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“La guitarra me ha ofrecido la capacidad de poder expresarme con el resto del mundo sin utilizar la palabra”. Paco de Lucía.
Emilio Villalba es un músico español especializado en la recuperación y difusión de las músicas históricas de los siglos XI al XVI. Interpreta mediante diferentes instrumentos históricos, entre ellos guitarra renacentista, vihuela de arco, arpa medieval, saz turco, zanfona, viola de arco, viola de teclas y salterio.
El Instituto de Estudios Bercianos (IEB), con el patrocinio de la familia de Aris del Puerto, convocan desde el año 2018 un Concurso De Interpretación Para Estudios De Acordeón, destinado a fomentar el estudio y la técnica del acordeón, contribuyendo de este modo, a dar a este instrumento y su música el valor y protagonismo que merece y, al mismo tiempo, favorecer la promoción de la actividad cultural, artística y musical en el Bierzo.
Es un concurso dirigido a personas nacidas, residentes o estudiando en centros de cualquier localidad de Castilla y León, sin límite de edad. Se establecen dos modalidades de participación: Acordeón de concierto y Acordeón varietée o tradicional, diferenciado en tres categorías de edad, según la edad.
Se establece un premio por cada categoría y modalidad, y un premio especial “Comarca de El Bierzo”, al participante que siendo alumno de alguna de las Escuelas de Música de la Comarca demuestre especiales cualidades en la interpretación.
Las entidades organizadoras y los patrocinadores quieren reconocer expresamente la labor de los profesores y profesoras de las Escuelas Municipales de Música de la Comarca de El Bierzo.
La música es una actividad específicamente humana para cuya ejecución se requiere el concurso de diversas disposiciones y habilidades psicológicas y que implica tanto respuestas cognitivas como motoras y emocionales.
Tanto la creación, como la interpretación o la enseñanza musicales pueden aprovechar herramientas surgidas de la Psicología científica para mejorar sus procesos y sus resultados. En este curso se ofrece un panorama introductorio sobre la relación entre música y psicología, así como algunas aplicaciones de la psicología para el mejor desempeño de los músicos (tanto estudiantes como profesionales).
Se desarrollarán las ponencias de tal modo que se hable de la música y sus efectos en el cerebro humano desde el pre y postnatal hasta la 3ª edad, pasando por el desarrollo motor y cognitivo de un/a niñ@ de primaria a a adolescentes, en personas con diversidad funcional, así como con personas con trastorno del lenguaje, ansiedad, estrés postraumatico en pacientes que han padecido cáncer, AME (Atrofia Muscular Espinal), Artrogriposis Múltiple Congénita, personas con hipotononia y personas de la 3ª edad, cómo a través de la música se puede trabajar el cerebro, por su plasticidad.
Beethoven, más en su 250 aniversario de su nacimiento, es un punto de referencia obligado para todos los amantes de la música, de la cultura y, por qué no, de aquellos que se preguntan qué cualidades debe tener un ser humano para ser considerado un «Dios».
Continuaremos, felizmente, con la recreación de la creación, quién sabe si autocreación, de un genio.
Beethoven. Único.
El curso consta de cuatro clases teóricas en las que se tratará la relación de aspectos musicales en la obra de Beethoven y que acercarán a los estudiantes a sus obras maestras, y un concierto en directo (pospuesto hasta el fin del periodo de alarma y el confinamiento) a cargo de una pianista profesional que interpretará obras selecccionadas del compositor.