Centro de Estudios Mirobrigenses.
- Lugar: UNED Zamora
- Fecha y hora: 23 de noviembre de 2024
- De 11:30 a 21:00h.
- Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
- Más información.
Centro de Estudios Mirobrigenses.
La vivienda es uno de los principales temas de discusión en nuestra sociedad. Los cambios experimentados desde hace unas décadas han provocado modificaciones en nuestro estilo de vida y han puesto de manifiesto problemas que parecen estar lejos de haber encontrado una solución definitiva.
Estas “Jornadas sobre vivienda” de UNED Pamplona, que cuentan con la colaboración del Parlamento de Navarra, persiguen un doble objetivo. Por un lado, buscan reunir a tres de los más reputados especialistas que han tratado la cuestión de la vivienda desde el ámbito de la sociología, el urbanismo y los estudios sociales aplicados. Buscando cubrir frentes a menudo descuidados en este debate, los ponentes introducirán al público en la noción de los “barrios vulnerables”, en el problema de la vivienda en España y cómo se ve afectado por la vivienda rural y la cuestión del fenómeno llamado “soledad residencial”.
Por otro lado, la última de nuestras sesiones pretende centrar el foco en un diagnóstico de la situación “a pie de calle” sobre uno de los puntos del Plan Anual Normativo del Gobierno de Navarra, el tocante a la Ley Foral del Derecho a la Vivienda en Navarra. Gracias al formato de mesa redonda, se producirá una conversación con representantes de distintos colectivos y plataformas que trabajaban en la búsqueda de soluciones reales.
Aunque se recomienda la asistencia presencial, pues facilita una provechosa interacción con los ponentes, las ponencias se retransmitirán íntegras online en directo. Asimismo, quienes se matriculen en la modalidad “online diferido” recibirán un enlace con las grabaciones.
Continuar con las terceras jornadas contra el bullying, con la colaboración de grandes profesionales de distintas ramas e información de la importancia de la inclusión de las personas con diversidad funcional en la vida social, para combatir el bullying y/o acoso escolar, siempre pensando en la equidad para conseguir una vida lo más independientemente posible, en una sociedad cada vez mas egoísta, los programas actuales y la ley legislativa actual y futuras iniciativas en mente, mediante distintos profesionales, donde el trabajo tiene que ser en equipo multidisciplinar con profesionales y con equidad, estando los educadores sociales y el colectivo con diversidad funcional presentes en las mesas de trabajo y negociación.
Se comunica a nuestros estudiantes que el próximo día 14 de noviembre a las 17:00 la profesora Macarena Donoso González, del equipo docente de la asignatura Claves Educativas en Escenarios Actuales, impartirá en nuestro salón de actos una convivencia relacionada con la citada materia, con un doble objetivo, didáctico y de divulgación.
Se comunica a nuestros estudiantes de Fundamentos de la Psicobiología que el próximo día 6 de noviembre a las 16:00 el profesor D. Alejandro Higuera Matas, Decano de la Facultad de Psicología de la UNED y equipo docente de la asignatura Fundamentos de la Psicobiología, impartirá en nuestro salón de actos una convivencia relacionada con la citada materia, con un doble objetivo, didáctico y de divulgación.
La actividad consiste en una jornada de una tarde. Su finalidad es dar a conocer el trabajo del departamento, su oferta docente y sus líneas de investigación, centrándose en una de las patas esenciales de nuestra área: los movimientos sociales y políticos. Para ello la jornada se articulará en un formato de mesa redonda con dos partes esenciales.
1º) Presentación del trabajo docente del departamento en el ámbito de la historia social, con especial atención a las asignaturas que se ofertan en esta línea:
-Historia política y social de España del siglo XX (optativa del nuevo plan del grado en Ciencia Política y de la Administración)
-Historia de los movimientos sociales en España (optativa del nuevo plan del grado en Sociología)
Historia política y social contemporánea de España (formativa básica del grado de Trabajo Social)
-Movimientos sociales en España desde una perspectiva comparada (optativa del máster La España contemporánea en el contexto internacional)
-De la historia de las mujeres a la historia de género. España en el contexto internacional (optativa del máster La España contemporánea en el contexto internacional)
El objetivo de este apartado es dar a conocer estas asignaturas, de manera especial aquellas de nueva implantación, y acercar al alumnado actual y potencial la oferta de estudios de la Facultad. Asimismo, el encuentro servirá para conocer las necesidades de los y las estudiantes de la UNED, de cara a mejorar la atención, la metodología y los contenidos ofertados desde el departamento.
2º) Presentación del trabajo investigador del departamento en este ámbito de estudios a partir de una investigación concreta, ubicada en el contexto geográfico del centro: el movimiento vecinal en la Galicia urbana y la movilización femenina durante la Transición, temas de trabajo de Fátima Martínez Pazos, investigadora posdoctoral del departamento. Se trata de una charla divulgativa, con una vocación muy práctica y de compartir materiales, cuyo objetivo es mostrar cómo los contenidos de nuestras asignaturas están imbricados con su realidad más próxima.
Por último, la jornada se completa con la participación de una persona vinculada al movimiento vecinal que pudiese contar su experiencia de participación social y como esta le sirvió de mecanismo de socialización política. Para ellos contaremos con Marilar Aleixandre, escritora y activista, que se inició en la movilización durante el franquismo y fue miembro activo de la asociación vecinal del barrio del Calvario (Vigo), de la que fue presidenta, participó en la primera asociación feminista gallega del barrio y más tarde en la Asociación Galega da Muller (AGM). Su participación tendrá un formato de diálogo/entrevista y buscaría reforzar la relación entre la teoría que se estudia en nuestros grados y la realidad sociopolítica del estudiantado.