09-03-2026 – Psicología de la Violencia Escolar: Análisis Fenomenológico del Bullying y Ciberbullying

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

En este curso se trabajarán contenidos vinculados al Bullying y Ciberbullying, su desarrollo, la conceptualización desde la psicología y su implicación en el ámbito profesional. Se trabajará, además, con algunas conceptualizaciones de índole psicoanalítica para comprender el fenómeno en profundidad. Para ello se realizarán propuestas que generen interés en los/las estudiantes y favorezcan sus procesos de aprendizaje y la apropiación del contenido. Se propondrá el desarrollo de actividades y debates.

Los contenidos que se presentarán son: Bullying y Ciberbullying, conceptualización e historia. Acoso escolar en niñez y adolescencia. Causas y consecuencias del acoso escolar. Una mirada desde el psicoanálisis. Modelos de prevención. Estrategias antibullying y métodos de intervención para profesionales.

  • Lugar: UNED A Coruña
  • Fecha y hora: Del 9 al 12 de marzo de 2026
  • De 16:00 a 19:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

12-03-2026 – Mindfulness en Educación: Cultivando la Atención Plena en el Aula – Guía Práctica para una Educación Transformadora (Segunda edición)

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Uno de los desafíos más significativos que enfrenta el profesorado en el aula es el creciente desinterés que se observa entre los estudiantes. Este desinterés se manifiesta en una falta de atención y concentración, así como en una disminución gradual de la creatividad a medida que los niños y jóvenes avanzan en sus niveles educativos. Además, es evidente que en estas edades los estudiantes comienzan a experimentar emociones complejas como la vergüenza, la frustración, la culpa o el orgullo. En un entorno educativo cada vez más exigente, los estudiantes y educadores enfrentan altos niveles de estrés y distracción. Todas estas dificultades pueden llevar a la ansiedad, lo cual afecta negativamente el rendimiento académico de los estudiantes.

Por su parte, el profesorado también enfrenta numerosos desafíos en el entorno educativo actual. Los docentes a menudo experimentan altos niveles de estrés debido a la carga de trabajo, las expectativas académicas y la gestión de la conducta estudiantil. Este estrés puede llevar al burnout, afectando su bienestar y su capacidad para enseñar de manera efectiva.

Ante estas circunstancias, es crucial buscar metodologías que fomenten la motivación de los alumnos y que reconozcan la importancia de la educación emocional, así como proporcionar a los docentes los recursos necesarios para su propia gestión emocional y la de sus alumnados.

El mindfulness en la educación se ha convertido en una herramienta valiosa para mejorar el bienestar emocional y el rendimiento académico de los estudiantes. La práctica del mindfulness ofrece una solución efectiva para cultivar la atención plena, reducir el estrés y mejorar la concentración y el autocontrol, así como a reducir el agotamiento del docente. El mindfulness y la compasión puede ser una parte integral de las estrategias de autocuidado, ayudando a los profesores a mantener un equilibrio saludable entre el trabajo y la vida personal.

En resumen, este programa tiene como objetivo introducir los primeros pasos hacia la transformación de la experiencia de enseñanza y aprendizaje mediante la integración del mindfulness y la compasión, ayudando a los educadores a ser más conscientes, presentes y efectivos en su labor, con la intención de crear un ambiente de aprendizaje más positivo y productivo.

  • Lugar: UNED Valdepeñas
  • Fecha y hora: Del 12 de marzo al 16 de abril de 2026
  • De 16:30 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

24-02-2026 – Rabietas en la Niñez: acompañar con calma, fomentar la motivación y educar desde la ciencia

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Las rabietas forman parte natural del desarrollo infantil, pero también pueden convertirse en uno de los mayores desafíos para madres, padres y profesionales de la infancia. Este curso de 10 horas, “Rabietas en la niñez: comprender, acompañar y educar con calma y ciencia”, ofrece una mirada clara y actualizada sobre qué hay detrás de las rabietas, por qué ocurren y cómo acompañarlas de manera respetuosa y eficaz. A través de fundamentos científicos, ejemplos prácticos y estrategias aplicables al día a día, aprenderás a responder con mayor calma, seguridad y empatía, favoreciendo el desarrollo emocional del niño y fortaleciendo el vínculo adulto-infantil.

