07-05-2026 – Descubrir la Psicoterapia Sistémica

La terapia Familiar sistémica es apasionante, ya que, a diferencia de las terapias clásicas, en muchas menos sesiones se obtienen cambios y resultados que ayudan al bienestar de las personas. Se utiliza tanto en la ayuda individual, familiar, de pareja y en diferentes contextos como son el contexto clínico,  escolar,  social etc.

Todos crecemos y somos educados en una familia, nacemos en una familia y la mayoría de las veces  crecemos en ella. Además del sistema familiar, estamos rodeados de diferentes sistemas que nos influyen y donde influimos. Por ello, esa constante interacción con el medio y los sistemas, determinan nuestro funcionamiento, que con la suma de nuestro carácter y personalidad, y  nuestro estado emocional del momento, hace que el apasionante mundo en el que vivimos sea complejo y, a veces, nos cueste superar. 

En el arte de Psicoterapia, trabajamos desde el conocimiento más profundo del ser humano, hasta la comunicación e interacción de las personas en sus sistemas, para trabajar con las personas, para que cada uno explore, y explote sus habilidades y recursos personales para superar las dificultades de la convivencia. 

Trabajamos en la resolución de conflictos relacionales (en todos los contextos posibles…pareja, familia, sociales, amistades, laborales, …) y  dificultades personales que nos llevan a diferentes patologías que no nos dejan avanzar (como son la depresión, ansiedad, fobias, traumas, duelos…). 

En esta ponencia pretendemos mostrar cómo trabajamos desde este prisma, dando a conocer técnicas y herramientas prácticas, que se adapten a los contextos laborales de los participantes. Además  poder transmitir las ventajas de conocer los aspectos más profundos de la comunicación humana y la interacción para la relación de ayuda.

  • Lugar: UNED Pamplona
  • Fecha y hora: 7 de mayo de 2026
  • De 17:00 a 18:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

16-04-2026 – El vínculo que transforma: lo que realmente hace que la terapia funcione

¿Qué es lo que en verdad hace que una terapia marque la diferencia?

Después de años de estudios, diferentes enfoques teóricos, métodos novedosos y progresos en la neurociencia, una idea sigue siendo clave: la solidez del lazo entre el terapeuta y el paciente es un factor primordial para que una terapia sea efectiva. Más allá del enfoque, más allá de la técnica, lo que verdaderamente genera un cambio es la vivencia de estar con otra persona de manera honesta, confiable y con una conexión profunda. 

Este curso surge de una creencia tanto clínica como personal: la relación terapéutica no es un simple escenario para aplicar ciertas acciones, sino que es en sí misma una herramienta poderosa. Un lazo reparador, cuando se construye de forma genuina, puede brindar vivencias sanadoras que modifican esquemas de relación antiguos, renuevan la confianza y permiten que el cambio emocional se produzca de manera significativa y perdurable.

A lo largo de 18 horas, exploraremos juntos los fundamentos, los detalles sutiles y las prácticas que hacen posible crear estos lazos que tienen la capacidad de sanar. Aprenderemos no solo a partir de la teoría, sino también desde la propia experiencia. Porque la relación terapéutica no se aprende solo con ideas, sino sobre todo con presencia, con escucha atenta y con la voluntad de conectar con el otro desde un lugar honesto.

Observaremos cómo mantener una presencia que calme y acoja. Cómo identificar y solucionar quiebres en la confianza. Cómo utilizar la propia persona como terapeuta de manera ética y transformadora. Cómo adaptar el lazo a las necesidades particulares de cada individuo. Y, por último, cómo entender la terapia como una vivencia emocional compartida, y no solo como una táctica clínica. 

Este curso está pensado para terapeutas en formación y profesionales con experiencia que quieran profundizar en lo fundamental: la habilidad de construir relaciones terapéuticas que sanen. Porque cuando logramos esto, hasta la técnica más sencilla puede dar buenos resultados. Y cuando ese lazo falla, hasta la acción más compleja puede resultar inútil.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 16 de abril al 4 de junio de 2026
  • De 17:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

09-03-2026 – Grupos de Terapia y Desarrollo Personal. Cómo funcionan y para qué sirven

Un grupo ofrece una red relacional que permite a sus integrantes solucionar conflictos y cambiar aspectos “incómodos” de su personalidad. El desarrollo del grupo está condicionado por las características de sus miembros, el estilo del liderazgo y la metodología que guía su dinámica. Por otra parte, la gestión de las emociones y el manejo de los conflictos determinará su eficacia.

