CV – 03-07-2024 – Tecnologías en la sociedad del conocimiento y educación a distancia. Programación, realidad aumentada, inteligencia artificial, enfoques activos y tecnología educativa

Se ofrece una formación en educación digital, educación a distancia y tecnología educativa, orientada a la creación de un nivel de especialización académica que contribuya a la formación de educadores en la integración tecnológica de la educación. El Título pretende desarrollar la comprensión sistemática de tecnologías emergentes y procesos educativos a distancia e innovadores.

CV – 03-07-2024 – Organización de eventos en el entorno de los ODS

Los ODS se han convertido en una prioridad en nuestros días. Los Objetivos y metas de desarrollo sostenible son 17 y fueron fijados en 2015 con la intención de marcar una agenda que permitiese considerarse alcanzada en 2030.

Los gobiernos, el sector privado y los particulares tienen que trabajar para conseguirlos. En este curso analizaremos cómo pueden alcanzarse los objetivos de los ODS en la organización de actos y eventos por las instituciones públicas, empresas y corporaciones.

CV – 01-07-2024 – La cultura talayótica Patrimonio Mundial

La cultura talayótica de Menorca fue declarada Patrimonio Mundial en septiembre de 2023. Abordaremos en este curso la vida y la muerte de sus protagonistas a partir de los sitios arqueológicos en el contexto de la prehistoria balear y del Mediterráneo occidental. Observaremos este patrimonio cultural desde una perspectiva actual, considerando también las nuevas metodologías aplicadas a su estudio.

CV – 04-07-2024 – El contenido digital ¿Qué se puede o no publicar y difundir en las redes sociales? Los adolescentes en el punto de mira

Los contenidos digitales creados y/o divulgados se convierte en un riesgo para los menores y jovenes adolescentes en las redes sociales. Los estudiantes son creadores y consumidores de contenido digital en diferentes medios digitales, principalmente en las redes sociales y en la mensajería instantánea. Esto se convierte en riesgo cuando la creación de este contenido y/o contenido ya creado es divulgado en los principales medios digitales con un carácter nocivo y, con el desconocimiento de la proyección y significado que puede tener el mismo para el bienestar socioeducativo. En este curso se analizaran los diferentes desafíos caracterizados por el impacto social y educativo de la creación de los contenidos digitales, el impacto y riesgo del contenido digital en la adolescencia, los problemas de acoso y ciberacoso por el contenido difundido, y los problemas del bienestar asociados a la divulgación de contenido digital. ¿Qué se puede o no difundir y/o publicar en las redes sociales? Este curso ofrece una mirada interdisciplinar desde los diferentes sectores como el educativo, el social, el de la salud y, el de la seguridad ciudadana para prevenir el consumo de contenido digital nocivo, como puede ser los contenidos virales, contenidos de pornografía, y otros contenidos nocivos que se deben prevenir desde edades muy tempranas, mostrando, asimismo que hay contenidos educativos digitales en tendencia que más se demandan para la formación y mejora de las competencias educativas para el bienestar digital.

CV – 04-07-2024 – El arte de recordar y olvidar: Desvelando los secretos de nuestra memoria desde una perspectiva neurocientífica

La memoria humana es una aliada indispensable a la hora de desempeñar nuestras actividades cotidianas, desde recordar dónde dejé las llaves del coche hasta orientarme en el bullicio de la Puerta del Sol, montar en bicicleta o recordar la hora exacta a la que debo tomarme el antibiótico. Sin embargo, y a pesar a ser una habilidad altamente valorada, especialmente por los estudiantes, lo cierto es que las creencias populares sobre cómo funciona o cómo podemos potenciarla, a veces distan mucho de lo que la ciencia nos cuenta sobre este poderoso don. Este curso pretende presentar desde un enfoque neurocientífico cómo funciona la memoria en diferentes contextos, qué ocurre cuando enferma y cómo podemos sacarle el máximo rendimiento en circunstancias en las que nos resultaría extremadamente útil. Además, examinaremos casos de algunos individuos que parecen desafiar los límites convencionales de la capacidad mnésica como si poseyeran auténticos superpoderes que les permiten “no olvidar absolutamente nada” y otros que, sin embargo, han perdido la habilidad de “reexperienciar” y/o sumar a su pasado encontrándose atrapados en un continuo despertar.

CV – 03-07-2024 – En la mente del delincuente vial

En el presente curso podrás profundizar en la mente del delincuente vial, conocer los factores de riesgo personales, sociales y ambientales que le condicionan e influyen a cometer delitos contra la seguridad vial. Diferenciar las diferentes tipologías dentro de la criminalidad vial, como el perfil psicopático, el que utiliza el vehículo a motor como un arma, llegando al extremo de los terroristas viales, así como otro tipo de perfilación como puede ser el antisocial y criminal y sus diferentes especificaciones, ya sea el que está influenciado por el alcohol, las drogas, el oportunista o el que utiliza el vehículo a motor para suicidarse y las consideraciones que tiene tal hecho. Con el objetivo de que el alumnado entienda por qué los conductores están implicados en la criminalidad vial y cómo las tecnologías pueden ayudar a su predicción y prevención.