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En esta conferencia se abordará la autolesión desde una perspectiva que trasciende el síntoma, entendiéndola como una forma de regulación emocional y no como una simple conducta problemática.
La Convivencia de Psicología del Aprendizaje que celebraremos en la UNED Dénia constituye un espacio de encuentro, reflexión y diálogo en torno a los procesos que hacen posible que las personas aprendan. En un contexto educativo en constante transformación, comprender cómo se adquieren, consolidan y aplican los conocimientos resulta esencial tanto para docentes como para estudiantes.
La sesión se inicia con la bienvenida de Raquel Martí Signes, Directora de UNED Dénia, quien enmarca la importancia de estas jornadas dentro del compromiso de la institución con la formación continua y la calidad educativa.
A continuación, contamos con la participación del profesor Miguel Miguéns Vázquez, especialista en Psicología Básica y Profesor Titular de la UNED, cuya trayectoria y experiencia ofrecen una mirada rigurosa y actualizada sobre los fundamentos psicológicos del aprendizaje. Su intervención permitirá profundizar en los mecanismos cognitivos, motivacionales y conductuales que intervienen en el proceso de aprender, así como en su aplicación práctica en distintos contextos formativos.
Esta convivencia pretende, en definitiva, fomentar el intercambio de ideas, enriquecer la comprensión del aprendizaje humano y fortalecer la comunidad académica que compartimos.
Los seres humanos nos sentimos libres en la mayoría de las decisiones y comportamientos que adoptamos en nuestras vidas. Sin embargo, los hallazgos de la investigación en psicología y neurociencia han mostrado las variadas formas en que los demás pueden influirnos, engañarnos y dirigir nuestro comportamiento, en muchas ocasiones aprovechando los sesgos y falacias de nuestro pensamiento.
La terapia Familiar sistémica es apasionante, ya que, a diferencia de las terapias clásicas, en muchas menos sesiones se obtienen cambios y resultados que ayudan al bienestar de las personas. Se utiliza tanto en la ayuda individual, familiar, de pareja y en diferentes contextos como son el contexto clínico, escolar, social etc.
Todos crecemos y somos educados en una familia, nacemos en una familia y la mayoría de las veces crecemos en ella. Además del sistema familiar, estamos rodeados de diferentes sistemas que nos influyen y donde influimos. Por ello, esa constante interacción con el medio y los sistemas, determinan nuestro funcionamiento, que con la suma de nuestro carácter y personalidad, y nuestro estado emocional del momento, hace que el apasionante mundo en el que vivimos sea complejo y, a veces, nos cueste superar.
En el arte de Psicoterapia, trabajamos desde el conocimiento más profundo del ser humano, hasta la comunicación e interacción de las personas en sus sistemas, para trabajar con las personas, para que cada uno explore, y explote sus habilidades y recursos personales para superar las dificultades de la convivencia.
Trabajamos en la resolución de conflictos relacionales (en todos los contextos posibles…pareja, familia, sociales, amistades, laborales, …) y dificultades personales que nos llevan a diferentes patologías que no nos dejan avanzar (como son la depresión, ansiedad, fobias, traumas, duelos…).
En esta ponencia pretendemos mostrar cómo trabajamos desde este prisma, dando a conocer técnicas y herramientas prácticas, que se adapten a los contextos laborales de los participantes. Además poder transmitir las ventajas de conocer los aspectos más profundos de la comunicación humana y la interacción para la relación de ayuda.
Este curso de Extensión Universitaria ofrece una introducción rigurosa y aplicada a la Intervención Familiar Estratégica desde un enfoque sistémico. Está orientado a estudiantes y profesionales de Psicología interesados en comprender las dinámicas familiares, los patrones relacionales y las jerarquías que influyen en el comportamiento humano. A lo largo del curso se abordarán los principios fundamentales del pensamiento sistémico-estratégico, el análisis de problemas relacionales y el diseño de intervenciones breves orientadas a la solución.
El curso combina marco teórico, análisis de casos y reflexión práctica, facilitando una comprensión integradora del funcionamiento familiar y su impacto en otros sistemas relacionales.
Este curso de 3 horas ofrece una visión clara, práctica y orientada al empleo público del papel del psicólogo en el ámbito de los Servicios Sociales, con especial atención al acceso al cuerpo A1. Se trata de una salida profesional aún poco conocida dentro de la psicología, pero en crecimiento, debido al aumento progresivo de plazas en distintas comunidades autónomas. Estas oposiciones permiten acceder a una posición como funcionario del grupo A1, lo que implica estabilidad laboral a largo plazo y desarrollo profesional dentro de la administración pública.
A lo largo de la sesión, se abordarán las claves para comprender y afrontar este tipo de procesos selectivos, facilitando a los participantes una orientación útil para desenvolverse con mayor seguridad en las oposiciones. Se presentarán sus características generales, así como estrategias básicas para ubicarse y avanzar en este tipo de convocatorias.
El curso también profundizará en las funciones que desempeña el psicólogo en Servicios Sociales y en las diferentes áreas de intervención en las que puede desarrollar su labor, como la evaluación psicosocial, la atención a colectivos en situación de vulnerabilidad y la planificación de intervenciones.
Finalmente, se trabajará un supuesto práctico como ejemplo aplicado, con el objetivo de acercar al alumnado a la realidad del ejercicio profesional y a las exigencias habituales de este tipo de pruebas, integrando conocimientos teóricos con la resolución de casos.
En conjunto, el curso pretende ofrecer una guía inicial completa que permita no solo conocer esta oportunidad profesional, sino también adquirir herramientas para orientarse eficazmente en el acceso y desempeño dentro del ámbito de los Servicios Sociales como funcionario A1.