  • Lugar: UNED Valdepeñas
  • Fecha y hora: Del 24 al 26 de febrero de 2026
  • De 10:00 a 13:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

17-02-2026 – Jornadas sobre TEA “Comprender y acompañar: abordaje psicológico del autismo”

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Cuando hablamos del trastorno del espectro del autismo estamos haciendo referencia a un conjunto amplio de condiciones que afectan al neurodesarrollo y al funcionamiento cerebral, dando lugar a dificultades en la comunicación e interacción social, y en la flexibilidad del pensamiento y la conducta. El TEA tiene origen neurobiológico, aunque no se conoce con exactitud su origen. Acompaña a la persona a lo largo de toda su vida, pero sus manifestaciones y necesidades cambian en función de las distintas etapas vitales. Se trata de un trastorno que impacta no sólo en la persona sino también en toda su familia, afectando a la calidad de vida de todos los miembros. La gran variabilidad en el grado de dificultades y alteraciones que puede haber de unas personas a otras nos lleva a hablar de espectro, es decir, existen diversos grados de afectación, por lo que habría personas con grandes alteraciones en su desarrollo y, por el contrario, personas con menores dificultades. Encontramos que no existen dos personas con TEA iguales.

Es necesario que los profesionales que trabajan con personas con Trastorno del Espectro del Autismo conozcan desde las bases neuropsicológicas del TEA, como el proceso de evaluación y diagnóstico, así como las estrategias de intervención basadas en la evidencia. Además, el TEA no solo afecta a la persona en particular, sino que tiene una influencia directa en su entorno, principalmente en la familia, por lo que los profesionales deben conocer herramientas para el acompañamiento emocional de las familias y la coordinación con otros profesionales.

17-02-2026 – Conferencia: “Inteligencia emocional y altas capacidades”

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CONFERENCIA EXCLUSIVAMENTE ONLINE

La educación emocional constituye una herramienta imprescindible para el desarrollo integral del alumnado con altas capacidades. Su potencial cognitivo, acompañado con frecuencia de una emocionalidad intensa y una elevada sensibilidad, exige una intervención educativa que contemple no solo la estimulación intelectual, sino también la comprensión, gestión y regulación de sus emociones.

  • Lugar: UNED Pamplona
  • Fecha y hora: 17 de febrero de 2026
  • De 19:00 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

19-02-2026 – Mediación en el Ámbito Educativo

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13ª edición. Curso 2025-2026

El Centro UNED A Coruña está reconocido como Centro de Formación en el Registro de Mediadores del Ministerio de Justicia.

El ciclo de Mediación del Centro UNED A Coruña para el curso 2025-2026 consta de los siguientes 5 módulos:

Iniciación a la Mediación: Teoría y Práctica
Mediación en el Ámbito Civil, Mercantil y Familiar
Mediación en el Ámbito Educativo
Justicia Restaurativa. Mediación en los ámbitos Penal y Comunitario. Prácticas Restaurativas
Prácticas de Mediación
La Ley 5/2012 de mediación en el ámbito civil y mercantil, abre la oportunidad de ejercer como mediadores a aquellos/as profesionales que estén en posición de título oficial universitario, o de formación profesional superior, siempre que cuenten con la formación específica en mediación necesaria para ejercer esta actividad. El Real Decreto 980/2013, de 13 de diciembre, concreta que dicha formación se podrá adquirir en uno o varios cursos, con una duración mínima de 100 horas de docencia efectiva siendo, al menos un 35 por ciento de las mismas, de carácter práctico.

En este ciclo se ofrecen en total 125h de formación teórica y práctica sobre la actividad de mediación en diferentes ámbitos. Todos los cursos se pueden hacer de forma individual, sin necesidad de matricularse en el ciclo completo.

En este módulo se desarrollará la actividad adecuada para conocer el proceso de mediación y su aplicación en conflictos en los que intervienen menores, familias y profesionales del ámbito educativo. Este curso es especialmente útil para aprender a resolver este tipo de conflictos de una manera eficaz y pacífica, generando un buen clima de convivencia en el que educar y potenciando las habilidades personales y sociales del alumnado.

Además de la gestión del conflicto a través del procedimiento de mediación, se incorpora en este módulo el estudio teórico y práctico de distintas prácticas restaurativas de probada eficacia en el ámbito educativo.

El proceso de mediación es ágil y flexible, lo que exige del mediador soltura y habilidad en el manejo del proceso y de las técnicas adecuadas en cada momento. Así, este curso comprende la formación teórica indispensable para el ejercicio de una buena mediación, que incluye el marco jurídico de la mediación, el proceso y las técnicas de comunicación, de gestión de emociones, de negociación y de resolución de conflictos, así como una formación práctica que se llevara a cabo a través de ejercicios, videos y simulaciones de casos, en los que se trabajarán las técnicas y las distintas fases del proceso de mediación en el ámbito educativo de una manera dinámica y participativa, lo que permitirá poner en práctica los conocimientos adquiridos y desarrollar las habilidades y técnicas necesarias para una mediación de calidad, eficaz y profesional.

  • Lugar: UNED A Coruña
  • Fecha y hora: Del 19 al 26 de febrero de 2026
  • De 16:30 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.