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Jornadas de Acogida del curso académico 2021/2022.
Canarias modificó su Estatuto de Autonomía a finales de 2018 (LO 1/2018, de 5 de noviembre), uniéndose a un grupo de Comunidades Autónomas que ya disponen de lo que se conoce como “Estatutos de nueva generación”, y lo que supone de ampliación de competencias e incorporación de derechos estatutarios. Ha sido la culminación de un largo y complejo acuerdo y consenso entre las fuerzas políticas presentes en el Parlamento de Canarias y en las Cortes Generales.
El Estatuto de Canarias contiene también originalidades dentro del panorama nacional, como la dimensión europea en la que se destaca su condición de región ultraperiférica dentro de la Unión Europea y la actualización de su singular Régimen Económico y Fiscal, a lo que se añade la delimitación de las “aguas canarias” como parte del ámbito espacial del Archipiélago. También hay reformas en el ámbito institucional, como la posibilidad de dictar decretos leyes y decretos legislativos, la posibilidad de disolución anticipada del Parlamento o el referendum de reforma estatutaria. Destaca también por ser el primero que prescinde de los aforamientos de los parlamentarios y por introducir un sistema electoral con doble circunscripción (insular y regional) completamente inédito.
Los cambios introducidos en la norma básica autonómica han sido numerosos y de gran calado político y social. La intención del curso es exponer la trascendencia de esos cambios y abordar los retos que se plantean hacia los próximos años al desplegar la eficacia de todas sus previsiones. Resulta evidente que la norma estatutaria es una herramienta principal para operadores jurídicos, pero además, por su naturaleza de norma política básica, interesa a otras muchas disciplinas y, por supuesto, al conjunto de la sociedad.
El género gramatical masculino tiene, entre sus funciones, la de designar a todos los individuos de la clase que se menciona, sean varones o mujeres. Sin embargo, la sociedad actual, que aboga por políticas de igualdad, reconoce un esfuerzo de las estructuras patriarcales en el uso genérico del masculino y, por tanto, tiende cada vez más a evitar su empleo. En este marco, el presente curso de extensión universitaria tiene como objetivo ofrecer una formación al personal de la Administración Pública en el uso de un lenguaje inclusivo durante el desarrollo de sus actividades profesionales. Se tratará de ofrecer, principalmente, alternativas para evitar el uso del masculino genérico que van más allá de la opción del desdoblamiento léxico con la mención expresa de los dos géneros, cuyo uso abusivo conlleva cierta confusión en la lectura del texto final.
La sede de la UNED de La Laguna, en Tenerife acoge la VII Final autonómica de las olimpiadas filosóficas.
Las redes sociales imponen una inmediatez de trincheras en el análisis político actual, en detrimento de la recomendable profundización temática basada en la valoración sosegada. Pero en territorios como Canarias, la información política durante las últimas elecciones autonómicas fue seguida a diario a través de las redes por apenas el 23% de los ciudadanos. Es más, sólo 9,9 de cada 100 canarios tienen una cuenta en la ‘red política’, Twitter (fuente: CIS, Estudio 3253, julio 2019).
Para los profesionales de la comunicación, y para los seguidores de las ciencias sociales en general y de la política en particular, este curso académico es una ventana al conocimiento práctico acumulado por actores a la vanguardia de la investigación universitaria, así como del ejercicio de la política, de la comunicación y de la administración de Justicia.
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la interacción social recíproca, la comunicación verbal y no verbal, una resistencia para aceptar el cambio, inflexibilidad del pensamiento, así como poseer campos de interés estrecho y absorbente (Confederación Asperger España). El curso “Autismo: comunicación, socialización e inclusión” pretende proporcionar, por un lado, un mayor conocimiento acerca de este trastorno, todavía poco conocido entre la población y en torno al cual existen multitud de mitos y prejuicios, y, por otro lado, dar a conocer estrategias, herramientas y métodos de actuación que contribuyan a una óptima inclusión de las personas con TEA en nuestra sociedad.