La etapa 0-3 años constituye uno de los periodos más relevantes del desarrollo infantil, ya que en ella se configuran aspectos esenciales como el vínculo afectivo, la autonomía, la regulación emocional y la socialización.
La intervención educativa en este momento evolutivo requiere un perfil profesional altamente cualificado, capaz de integrar funciones pedagógicas, organizativas y relacionales en el día a día del aula. El educador o educadora infantil no solo atiende necesidades básicas, sino que planifica, observa, evalúa, coordina y detecta situaciones que pueden influir en el desarrollo integral del niño o la niña.
Con frecuencia, la formación universitaria aborda esta etapa desde un enfoque predominantemente teórico. Por ello, resulta especialmente valioso generar espacios formativos que acerquen al alumnado a la realidad profesional y a la toma de decisiones que exige la práctica diaria.
En la actualidad, la etapa 0-3 se encuentra además en un momento de revisión y reivindicación profesional, con movimientos orientados a la mejora de ratios, al reconocimiento de su carácter educativo y al respeto a los ritmos de la infancia. Este contexto sitúa al profesional en un papel clave, no solo en la intervención directa en el aula, sino también en la construcción de una educación infantil de calidad.
Este curso nace precisamente con el objetivo de cubrir esa necesidad, proporcionando una experiencia práctica, aplicada y reflexiva.
- Lugar: UNED Albacete
- Fecha y hora: 12 de mayo de 2026
- De 10:00 a 13:00 h.
- Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
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