10-02-2025 – Seminario Internacional: Arte, Patrimonio y Colonialismo

Por admin en estudiantes, publico general, Seminario

Este seminario interdisciplinar reúne a nueve destacados expertos en Museología, Antropología e Historia del Arte para reflexionar sobre el pasado, presente y futuro de las colecciones etnográficas en los museos de todo el mundo. Organizado conjuntamente por los centros de la UNED en Vitoria-Gasteiz, Lisboa y Londres, el evento busca abordar los retos que enfrentan estas instituciones en el contexto de la descolonización, los flujos migratorios y la transformación del panorama artístico global.

Cada uno de los tres centros participantes aportará tres ponentes, creando un espacio de diálogo y análisis desde diferentes perspectivas culturales y académicas. El seminario se articula en torno a temas como el análisis crítico de las prácticas de adquisición y los contextos históricos de los museos etnográficos, así como los desafíos de la descolonización, explorando casos emblemáticos como el Museo Británico y el Museo Etnológico y Colonial de Barcelona. Además, se analizará el impacto de los flujos migratorios provenientes de las antiguas colonias, que han transformado el panorama artístico de ciudades como Londres, y se reflexionará sobre la huella del colonialismo en instituciones europeas como las de Roma y Barcelona.

El seminario también abordará temas como los procesos de autenticación de los objetos etnográficos y sus implicaciones éticas, el archivo fotográfico de Guinea Ecuatorial durante la época colonial como memoria visual y herramienta de construcción de identidad, así como las prácticas antropológicas en el contexto de la colonialidad del trabajo de campo. Todo ello enmarcado en una visión crítica que busca transformar los museos en espacios inclusivos, críticos y participativos.

Este curso se impartirá en el Centro de la UNED en Londres, en el Centro de la UNED en Lisboa y en el Centro Asociado a la UNED en Vitoria-Gasteiz.

Semana 1: UNED Vitoria-Gasteiz y UNED Londres

Sesión 1 (lunes): «El Museo de África: Reflexiones sobre la Política Museística Colonial y su Legado en la Construcción del Saber»

Sesión 2 (miércoles): «La huella del colonialismo de Roma en el muro de Adriano: el caso de Cilurnum (Chesters)»
Semana 2: UNED Lisboa

Sesión 3 (lunes): «Beyond Decolonization: Shaping the Future of African Museums (Museos africanos del futuro: más allá de la descolonización)»

Sesión 4 (miércoles): «Realidades incómodas: Las historias de la descolonización del Museo Británico»
Semana 3: UNED Londres y UNED Vitoria-Gasteiz

Sesión 5 (lunes): «Autenticidad Construida: Procesos de Autenticación en los Objetos Etnográficos»

Sesión 6 (miércoles): «La colonialidad del trabajo de campo: La expedición del IDEA de 1948 en la Guinea Española»
Semana 4: UNED Lisboa – UNED Londres

Sesión 7 (lunes): «Sabater Pi, el Zoo y el Museo Etnológico y Colonial de Barcelona, o como maquillar el expolio»

Sesión 8 (miércoles): «Colonialismo y contemporaneidad: Arte contemporáneo y narrativas de la Historia Colonial»
Semana 5: UNED Vitoria-Gasteiz

Sesión 9 (lunes): «La imagen y el objeto. Posibilidades y frustraciones del archivo fotográfico de Guinea Ecuatorial en época colonial»

  • Lugar: UNED Vitoria
  • Fecha y hora: Del 10 de febrero al 10 de marzo de 2025
  • De 19:30 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

11-02-2025 – Cien años de incertidumbre: pensamiento y creación artística en el siglo XX

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

El curso propone un acercamiento sintético y general a las corrientes del pensamiento filosófico y las tendencias artísticas fundamentales de la época contemporánea.

