimonio situaba a las hijas naturales en un estatus ambiguo dentro de los códigos de herencia, honor y nobleza, dejándolas atrapadas en lugares marginales de las estructuras sociales.

Este curso examina la ilegitimidad femenina en el ámbito de la monarquía y de la alta nobleza, donde el nacimiento legítimo se convirtió en un instrumento estratégico de poder y de consolidación familiar, y la ilegitimidad en un arma de expulsión.

Conferencias centradas en casos individuales van a abordar los procesos de reconocimiento paterno, los mecanismos de legitimación y las estrategias utilizadas para integrar o hacer invisibles a estas hijas dentro de los linajes. También van a estudiar los espacios donde transcurrió su vida, desde las clausuras conventuales hasta los palacios aristocráticos y las cortes extranjeras, considerando los contextos físicos y sociales que modelaron sus experiencias tanto de marginalidad como de poder.

Desde estos ámbitos, estas mujeres desempeñaron funciones múltiples: forjaron alianzas matrimoniales, consolidaron redes familiares, mediaron en disputas o, cuando fueron segregadas, vivieron en clausuras conventuales. Sus historias muestran la tensión entre las normas legales y morales sobre la legitimidad y la flexibilidad de las prácticas sociales, que a menudo se adaptaban para satisfacer exigencias políticas y preservar el honor y el linaje familiar.

CV – 29-06-2026 – Entrar en palacio: arte y nobleza en las residencias de los Alba

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En marzo de 1756 el Ayuntamiento de Piedrahita concedía a Fernando de Silva Álvarez Toledo, XII duque de Alba, el uso unos terrenos para levantar una moderna casa de campo que, con el paso del tiempo, sería espacio de encuentro de intelectuales, nobles y artistas durante los periodos estivales. Tomando como punto de partida este moderno hôtel de estilo francés y otras propiedades de la Casa de Alba en la corte y sus inmediaciones, este curso propone adentrarse en el universo artístico y simbólico de las residencias de la familia entre los siglos XVIII y XIX a través de un recorrido que invita, literalmente, a “entrar en palacio” y comprenderlo como un espacio total de representación y proyección social. Desde estas coordenadas, se invita a recuperar la vida de estas residencias analizando algunos de sus modelos arquitectónicos, el adorno doméstico que sirvió para engalanar sus interiores, las prácticas de mecenazgo promovidos por la familia y las dinámicas que conformaron la colección artística de la Casa de Alba, escenarios que enlazan con la construcción de una identidad nobiliaria a lo largo del tiempo.

CV – 01-07-2026 – Adolfo Suárez, Presidente del Gobierno

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En conmemoración del 50 aniversario del nombramiento de Adolfo Suárez como presidente del Gobierno, este curso realiza un análisis del principal protagonista de la transición a la democracia, de los grandes obstáculos enfrentados y tanto de los logros alcanzados como de las limitaciones no superadas.

CV – 08-07-2026 – El mundo de Urraca de León

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En 2026 se celebra el IX Centenario de la reina Urraca I de León. La capacidad de una mujer para gobernar en la Edad Media estaba condicionada por varios factores, como el prestigio de su ascendencia familiar, sus capacidades personales y el establecimiento de una red de alianzas que le permitieran gobernar. En este curso analizaremos a las diferentes personas que influyeron en la formación de la reina, su vida y los acontecimientos que la marcaron, las capacidades que le daba la ley, y su acción de gobierno y de mecenazgo artístico como vehículo de su poder personal. Reúne a profesores de Historia Medieval e Historia del Arte, y está abierto al público en general.

Este curso se realiza en el marco del proyecto MARCAM2. Las mujeres y las artes en la Castilla medieval (ss. XIII-XV): Objetos, Redes y Circulaciones. PID2024-162652NB-I00 financiado por MCIN/ AEI /10.13039/501100011033/ y por FEDER, UE.

08-07-2026 – Brujas y hechiceras en el punto de mira de la Inquisición española

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Encantamientos, sortilegios, hechicerías, adivinaciones, magias o brujerías son actividades tan antiguas como la propia humanidad. Ahora bien, no todos esos actos fueron objeto de persecución por los poderes civiles y religiosos y, desde luego, no en la misma medida. La Inquisición española intentó establecer una línea divisoria entre aquellas actividades como la brujería que se consideraban heréticas, por constituir un atentado contra la ortodoxia católica, de las meras supersticiones y hechizos basados en el engaño. Jueces y calificadores del Santo Oficio tuvieron que analizar e interpretar cada caso para esclarecer la difusa línea entre la herejía y el fraude.

Analizar esa casuística con rigor histórico-jurídico es el objetivo de este curso que forma parte de las actividades del Proyecto de Generación de Conocimiento 2022 Una historia de la Intolerancia: mujer e Inquisición, PID2022-137315NB-100 financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.