23-04-2026 – La modernización de la educación primaria en España en el primer tercio del siglo XX. Algunas referencias al caso de Extremadura

La conferencia versará sobre el desarrollo de la educación en la España del primer tercio del siglo XX, época considerada como la “Edad de Oro” de la pedagogía española. Se trata de un periodo de importantes avances en la expansión de la educación, que culminará con la política educativa de la Segunda República. Se abordarán de forma general los avances en la educación en la España de la época, que se verían trágicamente interrumpidos por la Guerra Civil, y se harán referencias al desarrollo de ese proceso en Extremadura.

Al coincidir esta actividad con el Día del Libro, 23 de abril de 2026, la conferencia se acompañará con una pequeña exposición de textos escolares de “Lecciones de Cosas”, organizada por el Centro de Investigación MANES de la UNED. Antes de la conferencia la profesora Ossenbach presentará brevemente el contenido de esta exposición, dedicada a la enseñanza de los conocimientos útiles en la España de finales del siglo XIX y primer tercio del siglo XX.

  • Lugar: UNED Plasencia
  • Fecha y hora: 23 de abril de 2026
  • Del 19:00 a 21:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

08-04-2026 – ¿Me oyes ahora? De la chispa de Bell al imperio de la manzana

Hace 150 años, un solo instante cambió el destino del mundo; sin radios ni satélites, solo con ciencia y la visión de quienes transformaron nuestras vidas. No celebramos simplemente el aniversario de una llamada o el nacimiento de Apple, sino el origen de una revolución sin precedentes. Estamos aquí para hablar de una nueva era: la Era de la Tecnología, nuestro presente y nuestra herencia más valiosa. En estas dos horas, descubriremos cómo esos hitos construyeron el mundo que hoy todos habitamos.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: 8 de abril de 2026
  • De 18:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

21-04-2026 – La última Reina: 100 años de un siglo que ya no existe

Hace cien años nació una mujer que, más que una reina, fue el testigo mudo de la transformación radical de Occidente. Desde el declive de un imperio global hasta el estallido de la cultura pop y la era digital, su figura sirve como el hilo conductor para entender un siglo de crisis y cambios sociales. El objetivo es analizar cómo la sociedad inglesa pasó de la tradición rígida a la modernidad líquida que hoy conocemos, al igual que el resto del mundo que también tuvo una evolución significativa. En estas dos horas, desgranaremos la herencia de un país que se reinventó mientras el mundo que lo sostenía desaparecía. Esta no es la historia de una corona, es la radiografía de los últimos cien años de nuestra historia.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: 21 de abril de 2026
  • De 18:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

09-03-2026 – “¿Fue la historia como nos la cuentan en las películas? El siglo XIX a través del cine”. III Edición

¿Ocurrió la historia del siglo XIX cómo nos la cuentan en las películas?,¿se puede aprender historia gracias al cine?,¿son deudores nuestros conocimientos de historia de la imagen que nos ofrecen las pantallas? El cine debe convertirse en un elemento principal para una mejor comprensión de nuestro pasado siempre que tengamos los criterios históricos suficientes para saber discernir cuáles son los elementos configuradores de la realidad. Trataremos de ofrecer una visión de conjunto sobre cómo el cine ha transmitido la imagen del siglo XIX, desde el impacto que tuvo el estallido de la Revolución Francesa hasta la pérdida de las colonias españolas en 1898. La figura de Napoleón Bonaparte es una de las más recreadas en el cine: desde el clásico de Abel Gance, el general y emperador ha sido llevado a la gran pantalla en infinidad de ocasiones. La era de las Revoluciones Liberales y la llamada “Primavera de los Pueblos” también ha sido cubierta con novelas adaptadas al cine. El proceso de las unificaciones que cambió el mapa político de Europa (Italia y Alemania) así como la era del Imperialismo ha sido objeto de interés por los directores que han querido plasmar esos episodios gracias a la fuerza del séptimo arte. El Gatopardo es una buena expresión de ello.

Con este curso nos adentraremos también en la idea que nos han hecho llegar del periodo de la historia de España posterior a “La Gloriosa” desde producciones nacionales y tratando de acercarnos a cómo se contó en ese momento el exilio de Isabel II y la posterior consolidación del modelo político de la Restauración hasta la pérdida de Cuba y Filipinas en plenos ecos de escándalo Dreyfus. ¿Se ajusta la imagen que las películas nos han transmitido al proceso histórico que ocurrió en la realidad?

