El juego, la manipulación directa y el movimiento constituyen los canales naturales más potentes para el desarrollo cognitivo y el aprendizaje significativo, tal y como respaldan las evidencias de la neuroeducación. Este curso ofrece a los docentes un marco metodológico riguroso para transformar contenidos curriculares en experiencias vivenciales de alto impacto, fundamentadas en enfoques como la Respuesta Física Total (TPR) y la interacción social como motor de aprendizaje.

A lo largo de la formación, se dotará a los participantes de estrategias específicas para el diseño de juegos de desarrollo cognitivo, dinámicas de asociación y relación de conceptos, estructuras de aprendizaje cooperativo y proyectos vinculados al entorno. Asimismo, el diseño lúdico de este curso integra el error como una variable natural, positiva y necesaria del proceso de aprendizaje, eliminando la frustración y fomentando la resiliencia en el aula. Una propuesta eminentemente práctica que capacita al educador para estructurar ambientes inclusivos donde la motivación intrínseca y la cohesión social garanticen un éxito escolar duradero.

• Lugar: UNED Pontevedra
• Fecha y hora: Del 6 de noviembre al 4 de diciembre de 2026
• De 18:00 a 20:00 h.
• Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
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