En este portal podrás seguir todas las noticias relevantes relacionadas con el uso de la plataforma AVIP o eventos de interés en los que participa INTECCA.
El propósito de este curso es dotar de conocimiento, herramientas y habilidades a profesionales de la salud mental en estas situaciones, partiendo de la idea de su necesidad en el saber de todos los que atienden problemas de salud mental (educadores sociales, trabajadores sociales, psicólogos, terapeutas ocupacionales…), pues es exigible este saber a aquellos que día a día trabajan con personas que padecen algún trastorno mental.
El objetivo prioritario es cubrir el vacío existente en oferta formativa continuada, orientada a las personas que trabajan en la intervención psicoeducativa en la realidad de la salud mental, en el marco del planteamiento sociosanitario.
La Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer y Otras Demencias del Bierzo se constituyó en el año 1998 en la ciudad de Ponferrada, provincia de León, por deseo de un grupo de familiares y voluntarios. Es miembro de la Federación de Castilla y León y pertenece también a la Confederación española de federaciones (C.E.A.F.A). Es una Asociación sin ánimo de lucro, de ámbito comarcal y declarada Entidad de Utilidad Pública, que tiene como objetivo prioritario, y así lo refleja en sus estatutos, apoyar y ayudar a las familias para afrontar el impacto de la enfermedad, a la vez que trata de sensibilizar a la opinión pública y a las instituciones, sobre la carga que supone atender a la persona con Alzheimer u otra Demencia, reclamando de los poderes públicos la creación y desarrollo de recursos especializados en este tipo de Demencias, como puede ser: Atención Especializada en Domicilio, Centros Terapéuticos de Día, Residencias, Formación, Ayudas Técnicas y Económicas, etc.; que garanticen una adecuada calidad de vida a las personas con Alzheimer, a sus familiares y cuidadores. Área de Investigación Para llevar a cabo todo esto, se desarrollan una serie de actividades a través de distintos programas, centrándose en tres niveles de intervención: PERSONAS CON DEMENCIA, FAMILIAS Y SOCIEDAD.
Un año más, os damos la bienvenida al sitio Virtual USATIC 2017 -Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC-.
En la pasada edición de 2016 contamos con cerca de 500 participantes de 23 países distintos que compartieron 134 comunicaciones y pósteres con 246 firmantes y nuestro objetivo en esta edición es que esta comunidad crezca todavía más.
Deseamos que estas Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación -Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC- proporcionen un entorno de trabajo para compartir información, ideas, conocimiento, resultados de investigación y experiencias docentes a toda la comunidad implicada e interesada en los procesos de aprendizaje apoyados en tecnologías. Queremos llegar a docentes y todos aquellos profesionales del ámbito de la educación, especialmente de habla hispana, para fomentar y reforzar vínculos para la mejora de la calidad de la docencia.
El carácter totalmente virtual del evento proporciona un excepcional canal de participación para toda la comunidad, permitiendo el intercambio de los resultados de investigación e innovación educativa al tiempo que se ofrece la posibilidad de formación en temáticas estratégicas de desarrollo profesional, tal y como nosotros entendemos ya el aprendizaje actualmente: ubicuo y social.
La tasa de inscripción en las Jornadas da derecho a la certificación por asistencia y a la presentación de contribuciones (comunicación/póster); no obstante, si no se desea certificación y no se presenta comunicación, la sola asistencia es libre y gratuita, previo registro. Las Jornadas se desarrollarán completamente en la plataforma virtual CourseSites y se estructuran en torno a cuatro temas en relación con el Aprendizaje con TIC:
Plataformas y entornos de aprendizaje Materiales y Recursos Herramientas 2.0 Redes Sociales y uLearning
En relación a cada uno de estos temas, entre los días 5 al 8 de junio de 2017, se celebrará una sesión plenaria en formato de webconferencia con un ponente invitado y se podrán presentar comunicaciones o pósteres, todo ello acompañado de los correspondientes foros temáticos, dinamizados tanto por los ponentes como por expertos en el tema, que facilitarán la interacción entre los participantes.
Además, de forma paralela, se desarrollarán en la misma plataforma y totalmente on line, talleres formativos con plazas limitadas (por riguroso orden de inscripción) que conducirán expertos miembros de la Red EuLES, Red interdisciplinar de investigación educativa en Entornos uLearning en Educación Superior, organizadora del evento.
La Red EuLES de la Universidad de Zaragoza (España), está promovida por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza que patrocina este evento y está reconocida como Red de innovación educativa por la Universidad de Zaragoza. Además Virtual USATIC se realiza con el apoyo administrativo de la Fundación Empresa-Universidad de Zaragoza.
Una vez finalizado el evento se hará una publicación de las Actas en formato digital con ISBN incluyendo todas las comunicaciones y pósteres presentados a la que podrán acceder gratuitamente todos los participantes con derecho a certificación.
Además, de entre todas las contribuciones a las Jornadas, el Comité Científico y Organizador seleccionará los mejores trabajos presentados en formato comunicación o póster para invitar a los autores a preparar un Capítulo de libro que se publicará en papel en una edición especial por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza con la editorial Prensas Universitarias de la Universidad de Zaragoza. Todos los autores de algún capítulo de este libro, que hayan pagado la cuota de inscripción, recibirán una copia gratuita en papel del libro editado.
El modelo de los 7 colores del Ajedrez Educativo está siendo asumido como una nueva vía que abre un nuevo ajedrez para el mundo de la Educación. Profesores de Infantil, Primaria y Secundaria, y expertos del mundo del Ajedrez que desean incorporar buenas prácticas en pedagogía y didáctica, tienen en este innovador modelo un camino respetuoso con los diferentes ritmos de aprendizaje, y pone el acento en las competencias educativas a trabajar con todos los alumnos, utilizando el ajedrez como herramienta y oportunidad.
El Ajedrez Educativo persigue metas y objetivos referidos a capacidades cognitivas, habilidades emocionales y competencias clave, que una vez adquiridas pueden ser extrapolables a la vida, y el Nivel Amarillo sigue aportando por un modo nuevo de integrar ajedrez en el día a día de nuestros estudiantes de cualquier nivel.
El curso pretende facilitar al profesorado y a las personas interesadas una formación adecuada que le permita introducir el ajedrez en el Proyecto Educativo del Centro, siguiendo un modelo que resulta atractivo y motivador para el alumnado al adaptarse a las capacidades y ritmos de aprendizaje de cada alumno.
El propósito de este curso es dotar de conocimiento, herramientas y habilidades a profesionales de la salud mental en estas situaciones, partiendo de la idea de su necesidad en el saber de todos los que atienden problemas de salud mental (educadores sociales, trabajadores sociales, psicólogos, terapeutas ocupacionales…), pues es exigible este saber a aquellos que día a día trabajan con personas que padecen algún trastorno mental.
