18-02-2026 – “Aprender a aprender” Orientación para el aprendizaje a distancia – Edición 2026

“Aprender a aprender” es potenciar la capacidad para ser protagonista de nuestro propio aprendizaje, tomando conciencia de nuestras necesidades y recursos personales, e identificando aquellas oportunidades disponibles que nos ofrece el proceso de formación. Es aprender a organizar la actividad de estudio, planificar y optimizar el tiempo, adecuar las expectativas y las metas o enfrentar los obstáculos y contratiempos, manteniendo la seguridad y la confianza en uno mismo. Pero, lo más importante, es aprender a disfrutar del conocimiento interactuando con él y construyéndolo en interacción.

El curso intenta desarrollar en los estudiantes esta capacidad o competencia de aprender a aprender, considerando los aspectos cognoscitivos y emocionales que intervienen en el proceso. Por un lado, se ofrece orientación en torno a la enseñanza. Uno de los objetivos priorizados de la UNED es atender las necesidades de sus estudiantes, tanto los que ya están matriculados como aquellos que están pensando hacerlo. Es importante informar de los servicios que brinda la UNED como centro y las ventajas y especificidades del diseño curricular semipresencial y a distancia, así como las posibles salidas profesionales de los diferentes grados.

En esta dirección, el curso ofrece una perspectiva innovadora de la orientación y un perfil especializado destinado, tanto a la intervención para un desarrollo profesional integral de las personas jóvenes y adultas, como a la investigación en este ámbito. Por otro lado, intenta potenciar en el estudiantado el desarrollo de competencias metacognitivas, y el autoanálisis de los procesos emocionales que pueden facilitar u obstaculizar el aprendizaje y la motivación hacia la formación y futura profesión. Se hará hincapié en los procesos de autovaloración y autoestima, en la capacidad de tolerar la frustración, así como en las habilidades de inteligencia emocional que pueden contribuir a la autogestión del aprendizaje y al éxito. En definitiva, la intención de acercar el aprendizaje a la vida mediante la utilización de las propias experiencias y vivencias, sintiendo la motivación y la satisfacción de crecer a la vez como profesional y persona.

  • Lugar: UNED Tudela
  • Fecha y hora: Del 18 de febrero al 11 de marzo de 2026
  • De 17:30 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

04-03-2026 – Escuela de padres y educadores: cómo educar en base al amor, la empatía y la aceptación incondicional

Crearemos un espacio de reflexión sobre claves educativas que pretendan formar individuos libres, autónomos, empáticos y emocionalmente sanos. Más allá de la imposición y el castigo, exploraremos el valor del acompañamiento emocional, la escucha activa y los acuerdos. Confianza y co-creación de la vida frente a autoritarismo.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 4 de marzo al 6 de mayo de 2026
  • De 18:30 a 20:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

20-02-2026 – II Jornades d’IA Generativa en Educació

La intel·ligència artificial generativa està revolucionant l’educació i obrint noves portes per a innovar a l’aula. Amb l’objectiu de potenciar les competències digitals dels docents, l’Ajuntament de Vila-real, des de la Regidoria d’Educació, presenta la Segona Jornada Educativa sobre l’Ús de la IA Generativa, que tindrà lloc divendres 20 i dissabte 21 de febrer.

Aquesta jornada oferirà una combinació perfecta de conferència inspiradora i taller pràctic, proporcionant als docents eines concretes i efectives per a integrar la IA en les seues pràctiques pedagògiques i transformar l’aprenentatge dels seus alumnes.

  • Lugar: UNED Vila-real
  • Fecha y hora: Del 20 al 21 de febrero de 2026
  • Viernes de 17:00 a 20:00 y sábado de 9:00 a 13:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

06-03-2026 – Criar con TDAH: estrategias prácticas para padres, descubre cómo entenderlo, poner límites que funcionan y mantener la calma en casa

A veces, acompañar a un hijo con TDAH puede sentirse abrumador: las emociones intensas, los límites difíciles y la culpa aparecen casi a diario. Este taller te ofrece herramientas prácticas para comprender el TDAH, regular tus propias emociones, fortalecer la autoestima de tu hijo y acompañarlo de manera efectiva, sin gritos ni frustración. Porque acompañar con calma es posible, y tú puedes lograrlo.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 6 de marzo al 24 de abril de 2026
  • De 18:00 a 19:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

25-02-2026 – Conferencia: “Infancia bien tratada, adolescencia bien encaminada”

La evidencia científica avala la importancia que tiene promover la educación emocional en la escuela y la parentabilidad positiva en el hogar como medidas clave de prevención y protección desde la infancia, que garanticen un desarrollo saludable hasta la juventud. Establecer un apego seguro desde el primer año de vida, validar las emociones de los y las menores y aplicar límites claros con firmeza y coherencia permite prevenir traumas relacionales y dotarles de recursos para afrontar desafíos como el acoso escolar, la soledad o las dificultades propias del crecimiento.

  • Lugar: UNED Pamplona
  • Fecha y hora: 26 de febrero de 2026
  • De 19:00 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

11-02-2026 – Cómo elaborar programaciones didácticas LOMLOE II

Durante el ejercicio de la función docente he asistido a la publicación de diferentes leyes de educación y a los cambios propios de la evolución de una sociedad y de un país. El hecho de pertenecer a una entidad supranacional como la Unión Europea nos ha obligado a actualidad los elementos curriculares y plantearnos otros aspectos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El ejercicio de la función docente supone una responsabilidad y un compromiso con la sociedad. Los docentes no solo “damos clase” o enseñamos contenidos a nuestros alumnos. Nuestro trabajo implica una parte burocrática que requiere un riguroso conocimiento de la legislación vigente y, del mismo modo, de su aplicación práctica. Elaborar las programaciones didácticas es una labor que implica a todos los componentes de un departamento didáctico y, su correcta aplicación, implica a toda la comunidad educativa.

Conocer los elementos curriculares, saber elaborar situaciones de aprendizaje, aplicar los procedimientos adecuados para evaluar por criterios y la consiguiente evaluación por competencias que marca la LOMLOE, así como enlazar los mismos con el perfil de salida propio del alumnado es de vital importancia en el ejercicio docente.

El carácter teórico de las programaciones didácticas, así como su aplicación práctica, ya sea dentro de un departamento didáctico en un centro educativo, de cara a la comunidad educativa durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendiza o, elaborar dicha programación con el objetivo de ser presentada en una defensa frente a un tribunal de oposición, serán los pilares fundamentales de este curso.

  • Lugar: UNED Albacete
  • Fecha y hora: Del 11 de febrero al 25 de marzo de 2026
  • De 18:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.