10-11-2025 – UNED Senior: Las lenguas de España: origen, presente y futuro de un tesoro cultural (Piedralaves)

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

En este curso vamos a centrarnos en el castellano, catalán, euskera y gallego, repasar su formación, conocer sus rasgos principales y algunos condicionantes de su uso actual. De pasada, mencionaremos el rol de otros idiomas (árabe, sefardí, inglés…) que influyeron e influyen en su conformación. Reflexionaremos sobre algunos conceptos y temas generales asociados: la variedad y homogeneidad dentro de una misma lengua, su adaptación y cambio constante, lengua y nación, bilingüismo social e individual, adquisición del lenguaje, etc.

  • Lugar: UNED Ávila
  • Fecha y hora: 10 de noviembre de 2025 al 2 de febrero de 2026
  • De 19:00 a 21:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

18-09-2025 – Nuevas percepciones del Camino de Santiago: la visión cinematográfica

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Un camino con más de 1000 años de historia, con sus luces y sombras como el Camino de Santiago merece una mirada actual, plural y cinematográfica porque a lo largo de los años éste ha sido escenario y protagonista de diversas producciones y fuente de inspiración para artistas y escritores.

  • Lugar: UNED Pamplona
  • Fecha y hora: 18 de septiembre de 2025
  • De 16:15 a 19:45h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

CV – 17-09-2025 – En los orígenes del arte: de neandertales a sapiens en la cuenca del Nalón (Asturias). Investigación, conservación y difusión de un patrimonio frágil y único

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

Este curso intenta hacer un balance del estado actual de la investigación, conservación y difusión de los lugares con arte rupestre en la cuenca del Nalón, última frontera de los primeros humanos de anatomía moderna en el occidente de Eurasia, un territorio clave para comprender las formas de vida y la aparición de las grafías y expresiones artísticas más tempranas del Paleolítico. Estas manifestaciones simbólicas siguen planteando numerosas incógnitas sobre sus motivaciones y su cronología. También sobre su autoría en el contexto de un incremento cognitivo de nivel simbólico en las últimas generaciones neandertales y en su convivencia con los H. sapiens.

Debatiremos con especialistas cómo pudo realizarse esa revolución cognitiva y qué consecuencias tuvo en ambas especies humanas. Visitaremos los yacimientos de la Cueva del Conde y la Cueva de Tuñón, comentando sobre el terreno sus estratigrafías, manifestaciones artísticas y valor patrimonial. También, el viernes por la tarde y con carácter voluntario, visitaremos las Cuevas de La Lluera, todas ellas en las proximidades de Oviedo. Para quienes opten por la matrícula online se grabará un video con las visitas a las cuevas y las intervenciones de los ponentes.

CV – 09-07-2025 – Desafíos y retos actuales del patrimonio histórico artístico y los bienes culturales

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

En un mundo en cambio continuo en el que los movimientos de población y de mercados en temas de ocio y en temas de negocio son constantes, las ciudades y paisajes corren el riesgo real de transformarse, de perder su identidad. Sería frívolo pensar que ello afecte solamente a las ciudades y paisajes de un modo meramente estético: afecta en la pérdida, destrucción o transformación del patrimonio material, afecta en las costumbres y tradiciones (patrimonio inmaterial), afecta sociológicamente en temas como el acceso a la vivienda y, consecuentemente, afecta psicológicamente a las personas.

Este curso pone el punto de mira en el diagnóstico del panorama actual y en las herramientas posibles para prevenir, evitar o reparar los posibles daños en el patrimonio, que pasan por una pedagogía de la divulgación, dado que solo conociéndolo se puede amar y cuidar el patrimonio, y una legislación y normativa a aplicar.