En este portal podrás seguir todas las noticias relevantes relacionadas con el uso de la plataforma AVIP o eventos de interés en los que participa INTECCA.
Introducción al uso del programa App Inventor para la creación de aplicaciones para sistemas Android sin conocimientos previos de programación. Parte II
En este curso se pretende ofrecer una aproximación al programa App Inventor. Esteprograma, desarrollado por el MIT, permite que cualquiera pueda crear de forma rápida e intuitiva aplicaciones para la plataforma móvil Android sin que sea necesario tener conocimientos de programación.
Las aplicaciones se crean en un entorno visual e interactivo, arrastrando iconos sobre la pantalla y encajándolos como en un puzle infantil.
El tipo de aplicaciones que se pueden crear con este sistemaabarca desde sencillos juegos hasta aplicaciones más complejas que hagan uso de los sensores del teléfono o de servicios web.
Hoy en día, en múltiples actividades de nuestra vida cotidiana, tenemos que ceder información que revela datos de nuestra intimidad. Para garantizar la protección de nuestros datos, para utilizarlos tienen que informarnos y pedirnos permiso. Tenemos que dar nuestro consentimiento informado. Los datos sólo pueden ser tratados para la finalidad y uso para los que han sido solicitados. Deben indicarnos si van a ser cedidos a terceros, y con qué fin, Además, deben facilitarnos una dirección para ejercer los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición.
Los menores están especialmente expuestos al uso de información personal. Los datos personales de nuestros hijos pueden ser utilizados de múltiples maneras que pueden perjudicarles: fines comerciales, en internet: cyberacoso, perfiles comprometedores, etc..
Debemos saber cómo poder protegernos, evitando además dejar una huella en internet que incluso puede llegar a ser un condicionante durante el resto de la vida.
El objetivo de esta Jornada es sumamente práctico y a corto plazo:
¿Qué sabemos y podemos hacer para que el curso próximo mejore la experiencia de uso de nuestros cursos?
Más concretamente, se pretende una revisión conjunta tanto de propuestas metodológicas como de soporte tecnológico. Sería deseable identificar pequeñas acciones que se prevean factibles con los recursos propios y coordinados de la Escuela, y sistematizar las que hubiera que sugerir o requerir a los servicios de la universidad.
Todas las propuestas tecnológicas desarrolladas en la Escuela en los últimos años son bienvenidas. Sin ánimo de sistematizar ni de ser exhaustivos, esta jornada pretende poner en común todas las iniciativas en las que hemos venido trabajando en la Escuela en los últimos años en cuanto a: accesibilidad, analítica de resultados, entornos colaborativos, ePubs, evaluación continua, laboratorios virtuales/remotos, libros digitales, material multimedia, plataformas, prácticas guiadas, redes sociales, sistemas de autoevaluación, sistemas recomendadores, …
Presentación de la Jornada
· Rafael Martínez Tomás. Profesor del Dpto. de Inteligencia Artificial. Director de la ETSI Informática.
· Joaquín Aranda Almansa. Profesor del Dpto. de Informática y Automática. Vicerrector de Tecnología y Medios.
· Carlos Cerrada Somolinos. Profesor del Dpto. de Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos. Director del IUED
· Miguel Rodríguez Artacho. Profesor del Dpto. de Lenguajes y Sistemas Informáticos. Subdirector de la ETSI Informática
Fecha: 19 de Febrero de 2015
Ubicación: Salón de Grados de la Fac. de Educación de la UNED
Un Ranking, elaborado por el Laboratorio de Cibermetría, incluye un total de 2.154 repositorios que ofrecen acceso gratuito a publicaciones científicas.
Un total de 59 repositorios de entidades españolas aparecen recogidos en el último Ranking Web de Repositorios del Mundo, ocupando nueve de ellos puestos entre los 100 primeros. En este listado aparecen 2.154 repositorios de instituciones de todo el planeta, que hospedan principalmente trabajos de investigación, clasificados de acuerdo a un indicador compuesto que combina datos de presencia web y de impacto web (visibilidad hipertextual), todo ello obtenido de los principales motores de búsqueda.
Las entidades españolas que mejores posiciones han obtenido en la tabla son el CSIC, que ocupa el puesto 12; la Universitat Autònoma de Barcelona(19); la Universitat Politécnica de Cataluña (21); la Universidad de Alicante (31); la Complutense de Madrid (43); la Universidad Nacional de Educación a Distancia (63); la Carlos III de Madrid (65); la Universidad Politécnica de Madrid (75) y la Universidad de Salamanca (98).
Este listado es una iniciativa del Laboratorio de Cibermetría, perteneciente al CSIC, y debe de ser considerado en conjunto con los rankings de universidades, centros de investigación, escuelas de negocio y hospitales que ofrecen acceso gratuito a las publicaciones científicas en formato electrónico y a otro tipo de materiales de carácter académico.
En el siguiente enlace encontrará la noticia completa aparecida en España Buenas Noticias.