Estos grupos se pueden clasificar en dos grandes categorías. Los grupos de palabra, como el grupoanálisis asociado al psicoanálisis, y los grupos de técnicas activas, como el psicodrama, que recoge las dramatizaciones y teoría de roles.

  • Lugar: UNED Cantabria
  • Fecha y hora: Del 9 al 11 de marzo de 2026
  • De 16:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

07-10-2025 – Abordaje terapéutico del alcoholismo

Mediante este curso se pretende formar tanto a estudiantes como a profesionales en la intervención profesional y científica de uno de los trastornos adictivos más frecuentes en nuestro medio. Desde una perspectiva multidisciplinar se abordará el fenómeno del alcoholismo incluyendo factores psicológicos, genéticos, biológicos, sociales, etc. así como su evaluación y diferentes métodos de intervención clínica que han mostrado éxito en el tratamiento de este trastorno.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 7 al 16 de octubre de 2025
  • De 10:00 a 14:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

08-10-2025 – Psicoterapia psicoanalítica. Arte, técnica y neurobiología

Se recorren los conceptos clásicos del psicoanálisis y su evolución de una forma clara y comprensible. El inconsciente y los sueños, el complejo de Edipo, los fenómenos de transferencia y contratransferencia, la asociación libre, el grupoanálisis, entre otros. Desde este planteamiento, se aborda la situación actual de la psicoterapia psicoanalítica como una herramienta capaz de resolver conflictos relacionales y promover cambios en las personas. Lo que empezó siendo un modelo teórico empieza a recibir el respaldo de la neurobiología. Finalmente, se proponen intervenciones sencillas aplicables a la vida cotidiana personal y profesional.

  • Lugar: UNED Cantabria
  • Fecha y hora: Del 8 al 15 de octubre de 2025
  • De 16:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

24-09-2025 – Psicopatología y vulnerabilidad en la infancia: visión multidisciplinar

El período de desarrollo de la infancia y la adolescencia temprana, se ha valorado e investigado desde diversos ámbitos de estudio (psicología, pedagogía, neuropediatría y otras ciencias sociales y de la salud). Las diferentes investigaciones han concluido que, tanto la infancia como la adolescencia temprana (fase vital entre los 10 y los 13 años) constituyen una etapa crítica de la vida, que repercute en el desarrollo general del individuo.

Las principales teorías, dependiendo del enfoque y abordaje, insisten en algunos aspectos relevantes, tales como los procesos biológicos, psicológicos, pedagógicos, sociales y culturales que tienen lugar en diferentes momentos durante las edades tempranas. La mayor parte de los factores implicados en el desarrollo del menor durante las etapas de la infancia y la adolescencia van a marcar el funcionamiento actitudinal y competencial posterior de cada una de las personas en la edad adulta, así como su resiliencia y su capacidad general de adaptación en diferentes situaciones vitales.

Según la última encuesta publicada en 2022 por el Instituto nacional de Estadística (INE), por tercer año consecutivo aumenta el riesgo de pobreza o exclusión social entre los menores de 18 años. Es por esto que, la infancia y la adolescencia se consolida como el colectivo más vulnerable de España desde el inicio del siglo XXI.

Que decir tiene que, los hallazgos encontrados en todas las ciencias -en sus abordajes teóricos y de investigación- que se acercan al estudio de este periodo de desarrollo infanto-juvenil, tan crítico del ser humano, van a determinar, la toma de medidas de diversa índole: tanto legislativas, como de decisiones institucionales en programas educativos, medidas desde el ámbito de la Salud y de los Servicios Sociales y del Bienestar y en otras tomas de medidas que beneficien y mejoren la adaptación a lo largo del ciclo vital.

  • Lugar: UNED Vila-real
  • Fecha y hora: Del 24 de septiembre al 2 de octubre de 2025
  • De 16:00 a 20:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.