De esta forma, los contenidos a desarrollar se dividen en los siguientes bloques:

Filosofía: El siglo XX nació entre profundas convulsiones sociales y políticas que volvieron caducos los modos de pensar tradicionales. Las guerras mundiales, la caída del Imperio Austrohúngaro, la revolución rusa, el vertiginoso avance de las ciencias y la tecnología, transformaron tan profundamente la vida de los seres humanos que fue necesario crear formas de comprender la realidad completamente nuevas. Partiendo de una selección de textos de los principales movimientos filosóficos contemporáneos, se trata de ofrecer a los asistentes al curso un primer contacto con el pensamiento del siglo XX y sus derivas actuales, buscando por encima de todo conectar las producciones filosóficas de los últimos ciento cincuenta años con el mundo en el que nacieron.


Creación artística: A partir de las estrategias de análisis propias de la disciplina de la Historia del Arte y siguiendo un esquema cronológico, se establecerá un acercamiento a la evolución y desarrollo de las artes visuales desde finales del siglo XIX hasta la actualidad, desgranando las claves de las rupturistas opciones estéticas, discursivas y procedimentales de la contemporaneidad. De esta forma, se pretende ofrecer a un público no especialista recursos y elementos de juicio con el objeto de interpretar —y valorar en su justa medida— las obras y actitudes artísticas de la modernidad y postmodernidad. Asumimos la certeza de que el arte contemporáneo, debido a su explícito alejamiento de la tradición clásica, ha conformado en todo este tiempo un espacio particular, autónomo e independiente que merece ser apreciado en su rica especificidad, entendido siempre como producto cultural de una época: la nuestra.

Síntesis breve de la actividad:

Bloque de filosofía:

1. Introducción general y cronología

2. El pensamiento en el cambio de siglo

3. Nuevos movimientos filosóficos: positivismo lógico, existencialismo, teoría crítica, etc.

4. La quiebra del relato filosófico: la posmodernidad.

Bloque de arte:

1. Conceptos generales y esquema cronológico.

2. El arte en la Europa de finales del siglo XIX: el postimpresionismo.

3. La vertiginosa sucesión de los movimientos de las vanguardias históricas: del fauvismo al surrealismo.

4. El arte occidental en la segunda mitad del siglo XX: del “enfriamiento” a la desmaterialización del arte.

5. La postmodernidad y la situación actual.

  • Lugar: UNED Vitoria
  • Fecha y hora: Del 11 al 27 de febrero de 2025
  • De 18:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

19-12-2024 – La participación ciudadana en el nuevo paradigma de la ordenación territorial y urbanística: Latinoamérica, Europa, España y Euskadi, 4 escalas

Por admin en estudiantes, Jornadas, publico general

La participación ciudadana no es un mero desiderátum constitucional, tampoco es una carta a los Reyes Magos públicos que todo lo puedan .


La participación ciudadana encarna mecanismos institucionales y procedimientales que fortalecen la gobernanza y las instituciones a través de la toma de decisiones consensuadas y en las que los conflictos son sacados a luz para su resolución.

Nuestro seminario internacional abordará estos temas en cuatro escalas o ámbitos territoriales complementarios y podemos formarnos en las principales novedades sobre mecanismos y herramientas de participación su regulación y su práctica .

¡Os esperamos!

  • Lugar: UNED Vitoria
  • Fecha y hora: 19 de diciembre de 2024
  • De 9:30 a 13:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

12-12-2024 – Euskal ekonomiaren etorkizuna

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Actividad encuadrada en el proyecto de formación a distancia en euskera.

(Actividad impartida íntegramente en euskera).

