08-04-2026 – Preparación para el Examen de Certificación Oficial Trinity B1, B2 y C1

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Curso 2025-2026 (2ª Edición)

Este curso está diseñado para proporcionar una preparación específica y adaptada para los exámenes de certificación oficial Trinity en inglés de niveles B1, B2 y C1. A lo largo de varias sesiones, se trabajarán las cuatro habilidades clave del examen: comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva y expresión oral. Se abordarán estrategias para afrontar los distintos tipos de preguntas, se revisarán errores comunes y se proporcionarán herramientas prácticas para mejorar el rendimiento en cada sección del examen. Además, se trabajará en la planificación y estructuración de textos escritos, el desarrollo de monólogos y conversaciones en inglés, y la optimización de la comprensión auditiva a través de recursos audiovisuales y técnicas de entrenamiento.

Los certificados de Trinity College London son una titulación oficial internacionalmente reconocida que acredita el nivel de B1, B2 o C1 en lengua inglesa. El Centro Asociado UNED A Coruña es centro examinador, por lo que es posible realizar directamente el examen en el centro en la próxima convocatoria de junio de 2026.

La realización de este curso NO otorga créditos ECTS ni incluye la matrícula en el examen para obtener el certificado del Trinity College London.

  • Lugar: UNED A Coruña
  • Fecha y hora: Del 8 de abril al 6 de mayo de 2026
  • Miércoles de 10:00 a 11:30 y viernes de 11:30 a 13:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

08-04-2026 – España en el mundo en la Edad Moderna

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

La España de la Edad Moderna ocupó una posición central en la configuración del mundo moderno. Desde finales del siglo XV y, de manera decisiva, tras la entronización de Carlos V, la Monarquía Hispánica se proyectó simultáneamente sobre los espacios europeo, mediterráneo, atlántico y asiático, articulando una presencia global sin precedentes. Esta expansión no fue el resultado de un diseño uniforme ni lineal, sino de la confluencia de herencias políticas, intereses dinásticos, estrategias militares, redes diplomáticas y dinámicas económicas que situaron a España en el corazón de los grandes procesos históricos de la época moderna.

A lo largo de los siglos XVI, XVII y XVIII, la Monarquía Hispánica se convirtió en un actor imprescindible en las relaciones internacionales, condicionando el equilibrio de poderes en Europa, la competencia por el control de rutas comerciales y la administración de vastos territorios ultramarinos. La defensa de un entramado tan extenso y diverso implicó un esfuerzo constante, no solo en el plano militar, sino también en el diplomático, administrativo y financiero. Guerras, alianzas, tratados, negociaciones y mediaciones formaron parte de una política exterior compleja, adaptativa y profundamente marcada por los cambios políticos, religiosos y económicos que atravesaron el mundo moderno.

Sin embargo, el conocimiento general sobre el papel de España en este contexto global suele presentarse de forma fragmentaria o reducida a episodios concretos, sin atender suficientemente a la coherencia interna de sus estrategias ni a la diversidad de escenarios en los que actuó. Este curso, organizado por el Centro Asociado de la UNED de A Coruña, nace con el objetivo de ofrecer una visión integradora y actualizada de la presencia española en el mundo durante la Edad Moderna, atendiendo tanto a Europa como a América, el Mediterráneo y los espacios extraeuropeos.

A lo largo de las sesiones, se analizarán las principales líneas de actuación internacional de la Monarquía Hispánica, los desafíos a los que se enfrentó y los instrumentos —militares, diplomáticos, económicos, sociales y políticos— que empleó para mantener su posición en un contexto de competencia permanente. El curso está concebido para proporcionar al alumnado del Grado en Geografía e Historia, así como al público interesado, las claves necesarias para comprender el papel de España en la construcción del mundo moderno, combinando rigor académico y claridad expositiva. De este modo, se contribuye a los objetivos de difusión, transferencia del conocimiento y accesibilidad que definen la vocación formativa de la UNED.

  • Lugar: UNED A Coruña
  • Fecha y hora: Del 8 al 16 de abril de 2026
  • De 16:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

09-04-2026 – Una puerta al final de un camino de estrellas: La catedral compostelana y su impacto artístico y cultural

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La cultura es un motor principal en Europa. Una cultura entendida como un fenómeno cosmopolita atravesado por varias lenguas y con una riqueza histórico-artística diversa como no se da en ningún otro lugar del mundo. Santiago de Compostela atesora buena parte de aquel valor. Canaliza ese principio de universalidad que quiso traer consigo el románico erigiéndose en capital artística y religiosa de la Baja Edad Media cuando Roma estaba en franca decadencia, Jerusalén perdida entre cruzadas y el islam sufriendo un retroceso en su esplendor. El hecho compostelano trae pareja una compleja red de referencias artísticas e históricas, desde el mundo romano hasta el siglo XXI, siendo un foco de gran importancia en distintas épocas.

