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En esta conferencia se profundizará en la figura de la bruja en la literatura: su significado, corrientes y metáforas, reflexionando a su vez en el impacto social y artístico de la misma.
El control de nuestra capacidad de comunicación verbal y física, nuestra oratoria y presencia en un estrado o ante un tribunal, es lo que hace posible la consecución de los objetivos que nos hayamos planteado.
Conseguiremos que nuestra comunicación sea óptima si nuestro mensaje es emitido de manera eficiente y apoyándonos en herramientas visuales que nos aporten seguridad y que, al mismo tiempo, ayuden al público a seguir el hilo de mi presentación así como la estructura y su contenido.
El control de los recursos, de los tiempos y de la norma, jugará sin duda a mi favor.
Brindar a los participantes conocimientos sobre el protocolo diplomático, incluyendo normas, ceremonias, etiqueta y procedimientos aplicables en el ámbito diplomático, tanto en España como en la Unión Europea.
SESIÓN III. EDUCACIÓN SOCIAL. SALIDAS PROFESIONALES
El Ciclo de Profesiones de UNED Segovia tiene como objetivo acercar a los estudiantes al mundo laboral y ayudarles a conocer las salidas profesionales reales de distintos Grados Universitarios. A través de sesiones impartidas por expertos y representantes de los Colegios Profesionales, exploraremos las distintas oportunidades y desafíos de cada sector para que el estudiante pueda reconocer en ellos su verdadero talento y vocación.
En esta sesión, nos centraremos en la Educación Social, una disciplina clave para la inclusión y el desarrollo comunitario. Analizaremos el papel fundamental que desempeñan los educadores y educadoras sociales, las competencias necesarias para ejercer esta profesión y las múltiples salidas laborales en distintos ámbitos.
La sesión será impartida por Ladislao Peñas Escobar, Técnico de Inclusión Social del área de Servicios Sociales de la Diputación de Segovia y Profesor Tutor en el Centro Asociado a la UNED en Segovia. A partir de su experiencia en el sector, abordará los retos actuales de la profesión y las diversas oportunidades laborales para los graduados en Educación Social.
Le acompañarán además Carla Aragoneses Castellanos, educadora social en CRUZ ROJA; Ángela Alonso Garrido, educadora social en la ONG CESAL; Ángela Martín De Diego, educadora social en ADAVAS; Fernando Martín Pinillos, técnico de inclusión social en Diputación de Segovia y Claudia Díez Velasco, recién graduada en educación social.
Juntos, compartirán sus experiencias y ofrecerán distintas perspectivas sobre los diversos itinerarios profesionales que pueden seguirse tras estudiar este Grado Universitario.
Si ya estás cursando este Grado y quieres conocer mejor las posibilidades profesionales que tendrás en el futuro, o si aún no has decidido qué carrera estudiar y te interesa el ámbito de la intervención social, esta sesión te permitirá aclarar dudas y acercarte a la realidad del ejercicio profesional en este campo.
El auge de la tecnología y el uso intensivo de dispositivos digitales ha transformado las formas de relación entre jóvenes, adolescentes y adultos. En este contexto, el bullying y, especialmente, el ciberbullying, se han convertido en fenómenos de enorme relevancia social y educativa. Las agresiones que antes se limitaban al entorno escolar o físico se extienden ahora al ámbito digital, donde la difusión es más rápida, la exposición mayor y el daño emocional potencialmente más intenso.
Familias, educadores, policías.. desempeñan un papel clave en la prevención, detección y actuación ante estas conductas. Esta actividad pretende ofrecer herramientas actualizadas y claras para comprender qué es el ciberbullying, cómo detectarlo, cómo actuar desde las familias, la escuela y la sociedad civil, y qué mecanismos legales existen para proteger a las víctimas.
La UNED Pontevedra, comprometida con la formación en ciudadanía digital y convivencia responsable, acoge esta sesión para promover entornos más seguros, respetuosos e inclusivos.
El martes 14 de abril de 2026, a las 17:00 h, en el marco de la conmemoración del 40 Aniversario del Centro Asociado de la UNED en Zamora tendrá lugar, el acto inaugural de la exposición «En los ORÍGENES. Arte, Género y Matemática en la Prehistoria», que puede verse en el Claustro del Colegio Universitario, con una conferencia impartida por su comisario, Francisco A. González Redondo, profesor Titular de Historia de la Ciencia en la Universidad Complutense de Madrid, titulada “¿Fueron mujeres ‘los primeros matemáticos’?”.
En la conferencia se mostrará cómo en el Paleolítico Superior nuestros antepasados comenzaron a registrar simbólicamente el pensamiento, una de las capacidades intelectuales características de nuestra especie. Se analizarán las manifestaciones simbólicas “abstractas” conteniendo un tipo de registro no figurativo que, aparentemente, sólo podría entenderse desde una perspectiva sorprendente: desde una mirada “matemática”, destacándose la interpretación de ese registro simbólico como anotaciones contables e, incluso, calendárico-astronómicas. Y, sobre todo, un análisis transdisciplinar de los hallazgos arqueológicos con plausible contenido matemático más singulares llevará a plantear una pregunta (y adelantar posibles respuestas): ¿serían sus autores, prioritariamente, mujeres?