CV – 13-07-2026 – Cómo la IA amenaza a la salud mental: Hablemos desde el derecho y la educación

Este curso busca desarrollar una mentalidad integral que supere el optimismo del tecnicismo y promueva una cultura digital saludable, equitativa y responsable, capaz de garantizar derechos y bienestar de todas las personas en la era de los algoritmos. Por eso, en este contexto dominado por la hiperconectividad, la exposición continua a algoritmos de recomendación, los contenidos generados automáticamente y los sistemas de recompensa digital, surgen nuevas formas de vulnerabilidad que exigen una respuesta ética, jurídica y educativa. Desde la ciberdelincuencia hasta la violencia digital, desde la adicción al “like” hasta fenómenos emergentes como la cibercondría o la exclusión tecnológica, este curso aborda los riesgos que amenazan a una ciudadanía cada vez más expuesta en el ecosistema tecnológico. Del marco penal al procesal, de las neurociencias a la pedagogía crítica, cada ponencia busca iluminar de qué manera la legislación, la educación y la alfabetización digital pueden convertirse en herramientas de protección y empoderamiento social dentro de la participación a la invita la IA.

En definitiva, este curso aspira a dotar a sus participantes de herramientas conceptuales, marcos jurídicos y estrategias educativas para afrontar uno de los desafíos más complejos de la sociedad contemporánea. La IA ha venido para quedarse y afrontando que es una realidad debemos ser conscientes sobre cómo afecta a nuestra salud mental y cuales son los marcos jurídicos y las estrategias educativas que podemos implementar para paliar su amenaza.

Participamos en la Jornada Accesibilidad Digital en Educación a Distancia

Nuestra compañera Marta Vázquez González, coordinadora de IA en Desarrollo de aplicaciones en INTECCA, participó el pasado 21 de mayo en las jornadas de la Facultad de Educación dedicadas a compartir los avances de la UNED en materia de accesibilidad gracias al uso de las nuevas tecnologías. En su ponencia tuvo la oportunidad de exponer los desarrollos implementados por INTECCA que están aprovechando el potencial de la inteligencia artificial en este campo.

PROGRAMA

9:30: INAUGURACIÓN DE LA JORNADA

· Mario Pena Garrido Decano de Facultad de Educación (UNED)

· Tiberio Feliz Murias, Coordinador del Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red y Director de la Jornada (UNED).

9:45 A 10:15: CONFERENCIA

· Tecnologías educativas emergentes y accesibilidad.

· Sonia Casillas Martín (Departamento Didáctica , Organización y Métodos de Investigación, USAL)

10:15 A 10:45: CONFERENCIA.

· ¿Qué sabemos de la accesibilidad a contenidos audiovisuales y qué deberíamos saber? Una puesta al día con declaración de intenciones’

· Noa Talaván Zanón (Dpto. de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, UNED).

10:45 A 11:45: MESA REDONDA.

· Practicas Inspiradoras UNED sobre accesibilidad digital en la educación a distancia

· Marta Vázquez González – INTECCA UNED.

· Alejandro Rodríguez Ascaso – ETSII UNED.

· Elena Martín Monje – Facultad Filología UNED.

11:45 A 12: DESCANSO.

12:00 A 13:00: TALLER.

· Documentos digitales accesibles: claves prácticas para baja visión.

· Matias Sánchez Caballero (Formador independiente sobre entornos educativos digitales accesibles, Investigador social de baja visión en contextos educativos).

13:00 A 14:00: TESTIMONIOS ESTUDIANTES.

· Accesibilidad digital en UNED y educación inclusiva.

· María Gracia Mozos-Gil – investigadora predoctoral en educación (UNED).

· Jesús López Tapia – Estudiante grado Psicología (UNED).

14 A 14:15: CONCLUSIONES.

Tiberio Feliz Murias (Coordinador del Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red y Director de la Jornada, UNED).

MODERADOR

Víctor Alberto Lorenzo Pérez (Investigador predoctoral facultad de educación, UNED)

ORGANIZACIÓN

· Facultad de Educación (UNED)

· PID Diseño para Todas las Personas en la Universidad. Integración curricular en el plan de estudios del Grado en Educación Infantil

· Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red


Puedes ver la grabación de las jornadas AQUÍ.

29-06-2026 – Intelixencia Artificial e Ciberameazas

Qué é a Intelixencia Artificial e que regula o novo marco Europeo?

Sabes como a IA pode crear fraudes cada vez máis cribles e difíciles de detectar?

Poderías recoñecer un deepfake ou un ataque hiperpersonalizado antes de caer na trampa?

  • Lugar: UNED Lugo
  • Fecha y hora: 29 de junio de 2026
  • De 11:00 a 13:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

23-06-2026 – Intelixencia Artificial e ciberameazas

En la sesión haremos una aproximación clara y práctica del impacto de la inteligencia artificial en la seguridad digital y en los nuevos riesgos tecnológicos. La formación permitirá comprender qué es la IA, cómo está transformando la sociedad y cuál es el marco regulador europeo que busca garantizar un uso ético, transparente y responsable de estas tecnologías.
Durante la formación se analizará cómo la inteligencia artificial se emplea tanto para reforzar la protección de los sistemas y detectar amenazas como para desarrollar nuevas formas de ciberdelincuencia y fraude digital. Además, se ofrecerán ejemplos prácticos para aprender a identificar contenidos falsos generados mediante IA, como mensajes, correos electrónicos o campañas de suplantación cada vez más realistas y convincentes, proporcionando recomendaciones básicas para mejorar la prevención y la seguridad en el día a día.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 23 al 25 de junio de 2026
  • De 10:00 a 14:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

CV – 08-07-2026 – Aplicaciones de Inteligencia Artificial Generativa para la Empresa

En este curso se hará un repaso por las principales herramientas de la Inteligencia Artificial Generativa y su puesta en práctica en las empresas, para mejorar la eficiencia y la productividad de las mismas.

CV – 08-07-2026 – Información jurídica para las Administraciones públicas: archivos, fuentes documentales e inteligencia artificial

En la actual sociedad de la información, tanto el operador jurídico como el profesional de la información deben poseer y desarrollar necesariamente determinadas competencias, habilidades y destrezas vinculadas a los procesos de búsqueda, identificación, evaluación, utilización y gestión de las herramientas documentales relativas a la información y a la documentación jurídica. En el ámbito de la Administración pública, esta cuestión adquiere una relevancia particular, dado que la exigencia legal de transparencia, las necesidades informativas de la ciudadanía, la organización de los servicios documentales públicos y el acceso y manejo de sus fuentes de información plantean problemas que inciden directamente en ámbitos de enorme trascendencia, como son, en última instancia, los derechos fundamentales de las personas.