En este curso haremos un estudio pormenorizado de esta estratigrafía cultural, abordando los hitos artísticos y arquitectónicos de la ciudad, no como elementos aislados, sino como eslabones necesarios que explican la evolución del pensamiento occidental desde la Edad Media hasta nuestros días. Nos fijaremos en sus iconos por antonomasia: Mestre Mateo y su Pórtico, la fachada del Obradoiro y el barroco compostelano, o los caminos de peregrinación. También descubriremos aspectos más desconocidos, pero de notable interés, tales como el teatro del ciclo navideño del Ordo Prophetarum, la Corticela, o las intrigas del arzobispo Xelmírez para convertir Compostela en un centro neurálgico de vanguardia y poder.

Para finalizar el curso, durante el mes de mayo, se propondrá una visita guiada a la propia Compostela, siempre que sea de interés manifiesto para el alumnado y se adecúe a la organización requerida por la UNED. FECHA NO CONFIRMADA

  • Lugar: UNED A Coruña
  • Fecha y hora: Del 9 de abril al 8 de mayo de 2026
  • De 16:30 a 19:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

09-04-2026 – Cómo preparar con éxito los supuestos prácticos en exámenes de oposiciones

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Uno de los retos más exigentes en cualquier proceso de oposición es la resolución de los supuestos prácticos. Este curso está diseñado para proporcionar los conocimientos y habilidades necesarias que permitan afrontar con garantías este tipo de pruebas, las cuales constituyen un componente fundamental en los exámenes de acceso a la función pública. A través de una formación estructurada y aplicada, los participantes podrán desarrollar estrategias efectivas para abordar con éxito las preguntas de carácter práctico que forman parte de estos procesos selectivos.

  • Lugar: UNED A Coruña
  • Fecha y hora: Del 9 al 23 de abril de 2026
  • De 16:30 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

10-04-2026 – Windows 11 desde cero. Claves y trucos básicos para un uso excelente

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Windows 11 es hoy una herramienta fundamental para el estudio, el trabajo y la gestión de la vida cotidiana. Sin embargo, muchas personas utilizan el ordenador de forma intuitiva, sin conocer las funciones básicas que permiten trabajar con mayor seguridad, orden y autonomía.

Este curso está orientado a quienes desean iniciarse o afianzar sus conocimientos en el uso del sistema operativo, comprendiendo cómo funciona el ordenador, cómo organizar correctamente la información, gestionar aplicaciones y mantener el equipo en buen estado. A lo largo de las sesiones se abordarán, de manera progresiva y práctica, los conceptos esenciales para desenvolverse con soltura en Windows 11 y optimizar su uso en el día a día.

  • Lugar: UNED A Coruña
  • Fecha y hora: Del 10 de abril al 22 de mayo de 2026
  • De 16:15 a 18:15 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

10-04-2026 – Claves para un cuidado saludable. Intervenciones psicológicas para cuidadores familiares

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Las familias son un recurso esencial para las personas dependientes, ya que son las que, en la mayoría de las ocasiones, asumen su cuidado. La mayoría de las personas prefieren a su propia familia como cuidadora cuando se encuentra en una situación de dependencia. Pero los cuidados del entorno inmediato, también responden a una necesidad social, ya que son las familias las que suplen las carencias de las redes sociosanitarias y constituyen el eje fundamental de las políticas sociales de atención a la dependencia en los países desarrollados, que se plantean como objetivo la permanencia en el propio entorno como la forma más digna y rentable de cuidado que se puede prestar a las personas en situación de dependencia.

Sin embargo, asumir el cuidado de una persona en situación de dependencia supone para el cuidador enfrentarse a sustanciales dificultades en su vida familiar y laboral, en su economía, en su ocio y tiempo libre, y en su salud física y emocional.

De entre todas las repercusiones del cuidado destacan los problemas relacionados con la salud mental, que son abundantes y frecuentes en los cuidadores familiares (Estudio sobre la incidencia y los costes de los cuidados informales de larga duración, 2021). De hecho, la OMS (2004) considera el cuidado de una persona con una enfermedad crónica o una demencia como un factor de alto riesgo para desarrollar trastornos mentales. Si tomamos en cuenta el caso de la depresión, en España se ha encontrado una prevalencia de episodio depresivo mayor en los cuidadores familiares de un 8,9% (Torres, Blanco, Vázquez, Díaz, Otero y Hermida, 2015), siendo más del doble de lo estimado en población general, un 4% según los datos de Gabilondo et al. (2010).

Por todo ello, el interés por el estudio de las intervenciones psicológicas dirigidas a los cuidadores informales ha crecido exponencialmente en los últimos años (Walter y Pinquart, 2020), existiendo un importante cuerpo de investigación sobre intervenciones que han mostrado reducir las consecuencias negativas del cuidado en el cuidador.

  • Lugar: UNED A Coruña
  • Fecha y hora: Del 10 al 24 de abril de 2026
  • De 16:15 a 20:15 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.