23-06-2026 – Intelixencia Artificial e ciberameazas

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

En la sesión haremos una aproximación clara y práctica del impacto de la inteligencia artificial en la seguridad digital y en los nuevos riesgos tecnológicos. La formación permitirá comprender qué es la IA, cómo está transformando la sociedad y cuál es el marco regulador europeo que busca garantizar un uso ético, transparente y responsable de estas tecnologías.
Durante la formación se analizará cómo la inteligencia artificial se emplea tanto para reforzar la protección de los sistemas y detectar amenazas como para desarrollar nuevas formas de ciberdelincuencia y fraude digital. Además, se ofrecerán ejemplos prácticos para aprender a identificar contenidos falsos generados mediante IA, como mensajes, correos electrónicos o campañas de suplantación cada vez más realistas y convincentes, proporcionando recomendaciones básicas para mejorar la prevención y la seguridad en el día a día.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 23 al 25 de junio de 2026
  • De 10:00 a 14:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

CV – 08-07-2026 – Aplicaciones de Inteligencia Artificial Generativa para la Empresa

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

En este curso se hará un repaso por las principales herramientas de la Inteligencia Artificial Generativa y su puesta en práctica en las empresas, para mejorar la eficiencia y la productividad de las mismas.

CV – 08-07-2026 – Información jurídica para las Administraciones públicas: archivos, fuentes documentales e inteligencia artificial

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

En la actual sociedad de la información, tanto el operador jurídico como el profesional de la información deben poseer y desarrollar necesariamente determinadas competencias, habilidades y destrezas vinculadas a los procesos de búsqueda, identificación, evaluación, utilización y gestión de las herramientas documentales relativas a la información y a la documentación jurídica. En el ámbito de la Administración pública, esta cuestión adquiere una relevancia particular, dado que la exigencia legal de transparencia, las necesidades informativas de la ciudadanía, la organización de los servicios documentales públicos y el acceso y manejo de sus fuentes de información plantean problemas que inciden directamente en ámbitos de enorme trascendencia, como son, en última instancia, los derechos fundamentales de las personas.

CV – 06-07-2026 – Marketing Digital e Inteligencia Artificial orientado al crecimiento de tu empresa

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

El curso introduce conocimientos suficientes para entender el nuevo paradigma del mundo de la comunicación y el marketing digital, así como su relación con la Inteligencia Artificial. Aporta nociones para dirigir un departamento de comunicación social media y coordinar la gestión de la comunicación, utilizando herramientas convencionales e Inteligencia Artificial. Presenta los fundamentos de distintos sistemas de gestión de contenidos y web, así como el diseño de estrategias útiles que permitan el crecimiento de tu empresa.

16-09-2026 – Inteligencia Artificial Generativa para comunicar, aprender y disfrutar: Culturas lingüísticas en contextos rurales

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

La Inteligencia Artificial Generativa está transformando la sociedad y cambiando el modo de afrontar el aprendizaje y las actividades rutinarias, con información más abierta, flexible, disponible y asequible, tanto a nivel personal como a través de la interacción, en un ciberespacio en el que las personas pueden tener los conocimientos a su alcance de manera sencilla. Sin embargo, para ello es necesario el desarrollo de la competencia digital. Esta revolución digital está resultando interesante y motivadora, pero también preocupante y polémica, sobre todo en lo que se refiere a cuestiones éticas y educativas. Sin embargo, son muchos los beneficios que nos aporta y por ello consideramos necesario estudiar su efecto en todos los estratos de la sociedad, así como en aquellos territorios más periféricos digitalmente. De ahí surge la iniciativa de crear un proyecto de investigación basado en el aprendizaje de lenguas a través de Bots y llevarlo al entorno rural, impulsando así también un proceso de alfabetización digital de la población senior de la Comarca del Bierzo. El microproyecto I-ASES (Aprendizaje de lenguas con Inteligencia Artificial Generativa para personas senior en zonas rurales) dentro del Proyecto Ágora del Grupo de Investigación ATLAS de la Facultad de Filología de la UNED es el motor de esta propuesta y el primer piloto de aprendizaje de lenguas con el soporte de la Inteligencia Artificial Generativa en zonas en transición y con aprendices mayores de cincuenta años. Este curso pretende, por lo tanto, acercar a la población rural a algunos avances tecnológicos y a su aplicación al conocimiento para hacerlo más asequible a este tipo de perfiles; además de demostrar a todos los públicos que la Inteligencia Artificial Generativa también sirve para entretener y hacernos la vida más sencilla y divertida.

CV – 24-06-2026 – Código humano para la gestión de las finanzas bajo un enfoque socialmente sostenible

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

Este curso nace con la misión de acercar el mundo de las finanzas a la realidad de cada persona de manera sencilla, útil y respetuosa, entendiendo que hablar de dinero es, en esencia, hablar de decisiones, libertad y futuro. En un entorno de cambio constante, el programa busca transformar la percepción de la economía para que deje de verse como un sistema de cifras complejas y se entienda como una herramienta cotidiana para construir una vida con dignidad. Especialmente diseñado para el contexto de un centro penitenciario, este espacio se propone como una oportunidad de aprendizaje crítico y preparación para el mañana, donde cada participante puede adquirir recursos nuevos para su etapa de libertad. A través de un enfoque humano y social, se abordarán temas fundamentales como la educación financiera para la inclusión, utilizando herramientas de diagnóstico personal, y se ofrecerá una guía práctica sobre derechos y protección social para la población extranjera en España. Asimismo, el curso integra la tecnología actual mediante el estudio de la ciberseguridad y la inteligencia artificial, analizando cómo estas transforman el manejo del dinero. El programa se completa con una profunda mirada a la psicología económica y la economía conductual, explorando cómo las emociones y los pensamientos influyen en nuestras carteras, todo ello bajo el marco de los derechos humanos y la participación ciudadana en la sociedad actual. Sin necesidad de conocimientos previos, esta formación invita a utilizar la curiosidad y el respeto mutuo para convertir el conocimiento financiero en un activo de transformación mental y emocional. El curso se presenta como un puente hacia la «etapa de afuera». El aprendizaje aquí no es sólo técnico, sino emocional y mental, invitando a los alumnos a ser arquitectos de su propia estabilidad económica mediante el respeto mutuo y curiosidad.