CV – 20-07-2026 – Intervención social radical: historias oscuras y desafíos futuros

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

Este curso te ayudará a desarrollar una mirada crítica, ética e histórica sobre la intervención social radical. Por intervención social radical se entiende una forma de práctica profesional crítica y transformadora que analiza y cuestiona las estructuras sociales, políticas e institucionales que generan desigualdad, exclusión y sufrimiento. A diferencia de enfoques centrados únicamente en la cobertura de necesidades y la gestión de problemas individuales, la intervención social radical busca actuar sobre las causas estructurales e interseccionales de la injusticia social, promoviendo el cambio social y la defensa y ampliación de derechos, incluyendo procesos de memoria y reparación, junto a las personas y comunidades afectadas. En estos procesos, el reconocimiento y la movilización del conocimiento experiencial y de las capacidades individuales y colectivas ocupan un papel central.

Partiendo de una revisión de las “historias oscuras” de la intervención social, incluidas sus complicidades y resistencias frente a abusos de poder y sistemas de opresión, el programa del curso aborda el papel de las profesiones de la intervención social, tales como el Trabajo Social, en la gestión del dolor histórico, la reparación y la construcción de memoria colectiva y de futuros esperanzadores junto a las personas y comunidades protagonistas. Avanzando hacia el análisis de los límites actuales de los Servicios Sociales y el uso de marcos y herramientas prácticas para la intervención social radical ante desafíos contemporáneos, tales como la exclusión urbana y los retos eco-sociales, el curso invita a repensar cómo y para quién intervenimos hoy, entendiendo que una intervención social “sin memoria” y sin mirada interseccional corre el riesgo de seguir reproduciendo formas de control, exclusión y autoritarismo.

CV – 22-07-2026 – La imagen y el tiempo: narrativa y memoria de la fotografía. Del álbum y la foto histórica a las redes sociales y la mirada fugaz

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La fotografía, desde su origen en el siglo XIX, ha sido una herramienta clave para narrar el tiempo y construir memoria. Más allá de su valor documental, cada imagen refleja una forma de mirar y entender la realidad, convirtiéndose en testimonio de contextos sociales, urbanos e ideológicos. Sin embargo, la manera en que producimos y consumimos imágenes ha cambiado profundamente: frente a la contemplación pausada de los archivos históricos, hoy predominan la inmediatez y la fugacidad de las redes sociales.

Esta actividad propone comparar fotografías históricas —como las conservadas en la Fundació Cirne de Xàbia— con imágenes actuales de prensa y redes, para analizar no solo los cambios visibles en los escenarios, sino también la evolución de la mirada y de los relatos visuales. Se trata de reflexionar sobre qué memoria construyen las imágenes y qué huella dejan en el imaginario colectivo en una época marcada por la sobreabundancia y la rapidez visual.

CV – 20-07-2026 – El futuro en clave digital: Inteligencia Artificial y el valor de los datos

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El curso propone una visión actual y dinámica de los desafíos de la sociedad digital, integrando el análisis de la inteligencia artificial y el valor estratégico de los datos. De este modo y desde un enfoque crítico e interdisciplinar, el alumnado podrá analizar y reflexionar sobre cómo estas tecnologías están redefiniendo el derecho, la economía y la vida cotidiana. Para ello, se abordarán las distintas categorías de datos y su relevancia, junto con las claves del marco europeo de protección y gobernanza. Asimismo, se analizarán las implicaciones de estas transformaciones sobre los derechos fundamentales y la esfera pública, junto con los principios éticos que deben orientar el desarrollo tecnológico. Se trata de una actividad impulsada por la Cátedra Jean Monnet Gobernanza y Regulación en la Era Digital (GovReDig); y la Cátedra ISAAC. Derechos Individuales, Investigación Científica y Cooperación, UNED-CNR/IFAC.

CV – 20-07-2026 – “No todos los que vagan están perdidos”: Viajeros medievales y su mundo

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

Viajar en la Edad Media no era un acto trivial. Las rutas eran inciertas, los mapas incompletos y los peligros abundaban tanto como las oportunidades. Sin embargo, miles de hombres y mujeres se lanzaron -o fueron lanzados- a los caminos movidos por la fe, la curiosidad, el comercio, la esclavitud, el deber o la simple necesidad de comprender un mundo más amplio que el de su aldea. La célebre frase de Tolkien, “Not all those who wander are lost”, recuerda el espíritu de algunos de aquellos viajeros medievales: individuos que, aun sin un destino claro o sin garantías de regreso, avanzaban impulsados por un propósito. Así, este curso invita a mirar la Edad Media no como un periodo inmóvil, sino como un tiempo de trayectos, voces y miradas en tránsito. Porque, igual que en la Tierra Media de Tolkien, también en nuestro propio pasado hubo quienes vagaron no para perderse, sino para buscar algo y, quizás, acabar encontrándose.