CV – 06-07-2026 – Pantallas y Redes Sociales en menores: adicciones a las tecnologías digitales

El curso de verano “Pantallas y redes sociales en menores: adicciones a las tecnologías digitales” ofrece un análisis integral del uso de dispositivos digitales y redes sociales en la infancia y la adolescencia, prestando especial atención a los riesgos asociados a la sobreexposición y al uso excesivo.

El programa se centra, en primer lugar, en comprender los mecanismos tecnológicos de las plataformas digitales que pueden favorecer conductas adictivas, así como en examinar el impacto y la responsabilidad del uso intensivo de pantallas en el desarrollo emocional, social y educativo y en la salud mental de los menores.

Asimismo, se examina el marco normativo y la protección jurídica de los menores en el entorno digital, abordando la privacidad, la seguridad digital, la responsabilidad jurídica y la corresponsabilidad ante conductas problemáticas en línea que incidan en su bienestar.

Finalmente, el curso proporciona herramientas y estrategias educativas orientadas a fomentar hábitos digitales responsables, prevenir riesgos —como el ciberacoso— y fortalecer la corresponsabilidad digital en los ámbitos escolar y familiar.

En conjunto, el curso ofrece una visión estructurada y aplicada que permite comprender el fenómeno, analizar sus implicaciones y promover entornos digitales más seguros y saludables para los menores.

Nuevo buscador inteligente basado en IA (Beta)

La UNED incorpora en su Repositorio de Contenidos Digitales, un nuevo buscador inteligente basado en Inteligencia Artificial, en fase beta, que permite localizar contenidos utilizando lenguaje natural.

A diferencia de los sistemas de búsqueda tradicionales, que requieren introducir palabras clave concretas, esta nueva herramienta permite realizar consultas formuladas de manera similar a como se haría a una persona. Por ejemplo, es posible buscar recursos mediante preguntas completas, describiendo un tema de interés.

El buscador de lenguaje natural ofrece los resultados más relevantes y facilitar el descubrimiento de materiales que, en ocasiones, podrían no encontrarse mediante búsquedas convencionales.

Esta nueva funcionalidad se encuentra actualmente en fase beta, por lo que continuará evolucionando a partir de las pruebas realizadas y de las sugerencias recibidas por parte de la comunidad universitaria. Durante este periodo, los resultados pueden variar y seguirán incorporándose mejoras en precisión, cobertura y experiencia de uso.

Algunas consultas de ejemplo:
· «Materiales sobre inteligencia artificial para estudiantes de educación.»
· «Recursos que expliquen la Guerra de la Independencia española.»
· «Recursos sobre estadística aplicada.»
· «Contenidos relacionados con sostenibilidad y cambio climático.»
· «Materiales introductorios para aprender programación en Python.»

Animamos a toda la comunidad universitaria a probar esta nueva herramienta y a compartir sus comentarios y sugerencias. Su colaboración será fundamental para mejorar el sistema y adaptar su funcionamiento a las necesidades reales de estudiantes, docentes e investigadores.

CV – 24-06-2026 – Profesionalización docente en el siglo XXI: identidad, competencias y práctica reflexiva

Este curso aborda la profesionalización docente desde una perspectiva transversal, integrando los elementos clave que conforman la identidad, las competencias y la práctica reflexiva de los educadores en las diferentes etapas del sistema educativo. El curso ofrece herramientas conceptuales y prácticas para fortalecer la construcción profesional del futuro docente, promover su autonomía pedagógica y facilitar la transición a la práctica real en centros educativos.

Serán analizados aspectos comunes a todas las enseñanzas obligatorias y postobligatorias —ética profesional, gestión del aula, comunicación educativa, inclusión, innovación, bienestar docente— así como particularidades propias de cada etapa (Infantil, Primaria y Secundaria/Bachillerato/FP).

CV – 15-07-2026 – Retos de la Ciberseguridad en la Sociedad Digital Actual

El curso de verano de la UNED “Retos de la Ciberseguridad en la Sociedad Digital actual” aborda los principales desafíos que plantea la protección de la información en un entorno cada vez más interconectado, donde la transformación digital impacta en instituciones, empresas y ciudadanía. A través de un enfoque multidisciplinar, el curso analiza las amenazas emergentes, la gestión del riesgo, la protección de datos, la seguridad en redes y dispositivos, así como el marco normativo y ético que regula el ciberespacio.

16-06-2026 – Nexus Event Day ODS 2026. III Edición Jornadas Impulsa tu futuro

Nexus Event Day ODS 2026 celebra su III edición consolidándose como un punto de encuentro entre talento, innovación y oportunidades.

Organizado por el Servicio de Ayuda al Empleo y al Emprendimiento del Centro UNED A Coruña, este evento nace con el objetivo de conectar a estudiantes, profesionales, emprendedores/as y empresas en un espacio donde descubrir nuevas oportunidades de empleo, emprendimiento, becas, prácticas y networking.

El próximo 16 de junio de 2026, de 10:00 a 13:00 h, podrás disfrutar de una jornada diferente, dinámica e inspiradora, con actividades presenciales, espacios de conexión, stands, experiencias y mucho más.

lmpulsa tu futuro, participa, conecta y forma parte del cambio. ¡Te esperamos!

  • Lugar: UNED A Coruña
  • Fecha y hora: 16 de junio de 2026
  • De 10:00 a 13:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

24-06-2026 – Profesionalización docente en el siglo XXI: identidad, competencias y práctica reflexiva

Este curso aborda la profesionalización docente desde una perspectiva transversal, integrando los elementos clave que conforman la identidad, las competencias y la práctica reflexiva de los educadores en las diferentes etapas del sistema educativo. El curso ofrece herramientas conceptuales y prácticas para fortalecer la construcción profesional del futuro docente, promover su autonomía pedagógica y facilitar la transición a la práctica real en centros educativos.

Serán analizados aspectos comunes a todas las enseñanzas obligatorias y postobligatorias —ética profesional, gestión del aula, comunicación educativa, inclusión, innovación, bienestar docente— así como particularidades propias de cada etapa (Infantil, Primaria y Secundaria/Bachillerato/FP).