06-11-2019 – Alta capacidad y desarrollo del talento desde la escuela inclusiva

El curso «ALTA CAPACIDAD Y DESARROLLO DEL TALENTO DESDE LA ESCUELA INCLUSIVA», ha sido diseñado con el fin de formar e informar a los distintos profesionales del ámbito educativo, sobre todos los aspectos que conciernen al alumnado Alta Capacidad.

Todos somos conscientes del ratio tan bajo de alumnado identificado Alta Capacidad, tanto a nivel nacional, pero especialmente en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. En consecuencia, dicha formación se sumergirá en la visión más actual de la Alta Capacidad y desarrollo del talento, gracias a la colaboración de formadores provenientes de diferentes ámbitos educativos (asociaciones, escuela pública, universidad, entidades privadas…), aspecto que nos enriquecerá para poder generar en un futuro una respuesta adecuada y adaptada tanto a sus potencialidades, como a sus barreras de participación y de aprendizaje, que impiden su desarrollo óptimo tanto a nivel curricular, como emocionalmente.

Además, de situarnos en el mundo de la Alta Capacidad, observando diferentes conceptualizaciones de científicos autores, ahondaremos en herramientas, programas, proyectos, TIC´S y materiales prácticos, que podremos utilizar en el aula, pudiendo globalizarse al resto del alumnado, beneficiando de este modo a toda la comunidad educativa.

  • Lugar: Centro Asociado de Valdepeñas
  • Fecha y hora: Del 6 al 21 de noviembre de 2019. De 16:00 a 21:30h.
  • El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • En el siguiente enlace encontrarás más información.

20-10-2018 – Jornada: «Conociendo la diversidad. Escolares con altas capacidades intelectuales»

La escuela no es ‘el lugar más feliz’ para los niños. A los llantos de los escolares de Infantil el primer día de colegio, se suman los conflictos con los compañeros en el patio o los castigos en el pasillo por hablar más de la cuenta de los alumnos de Primaria y ESO. O por lo menos así lo cree la psicopedagoga y psicóloga infantil Rosa Jové, que recoge estas nociones en su último libro La escuela más feliz. Ideas para descubrir el don de cada niño y estimular su educación (La esfera de los libros).

Contraria a los castigos y partidaria de la crianza ‘con apego’, Rosa Jové impartirá dos conferencias en la UNED de Tudela el próximo día 20, en una jornada organizada junto a ANAC Ribera (Asociación Navarra de Altas Capacidades de la Ribera).

La actividad podrá seguirse tanto PRESENCIALMENTE como a través de INTERNET (en directo o en diferido).

Lugar: Centro Asociado de Tudela
Fecha y hora: El 20 de octubre de 2017. Ver horarios.
Puedes verlo en Cadena Campus:

Presentación / Necesidades emocionales de los escolares con Altas Capacidades Intelectuales, por Rosa Jové Montanyola

Cómo conseguir una escuela más feliz, por Rosa Jové Montanyola

En el siguiente enlace encontrarás más información.

05-10-2018 – Alta capacidad intelectual en el aula ordinaria

Este curso pretende dotar a las familias y aquellos profesionales de campos relacionados con la educación y la salud, del conocimiento suficiente para comprender adecuadamente a los/las menores de las etapas de educación infantil, primaria y secundaria que presenten Alta Capacidad Intelectual. Para su integración plena en el aula ordinaria, así como para el desarrollo integral del alumnado. Se trabajará con exposiciones teóricas, juego, casos prácticos y dinámicas grupales.

DIRIGIDO A madres y padres que deseen aprender cómo acompañar a sus hijos/as con AACCII a lo largo de las etapas de educación infantil, primaria y secundaria, así como su aprendizaje y desarrollo integral a lo largo de todas ellas. Abierto a profesionales de la educación y la salud, y estudiantes de estos campos.

Lugar: Centro Asociado de Pontevedra – Aula de Vigo.
Fecha y hora: Del 5 de octubre al 30 de noviembre de 2018. Ver horarios.
El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
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07-10-2016 – Altas capacidades y sociedad digital: una conexión necesaria

capacidades_mini2La sociedad del conocimiento y de la innovación es un referente inexcusable de las sociedades desarrolladas tipo Estados Unidos y la Unión Europea, y sus gestores ven en el conocimiento y la innovación los ejes básicos para seguir liderando la sociedad en un mundo internacionalizado y digital. El desarrollo del talento y la equidad social son a tal fin objetivos imprescindibles. Vivimos inmersos en una sociedad digital. Muchas de las acciones que adornan nuestra vida diaria están apoyadas y mediadas por objetos controlados por la tecnología digital: ordenadores, tabletas, teléfonos móviles, cajeros automáticos, GPS, electrodomésticos, prendas ‘inteligentes’, etc. Objetos construidos por mentes capaces de hacerlo. Cultivarlas con equidad, es decir con igualdad real, es un objetivo prioritario de la educación y de la ciencia como señala el Informe ETAN de la Unión Europea sobre Política científica titulado Promover la excelencia mediante la integración de la igualdad entre géneros.En el contexto digital han emergido nuevas aptitudes y habilidades en las cuales, como en el resto de aptitudes y habilidades ‘clásicas’, existen sujetos que destacan por su facilidad de aprendizaje y alto desempeño. Por otra parte, las nuevas tecnologías digitales están posibilitando el desarrollo de potentes metodologías de enseñanza-aprendizaje que llevan a nuevas cotas la tan ansiada diferenciación curricular para todos los estudiantes en general, y para los más capaces en particular, al tiempo que pueden ayudar a colmar la avidez intelectual de los estudiantes extremadamente capaces. Finalmente, en la sociedad digital aparecen nuevos productos de valor y utilidad social como ‘apps’, videojuegos, infografías digitales, etc… que convierten a sus creadores en acreedores de la etiqueta de sujetos excepcionales o destacados. Sin embargo, esta etiqueta recae mayoritariamente en los varones pues la brecha digital de género es una realidad a corregir mediante la educación.Este nuevo panorama de contenidos, procesos y productos de aprendizaje en la sociedad digital, exigen proceder a una actualización del campo de las altas capacidades que, por una parte, revise críticamente el conocimiento asentado en el área a la luz del nuevo contexto; y, por otra parte, explore las concepciones emergente que, ex-novo, han surgido al calor de la tecnología digital. Ese doble espíritu es el que anima esta propuesta de curso.


Lugar: Centro Asociado de Baleares

Fecha y hora: Del 7 al 30 de octubre de 2016. Viernes de 16:30 a 21:30 y sábado de 9:30 a 14:30h.

Puedes verlo en CADENA CAMPUS


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11-04-2016 – Las altas capacidades: escuela y familia trabajando juntas

altascapacidades_mini2El sistema educativo ha estado centrándose mayoritariamente en el alumnado que presenta algún tipo de dificultad de aprendizaje. Sin embargo, el alumnado con altas capacidades ha pasado desapercibido e, incluso, ha fracasado académicamente. Por ello, este curso tiene como principal objetivo dar las claves que nos ayuden a detectar las altas capacidades y, además, dotar a padres y profesores de las herramientas y estrategias necesarias para trabajar con ellas.

Lugar: Centro Asociado de Pontevedra
Fecha y hora: Del 11 de abril al 2 de mayo de 2016. De 18:00 a 20:30 h.
El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
En el siguiente enlace encontrarás más información.