20-02-2020 – Difusión, Visibilidad y Herramientas en el Campo Investigativo

El curso “Proyecto de Investigación: Publicaciones y Difusión” proporciona al participante principios, estrategias y herramientas que ayudaran a desarrollar habilidades para el desarrollo de propuestas de investigación científica, de buenas prácticas para la escritura científica y de los medios digitales para su difusión.

  • Lugar: Centro Asociado de Lugo
  • Fecha y hora: Del 20 de febrero al 23 de abril de 2020. De 16:00 a 21:00 h.
  • El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • En el siguiente enlace encontrarás más información.

17-12-2019 – Los entornos de Miguel Servet: nuevos documentos

…Sobre el Estudio General de Artes de Zaragoza y sus profesores, sobre los parientes de Sigena en Zaragoza, y sobre las propiedades y amigos del maestre Nicolás de Villanueva

Esta conferencia presenta la investigación abierta por la nueva documentación relativa a Miguel Servet y publicada en 2017 que, inequívocamente, describía por vez primera la vida de Miguel Servet como estudiante y como uno de los cuatro Maestros en Artes del Estudio General de Artes de Zaragoza, así como la interacción de dicho genio con los parientes de Antón Serveto en Zaragoza (los Serveto-Lax), y que a su vez presentaba la hipótesis de que el verdadero padre de Miguel Servet había sido un médico judeoconverso llamado maestre Nicolás de Villanueva, perseguido por la Inquisición en 1515, habiendo nacido Miguel Servet en Cascante, según la misma teoría.

Con el compromiso de averiguar todo lo que se pueda sobre los entornos donde vivió Servet, para comprender cómo se forjó su intelecto y su personalidad, se presentan las novedades que han sido publicadas recientemente en el nº 11 de Cuadernos del Marqués de San Adrián; revista de humanidades, en conjunción con otros asuntos que eran descritos en la obra Miguel Servet en España (1506-1527). Edición ampliada, pero sobre los que nos detendremos mucho más.

Estos temas a tratar serán, principalmente: las propiedades del enigmático maestre Nicolás de Villanueva en Cascante, sus vecinos, y los lazos familiares entre sus amigos íntimos y Juan de la Mata, defensor de Servet en Zaragoza en 1527; las propiedades personales de los parientes de Antón Serveto en Zaragoza, los maestres Ramón Serveto y Bernat Albacar, médicos; la vida de los antecesores de Miguel Servet en su cargo en el Estudio General de Zaragoza, los docentes más significativos que ejercieron de este importante centro durante las primeras dos décadas y media del s. XVI.

21-11-2019 – Celebración Día Internacional de la Filosofía con la presentación del nuevo ensayo de Martín Ruiz Calvente «A más ciencia, más filosofía»

La UNESCO comenzó a celebrar el Día Mundial de la Filosofía en 2002 aunque no fue hasta el 2005 en el que declaró su conmemoración oficialmente el tercer jueves del mes de noviembre.

El Día Mundial de la Filosofía celebra la importancia del pensamiento filosófico y anima a las personas de todo el mundo a compartir su herencia filosófica entre sí. La filosofía proviene de la palabra griega phílosophía, que significa «el amor a la sabiduría” y es uno de los campos más importantes del pensamiento humano, ya que aspira a llegar al sentido mismo de la vida, al estudio de la naturaleza de la realidad y de la existencia, y del comportamiento correcto e incorrecto. Para la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la filosofía proporciona las bases conceptuales de los principios y valores de los que depende la paz mundial: la democracia, los derechos humanos, la justicia y la igualdad.

  • Lugar: Centro Asociado de Jaén
  • Fecha y hora: 21 de noviembre de 2019. De 19:00 a 20:00 h.
  • El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • En el siguiente enlace encontrarás más información.

08-11-2019 – Polifacético carbono: del diamante al grafeno

Ciclo de conferencias: “Diálogos con la Ciencia”

El Carbono es un elemento conocido por la humanidad desde tiempo inmemorial en sus formas de grafito y diamante. Sin embargo, en los últimos 35 años, tiempo transcurrido desde el descubrimiento de los fullerenos, las nuevas formas alotrópicas del carbono (fullerenos, nanotubos de carbono y grafeno) han supuesto una revolución en el mundo científico en general y en el campo de la nanociencia y la nanotecnología en particular, debido a sus excepcionales y sorprendentes propiedades tanto mecánicas como electrónicas.

En esta conferencia, se comenzará tratando el descubrimiento de cada una de estas nanoformas de carbono, no exentas ninguna de curiosidades, de sus propiedades más interesantes y finalizará con sus aplicaciones presentes y aquellas que se prevén en un futuro próximo.

19-10-2019 – KILKOR: Interdisciplinariedad y pensamiento artístico

Este curso se propone crear una comunidad de estudio y conocimiento significativo a través del arte, la ciencia, el sentido de lo sagrado y la sanación que fomente una sociedad más sabia, más feliz, con más comprensión de distintos puntos de vista con alegría y tolerancia. En resumen, analizar las estructuras de pensamiento que puedan llevarnos a estar más en armonía con nosotros mismos y con el medio ambiente.

Está basado en un recorrido a través de los diferentes tipos de pensamiento y sus implicaciones en nuestro modo de actuar en el mundo. La teoría del conocimiento nos ayuda a recolocarnos en una nueva cosmología que integra las antiguas tradiciones con las nuevas tecnologías.

  • Lugar: Centro Asociado de Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 19 de octubre al 30 de noviembre de 2019. De 10:00 a 14:00 h.
  • El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • En el siguiente enlace encontrarás más información.

CV – 17-07-2019 – La sidra en Asturias: cultura, ciencia y patrimonio

Curso centrado en los conocimientos y en las prácticas vinculadas a la cultura de la sidra en Asturias.

Aspectos culturales y patrimoniales desde una perspectiva antropológica; conocimiento de las prácticas desplegadas por los actores en el cultivo del manzano de sidra, la elaboración de la sidra, su distribución y consumo, vistos como un proceso agroalimentario integrado; la educación de los sentidos mediante las prácticas de análisis sensorial: introducción a la cata de sidras asturianas; la construcción de la calidad: la denominación de Origen Protegido «Sidra de Asturias/Sidra d’Asturies».