  • Lugar: UNED Madrid
  • Fecha y hora: Del 9 al 13 de marzo de 2026
  • De 11:00 a 13:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

02-03-2026 – Jornadas de Historia Contemporánea y del Tiempo Presente: la Guerra Civil española, 90 años después. Violencia, movilización y exilio

Las Jornadas de Historia Contemporánea y del Tiempo Presente, organizadas por el grupo de investigación HC1 y el grupo de innovación docente I2DH de la Facultad de Historia de Ourense conjuntamente con el C.A. a la UNED en Ourense, gozan de una larga tradición dentro del panorama historiográfico gallego. En esta edición, y en el marco de la conmemoración de los 90 años de la guerra civil española, proponen una aproximación a diversas temáticas relacionas con la violencia, la movilización y el exilio.

  • Lugar: UNED Ourense
  • Fecha y hora: Del 2 al 6 de marzo de 2026
  • De 16:00 a 21:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

06-03-2026 – ¿Fue la historia como nos la cuentan en las películas? El siglo XX a través del cine”. 3ª Edición

¿Ocurrió la historia del siglo XX cómo nos la han contado en las películas?,¿se puede aprender historia gracias al cine?, ¿son deudores nuestros conocimientos de historia de la imagen que nos ofrecen las pantallas? El cine debe convertirse en un elemento principal para una mejor comprensión de nuestro pasado siempre que tengamos los criterios históricos suficientes para saber discernir cuáles son los elementos configuradores de la realidad. La primera Guerra Mundial será estudiada en sus diferentes aspectos gracias a producciones como La Gran Ilusión, Senderos de Gloria, Sin novedad en el frente o 1917. En ese tiempo (1917), estalla además la Revolución Rusa, provocando una ruptura con el modelo anterior: Doctor Zhivago, Nicolás y Anastasia o Reds, nos acercan a la espiral de transformaciones que desencadenan un primer modelo totalitario. En los años veinte, los fascismos y el posterior nazismo marcaron las líneas ideológicas de la Europa de entreguerras que desencadena la Segunda Guerra Mundial. El joven Mussolini o El reinado del mal son ejemplos que nos acercan a la personalidad de los protagonistas así como a la Alemania decadente de La caída de los dioses o la película Cabaret y su célebre escena musical de «El mañana me pertenece».

Con el fin de la Segunda Guerra Mundial y películas como Casablanca o Arde París se inaugura un periodo histórico que conocemos como «historia actual». Desde este prisma abordaremos en el cine, los grandes conflictos que han marcado el panorama internacional como son la Guerra Fría, «el telón de Acero» y el enfrentamiento capitalismo/comunismo a través de películas ya clásicas como El tercer hombre u otras más recientes, en las que, ya terminado el conflicto, las productoras comienzan a mostrar perspectivas más abiertas (El puente de los espías). Sobre esta temática, comedias como Un, dos, tres de Billy Wilder, ambientada en Berlín se convierte en el punto de partida para interpretaciones más académicas. Las Guerras de Corea o el Vietnam, vividas ya con la intensidad que aportó en su momento la televisión, han tratado de recrearse en sus aspectos bélicos y también políticos. En ese mundo cambiante derivado del mapa político mundial, la creación del Estado de Israel y el conflicto árabe-israelí son tema de candente actualidad llevado al cine desde perspectivas ideológicas enfrentadas y que ha tenido un tratamiento particular. Esfuerzos como Oh! Jerusalén o la más comercial de Éxodo nos invitan a tratar de cercarnos a un enfrentamiento que sigue sin cicatrizar las heridas. Las descolonizaciones presentan también títulos de interés. En otro punto geográfico, el IRA y los problemas en Irlanda, fueron un foco de terrorismo que, durante años, marcó la actualidad periodística. También la revolución cubana y el inicio del modelo comunista bajo el liderazgo de Fidel Castro. ¿Cómo recreó el cine español esta etapa de la historia?

Dedicaremos una especial atención a las «biografías cinematográficas» que nos permiten acercarnos a personalidades claves de nuestra historia como Gandhi, W. Churchill, Stalin, Kennedy, Eva Perón o Margaret Thatcher. Alguna producción televisiva como The Crown nos ayuda a conocer, de cerca, la historia del siglo XX a través de la vida de la Reina Isabel II de Inglaterra.

  • Lugar: UNED Madrid
  • Fecha y hora: Del 6 de marzo al 10 de abril de 2026
  • De 17:00 a 19:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.