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Libro proviene del latín liber, un término vinculado a la corteza del árbol. Un libro es un conjunto de hojas de papel o algún material semejante que, al estar encuadernadas, forman un volumen. también hemos escuchado del libro que es un medio de transporte, un arma cargada, una trampa, un tesoro, una palanca, etc.
Pero, ¿qué es ser libro? Ser libro es una experiencia colectiva basada en el lenguaje propio de los libros, sus dinámicas de creación y las imaginaciones que suscitan. Es caminar adentro y caminar sobre estos, utilizarlos para crear mapas críticos o proponer prácticas alternativas desde ellos.
«La poesía es una manifestación de la diversidad en el diálogo, de la libre circulación de las ideas por medio de la palabra, de la creatividad y de la innovación. La poesía contribuye a la diversidad creativa al cuestionar de manera siempre renovada la forma en que usamos las palabras y nuestros modos de percibir e interpretar la realidad. Merced a sus asociaciones y metáforas y a su gramática singular, el lenguaje poético constituye sin duda otra faceta del diálogo entre las culturas.» Fuente: UNESCO.
Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Poesía, la Biblioteca de la UNED de Tudela, junto con «El Club de la Rima» y la poeta Aitana Monzón, organiza varias actividades online con la poesía como protagonista.
Desde el momento en que el refrán constituye un acto del lenguaje que refleja la realidad social y las creencias populares, debemos procurar su conservación en el seno de la lengua. Así, para promover su uso y procurar su expansión en los intercambios de lenguas, incidimos, mediante esta modesta contribución al diccionario fraseológico español-gallego-francés, sobre los estudios de paremiología comparada, con la finalidad asistir al público español, gallego y francófono en la decodificación y producción de textos orales y escritos.
Esta breve muestra focaliza sobre el análisis de refranes relativos a la figura de la mujer y, más concretamente, sobre aquellos que ponen de manifiesto, o de los que se puede extraer al menos en alguna de sus posibles interpretaciones, una visión positiva de ella. Con tal motivo, hemos recurrido a refranes y demás sentencias pertenecientes a diferentes épocas y hemos evitado restringirnos a una perspectiva eurocentrista, abarcando las tres culturas, como un conjunto lingüístico, cultural y sociológico global de la comunidad iberoamericana y de la francofonía.
El campo de trabajo se ha acotado a aquellas paremias que, de algún modo, muestran a la mujer como una fuente de realización, discernimiento, opulencia, madre insustituible o como una igual al hombre. De este modo, los rescatamos del olvido y tratamos de impulsar su uso en pro de nuestro patrimonio lingüístico y cultural, frente a aquellos otros, mucho más frecuentes y conocidos, que ofrecen una imagen negativa de la mujer y que, aun teniendo que conservarse por ser expresiones de la lengua, se hacen eco de creencias nocivas para la sociedad en general.
En este curso se hará un recorrido literario a través de las obras más representativas de escritoras angloamericanas y canadienses comenzando con Mary Shelly, pasando por Margaret Atwood o Toni Morrison, desde una perspectiva feminista y de género. Además se analizará otra visión de sus obras por medio del cine comparando las lecturas originales con las versiones cinematográficas de cada una de ellas y de series de TV.