«Euskal ekonomiaren etorkizuna” izeneko ikastaro honetan, Euskal Autonomia Erkidegoan etorkizuneko garapen ekonomikorako perspektibak, erronkak eta aukerak aztertuko ditugu. Historikoki, Euskal Herria industriaren esparruan oinarritutako ekonomia izan da, baina azken urteotan bere ekonomia sektore berritzaile eta iraunkorragoetara dibertsifikatzen ari da. Hala ere, etorkizuneko euskal ekonomiak aurre egin diezaieke honako erronka hauei: desberdintasun ekonomikoa, sektore tradizionalekiko mendekotasuna, erronka demografikoak, klima-aldaketa, lehiaketa globala eta berrikuntza eta digitalizazioa. Bestalde, digitalizazioarekin eta ekonomia berdearekin lotutako aukerak sortu dira, etorkizuna moldatzen ari diren joera garrantzitsuak. Euskal ekonomiak etorkizun oparoa izan dezakeen arren, garrantzitsua da erronka eta aukera horiei modu proaktiboan heltzea, garapen iraunkorra eta bidezkoa bermatzeko.

  • Lugar: UNED Vitoria
  • Fecha y hora: Del 12 al 19 de diciembre de 2024
  • De 09:00 a 12:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

12-12-2024 – Elektronika – Kontzeptutik inplementaziora

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Actividad encuadrada en el proyecto de formación a distancia en euskera.

(Actividad impartida íntegramente en euskera).

«Teoriatik fabrikaziora elektronika» ikastaroa elektronikan murgildu nahi dutenentzat zuzendutako prestakuntza osoa da, oinarrizko printzipio teorikoetatik hasi eta gailu elektronikoen fabrikaziora arte.

Lehenik eta behin, oinarrizko kontzeptu teoriko sendoak landuko ditugu, hala nola, Ohm-en legea, zirkuitu erresistiboak, kapazitiboak eta induktiboak, korronte alternoaren eta zuzenaren analisia, eta erdieroaleen funtzionamendua. Honek oinarrizko osagai elektronikoek nola funtzionatzen duten eta elkarren artean nola eragiten duten ulertzeko aukera emango digu.

Aurrera egin ahala, zirkuituen diseinu analitikoa aztertuko dugu, balioak kalkulatzen. Ondoren, simulazio tresna bat aurkeztuko da, zirkuituen errendimendua modu birtualean probatu eta aztertzeko. Ikastaroak, halaber, inprimatutako zirkuitu-plaken (PCB) diseinua aztertuko du diseinu software espezializatuaren bidez. Pisten errutea nola egin, osagaiak nola kokatu eta diseinua optimizatzeko jarraibideak azalduko dira, zirkuitu eraginkor bat ziurtatzeko. Diseinua osatu ondoren, fabrikaziorako pausoa emango dugu, PCB-ak modu industrialean nahiz eskuz ekoizteko prozesuak azalduz.

Azkenik, parte-hartzaileei osagai elektronikoak muntatzeko eta soldatzeko teknikak azalduko zaizkie, baita zirkuituen funtzionamendu zuzena ziurtatzeko neurketa eta egiaztapen metodoak ere. Ikastaroa amaitzean, parte-hartzaileek gaitasun teoriko eta praktikoak eskuratuko dituzte proiektu elektronikoak hasieratik garatzeko, zirkuitu elektronikoak diseinatu, simulatu, fabrikatu eta neurtu ahal izango dituztelarik.

  • Lugar: UNED Vitoria
  • Fecha y hora: Del 12 al 19 de diciembre de 2024
  • De 16:00 a 19:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

25-11-2024 – Enseñar el Holocausto en secundaria

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

En el presente curso se facilitarán pautas para abordar la enseñanza del Holocausto en el contexto educativo español respondiendo a las cuestiones: ¿Cómo se define el Holocausto?, ¿en qué tema del manual se aborda?, ¿quiénes fueron las víctimas?, ¿hubo presencia española en el Holocausto?, ¿qué términos se emplean? Y, ante una generación acostumbrada a los recursos audiovisuales, ¿qué películas y/o páginas web se pueden recomendar?

  • Lugar: UNED Vitoria
  • Fecha y hora: Del 25 de noviembre al 12 de diciembre de 2024
  • De 19:00 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.