14-05-2026 – El arte de envejecer: una aproximación a las diferentes dimensiones del envejecimiento

El aumento de la esperanza de vida es uno de los grandes logros de la humanidad. Sin embargo, también plantea un reto muy importante, y es que no basta con vivir más años, sino con vivirlos mejor. El envejecimiento es un fenómeno continuo que no debe entenderse únicamente como una sucesión de pérdidas, sino como una etapa vital heterogénea, dinámica y multifactorial, en la que influyen factores genéticos, ambientales, educativos y sociales. Sabemos que el cerebro conserva una notable capacidad de plasticidad y que la reserva cognitiva, sostenida por la educación, la estimulación intelectual, la actividad física y la participación social, actúa como un escudo frente al deterioro asociado a la edad. Estas capacidades adaptativas permiten reorganizar y optimizar los recursos neuronales, compensando las pérdidas funcionales que caracterizan esta etapa del ciclo vital. En este curso, partiendo de la comprensión de los procesos y mecanismos que caracterizan el envejecimiento, avanzaremos hacia el análisis de cómo promover un envejecimiento activo. Se abordará cómo intervenir en factores modificables como la hipertensión, la obesidad, la pérdida auditiva, la depresión o el aislamiento social, se puede prevenir el deterioro cognitivo y la demencia.

  • Lugar: UNED Baleares
  • Fecha y hora: Del 14 al 15 de mayo de 2026
  • De 16:30 a 21:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

06-05-2026 – Primeros auxilios pediátricos (3ª edición)/Primeiros auxilios pediátricos (3ª edición)

Proporcionar los conocimientos teórico-prácticos para dar respuesta a las principales situaciones de urgencia/emergencia en lactantes y niños. Los contenidos a tratar serán los siguientes: -Activación Servicios de Emergencias -Soporte Vital Básico pediátrico (lactante y niñ@) -Obstrucción vía aérea -Convulsiones -Traumatismos -Hemorragias/ Proporcionar os coñecementos teórico-prácticos par dar resposta ás principais situacións de urxencia/emerxencia en lactantes e nenos.Os contidos a tratar serán os seguintes: – Activación Servizos de Emerxencias -Soporte Vital Básico pediátrico (lactante e nen@) -Obstrucción vía aérea -Convulsións -Traumatismos -Hemorraxias.

  • Lugar: UNED Lugo
  • Fecha y hora: Del 6 al 21 de mayo de 2026
  • De 17:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

24-04-2026 – Equilibrio en el cuidado: Cómo mantener la salud mientras cuidamos

El cuidado prolongado de otra persona implica una carga física, emocional y ocupacional que, si no se atiende adecuadamente, puede derivar en desgaste, estrés crónico y disminución de la calidad de vida del cuidador. Desde la Terapia Ocupacional, el autocuidado se entiende como una ocupación esencial que sostiene la salud, el equilibrio y el desempeño en otros roles. Esta formación tiene como objetivo reflexionar sobre la importancia de que los cuidadores (tanto profesionales como familiares) preserven su propia salud, identifiquen señales tempranas de sobrecarga y desarrollen rutinas de autocuidado sostenibles. El enfoque se centra en el mantenimiento de la salud y del equilibrio ocupacional, sin entrar en técnicas de motivación o gestión de conductas de la persona cuidada. A través de dinámicas prácticas y análisis de casos, se abordarán estrategias para promover el bienestar físico, emocional y social del cuidador, así como recomendaciones para una organización más saludable de su día a día. El curso pretende ser un espacio de sensibilización y aprendizaje donde cada participante pueda revisar su propio autocuidado y reconocer los límites y necesidades inherentes a este rol.

  • Lugar: UNED Ourense
  • Fecha y hora: Del 24 al 25 de abril de 2026
  • Viernes de 17:00 a 21:00 y sábado de 10:00 a 14:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

13-04-2026 – Nutrición basada en la evidencia: cómo identificar mitos y publicidad engañosa

El curso comenzará con una introducción a los fundamentos de la nutrición, abordando los conceptos básicos, los macronutrientes y micronutrientes, así como sus funciones en el organismo humano.

