La comunicación constituye una necesidad humana básica y un derecho fundamental que posibilita la participación, el aprendizaje, la construcción de vínculos y el desarrollo de la autonomía personal. Sin embargo, muchos niños y niñas neurodivergentes presentan perfiles comunicativos diversos que requieren una comprensión amplia de la comunicación y la implementación de apoyos ajustados a sus necesidades.
En los últimos años, los avances en el conocimiento sobre neurodiversidad han impulsado un cambio de paradigma que invita a superar visiones centradas exclusivamente en el lenguaje oral para reconocer la multiplicidad de formas en que las personas se comunican e interactúan con su entorno. Desde esta perspectiva, resulta imprescindible que los profesionales de los ámbitos educativo y sanitario dispongan de herramientas actualizadas que les permitan identificar fortalezas y necesidades comunicativas, crear oportunidades de interacción significativas y favorecer entornos accesibles para todos.
Esta propuesta formativa, basada en la evidencia científica y en una amplia experiencia profesional en atención temprana e intervención logopédica, ofrece una aproximación eminentemente práctica a los apoyos a la comunicación en la infancia neurodivergente. A través de casos reales, estrategias aplicables y recursos transferibles a distintos contextos, el curso pretende dotar a los participantes de herramientas para promover una comunicación funcional, respetuosa y centrada en la persona, favoreciendo su participación activa en el ámbito educativo, terapéutico y familiar.
- Lugar: UNED Pontevedra
- Fecha y hora: Del 26 al 27 de noviembre de 2026
- De 10:00 a 13:00 h.
- Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
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