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Encuentro “Pensar Europa desde la filosofía de Ortega”.
Este curso está diseñado para personas adultas mayores interesadas en conocer las grandes civilizaciones desaparecidas de la historia. Exploraremos culturas enigmáticas, sus logros, sus mitos y las posibles razones de su desaparición. Desde la legendaria Atlántida hasta los imperios olvidados de Asia, nos sumergiremos en los misterios del pasado de manera amena y participativa.
La Edad Moderna fue una época de profundas transformaciones políticas, religiosas, económicas y culturales. Entre los siglos XV y XVIII, monarquías, iglesias, ciudades y grandes familias nobles comprendieron el enorme potencial del arte como instrumento de comunicación, prestigio y legitimación.
Palacios, retratos, esculturas, iglesias, jardines y grandes proyectos arquitectónicos fueron mucho más que obras de belleza: constituyeron auténticas herramientas de poder destinadas a transmitir autoridad, riqueza, prestigio y control social.
Este curso propone un recorrido por los principales movimientos artísticos de la Edad Moderna —Renacimiento, Barroco y Rococó— analizando cómo el arte se convirtió en un lenguaje político capaz de influir en las sociedades de su tiempo. A través de imágenes, análisis de obras, debates y actividades participativas, los participantes descubrirán las relaciones entre creación artística, propaganda y poder.
A diario, miles de personas dedican su tiempo a investigar cómo funcionan diferentes aspectos de nuestro mundo. Gracias a ellas, mejora la medicina, la agricultura, la alimentación, los materiales que utilizamos, la energía… Las novedades aparecen continuamente, se alimentan unas a otras de forma sinérgica, y nos están dejando un mundo que poco a poco cuesta más de entender. Eso vamos a intentar.
Han encontrado el ADN de Leonardo Da Vinci, ¿eso qué es, cómo se saca, qué información nos da, cómo es que dura tanto? ¿Es verdad que te pueden quitar un trozo de material genético y ponerte otro? ¿Cómo modifican las grasas de los alimentos para que sean beneficiosas? ¿Qué tiene que ver el autismo con nuestra información genética? ¿Cómo actúan los tratamientos de primera línea contra el dolor, el Alzheimer o la esclerosis múltiple? Las bebidas energéticas son malas, concretamente ¿qué nos hacen? En Madrid curan leucemias con CAR-T, una estrategia elaboradísima dentro de la inmunología tumoral, ¿puedo entender cómo funciona? ¿qué más cosas hace esta ilusionante rama de la medicina? ¿Cómo han conseguido que personas tetrapléjicas vuelvan a andar?
Realmente son tantas las novedades que el esfuerzo para ponerse al día es algo que queda fuera de las agendas de casi todas las personas. Pero esto tiene dos peligros. Uno es generar miedo e indefensión, como si estuviésemos en manos de otras personas más sabias o más poderosas. Otro peligro, quizá con mucho más peso, es el perdernos la belleza del mundo en que vivimos, no llegar a experimentar el placer de aprender, a ‘tocar un poco’ de esa realidad que es más grande que nuestras cabezas pero que recompensa muy intensamente nuestra vida cuando lo intentamos.
Este curso sirve de introducción en el área de la Estadística y en él se desarrollan los conocimientos básicos que sirven de punto de partida para el correcto seguimiento posteriormente de las asignaturas de grado relacionadas con la Estadística.
Los alumnos que han cursado el Bachillerato de Humanidades o de Ciencias Sociales suelen tener dificultades para superar las asignaturas de Estadística con las que se encuentran en su carrera por el miedo que tienen a cualquier materia relacionada con las Matemáticas.
Con este curso podrán adquirir los conocimientos básicos necesarios para superar estas asignaturas.
Debido a los diferentes perfiles de entrada a las carreras universitarias de la UNED, a menudo es fácil encontrarse con alumnado que al comienzo de curso encuentra una alta desmotivación debido a la falta de base en algunas áreas como son las matemáticas. Con este curso se pretenden repasar y actualizar los conocimientos de cálculo básicos para poder afrontar el primer curso de cualquier titulación del catálogo de la UNED.