A continuación, se proporcionarán herramientas prácticas para aprender a planificar una alimentación sana y equilibrada, fomentando el pensamiento crítico frente a la información nutricional actual. El objetivo es que el alumnado sea capaz de identificar mensajes engañosos relacionados con alimentos enriquecidos, productos “milagro” y tendencias o modas alimentarias, promoviendo decisiones informadas y basadas en criterios científicos.

A lo largo del curso se analizarán ejemplos reales de mensajes publicitarios, etiquetas alimentarias y contenidos difundidos en medios digitales, aprendiendo a diferenciar entre información basada en la evidencia científica y afirmaciones sin fundamento o manipuladas con fines comerciales. Asimismo, se ofrecerán herramientas prácticas para evaluar la fiabilidad de las fuentes de información en nutrición y fomentar un consumo más informado y responsable.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 13 de abril al 18 de mayo de 2026
  • De 18:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

20-04-2026 – Autonomía y Dignidad en la Vejez: Montessori como Terapia No Farmacológica

Uno de los grandes retos a los que nos enfrentamos como sociedad, como familias y como profesionales es atender a las personas mayores con la dignidad, el respeto y la calidad que merecen. Apostar por una atención integral, centrada en la persona y basada en intervenciones no farmacológicas, no solo es posible, sino necesario. En este contexto, presentamos una propuesta innovadora: la aplicación del método Montessori en la intervención con personas adultas mayores.

¿Qué aporta concretamente este método? La pedagogía Montessori se adaptada a la vejez, fomenta la autoestima, las habilidades sociales y el desarrollo cognitivo y sensorial de las personas mayores. Todo ello se traduce en mayor autonomía personal y una mejora significativa de la calidad de vida, mediante el uso de técnicas de rehabilitación cognitiva como la división de tareas, la repetición guiada, la progresión de lo simple a lo complejo y el paso de lo concreto a lo abstracto.

La propuesta de este curso convierte el método Montessori en un modelo psicosocial y ocupacional especialmente favorable en la tercera edad, sustentado en una sólida filosofía humanista. Se basa en valores y principios plenamente alineados con el modelo de atención centrada en la persona y el envejecimiento activo, promoviendo la participación, la dignidad y el protagonismo de la persona mayor en su propio proceso de cuidado.

El curso, centrado en la pedagogía Montessori aplicada a la vejez, se apoya en fundamentos neuropsicológicos, pedagógicos y terapéuticos, que se abordarán a lo largo de la formación. Además, cuenta con un equipo docente de reconocido prestigio: su director, Juan Carlos Bravo Salvador, doctor y profesor tutor en la UNED, y dos expertos internacionales de referencia en el ámbito Montessori: Battista Quinto Borghi, expresidente de la Fundación Montessori en Italia, y Mª Manuela Maruca, experta en psiconeurología y en la aplicación del método Montessori en residencias de personas mayores.

  • Lugar: UNED Palencia
  • Fecha y hora: Del 20 al 21 de abril de 2026
  • De 8:30 a 14:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

23-04-2026 – Cuando las neuronas duermen: misterios del sueño humano desde una perspectiva científica

Nos pasamos más de un tercio de nuestra vida durmiendo. De hecho, esta conducta tan frecuente constituye una de las funciones biológicas más esenciales para la supervivencia y el adecuado funcionamiento de nuestro organismo. El sueño desempeña un papel central en los procesos de restauración fisiológica y en la consolidación del aprendizaje y la memoria, siendo al mismo tiempo un factor crítico para la adaptación al entorno. Sin embargo, cuando sus mecanismos se alteran, puede convertirse en una fuente significativa de disfunción cognitiva, afectiva y somática. Este curso introductorio, enmarcado en una perspectiva neurocientífica, propone un análisis de los fundamentos biológicos del sueño, de su papel en la cognición y el bienestar, así como una aproximación a los principales trastornos asociados a su alteración y de las estrategias de intervención dirigidas a optimizar su calidad. Una aproximación que integra los niveles neurobiológico, conductual y clínico para comprender en profundidad qué ocurre durante este complejo proceso.

  • Lugar: UNED Baleares
  • Fecha y hora: Del 23 al 24 de abril de 2026
  • De 16:30 a 21:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.