CV – 25-09-2023 – El Camino de Santiago: Historia, Patrimonio y Desarrollo Territorial

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El curso recorre el Camino de Santiago en la provincia de León y lo hace para conocer su historia, su patrimonio vinculado y para proponer el aprovechamiento del Camino, sus valores y su realidad como recursos para el desarrollo del territorio. En tres localizaciones: Sahagún, Trobajo del Camino y Villafranca del Bierzo, se repasarán elementos históricos, patrimoniales y culturales de la ruta jacobea y se analizarán los nuevos desarrollos tecnológicos y territoriales que se están llevando a cabo, respetando las esencias de la peregrinación y apostando por el futuro del Camino como elemento de cohesión y vertebración social.

10-07-2023 – VII Campus “Inglés en mi entorno”

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En la actualidad resulta imprescindible dominar una segunda lengua ya que este aprendizaje permite beneficiarse no solo de la diversidad cultural mundial, sino también acceder a experiencias enriquecedoras no solo a nivel personal sino profesional al aumentar la capacidad de expresarte ante los demás, de un modo comprensible, aumentando así las relaciones sociales y el acceso a la información.A esto debemos añadir que los últimos estudios ponen de manifiesto las ventajas de aprender una segunda lengua a edades tempranas, ya que es cuando nuestro cerebro dispone de una mayor capacidad para absorber conocimientos de forma inconsciente y sin ninguna presión social, vergüenza o miedo a las críticas por errores en la pronunciación o escritura.

En este curso se pretende realizar una profundización en el conocimiento de las habilidades comunicativas en una segunda lengua de forma lúdica y motivadora con el fin de que los alumnos desarrollen sus conocimientos de la lengua inglesa. Portas está situado en el valle del Salnés, enmarcado por las Sierras Prelitorales, regado por el río Umia y salpicado por pequeños montes y suaves colinas. En el aspecto monumental, destacan multitud de pazos esparcidos por toda su geografía que permite el trabajo por proyecto para el IV Campus urbano de inglés.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 10 al 21 de julio de 2023
  • De 10:00 a 18:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

CV – 26-07-2023 – Arqueología Neandertal

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Los neandertales son sin duda la especie humana extinta que mayor interés despierta en la sociedad de nuestro país. Además, existe una ingente cantidad de nuevos datos y conclusiones sobre ellos cada año. Por tanto, en este curso, que se divide en siete módulos específicos y uno general a modo de mesa redonda, se abordarán y debatirá sobre algunos aspectos de los modos de vida de los neandertales como la caza, su cultura material, su simbolismo, su ADN o comportamientos tan llamativos como el canibalísmo.

CV – 10-07-2023 – Claves y desafíos de las democracias europeas. España en el contexto internacional

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La política en las sociedades occidentales ha experimentado indudables y profundos cambios en las últimas décadas. Cambios sociales y culturales -vinculados a transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y a las inducidas por el proceso de globalización- han favorecido o sido acompañados por modificaciones relevantes en la dinámica política de esas sociedades.

Algunas de esos cambios han afectado a elementos básicos de la política democrática, a reglas e instituciones, a preferencias ciudadanas, a políticas públicas, a actores políticos centrales del proceso democrático, a cómo se configuran los sistemas de partidos, los partidos y la competición entre ellos.

Que algunos de esos cambios reflejen una crisis de la democracia, supongan importantes desafíos para la democracia o meramente señalen las claves políticas de una nueva etapa en el devenir de las sociedades europeas es algo que necesita aún evaluarse de manera pausada. Este es precisamente el objetivo principal de este curso que abordará esos desafíos, esas claves, examinando el caso español en el contexto europeo.

CV – 12-07-2023 – La Guerra en Ucrania y sus consecuencias globales

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La Guerra de Ucrania en un acontecimiento histórico que marcará un cambio de era. Pero de cuyo resultado y consecuencias concretas no contamos con certidumbres validas. Más de un año después de aquel 24 de febrero de 2022 en que se produjo la invasión rusa de Ucrania la guerra continua y es incierto hasta cuándo lo hará. El fracaso de los planes iniciales rusos, y la aguerrida resistencia ucraniana con apoyo occidental, ha conducido a una evolución del conflicto bélico en el que se pueden identificar varias fases y un buen número de pronósticos enterrados ya por la fuerza de los hechos. Una contienda que, circunscrita a territorio bajo soberanía ucraniana, posee implicaciones multinivel y multidimensionales. Desde lo interno en un Estado cuya construcción de identidad nacional ha sido conflictiva desde su propia independencia, a la aceleración de la crisis del orden internacional liberal y dinámicas globales como el desacople tecnológico, económico y comercial, o la división política en bloques internacionales. Pasando por el impacto de Ucrania en las relaciones transatlánticas, el proyecto europeo, la inserción y/o aislamiento de Rusia en el sistema internacional, o las implicaciones en el aterrizaje de China en su condición de superpotencia emergente alineada, que no aliada, de la agresiva Rusia. En este curso se debatirá sobre estas cuestiones, abordando el análisis de las dimensiones económica y política, pero también profundizando en las consecuencias de la experiencia bélica para el futuro de la Estrategia Militar y de Defensa, o nuestros sistemas de ayuda humanitaria.

CV – 19-07-2023 – Retos para la innovación en educación infantil

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La Educación Infantil es fundamental para el adecuado desarrollo de las dimensiones esenciales que conforman la estructura cognitiva, emocional, conductual y psicosocial de los niños y niñas, cobrando gran relevancia en la primera infancia. Este proceso constructivo está afectado de una diversidad de factores que determinan su resultado. Esto requiere afrontar retos que impulsen la innovación educativa en esta etapa crítica para el desarrollo integral.

La UNED ha incorporado esta nueva titulación de Educación Infantil a los estudios que oferta, por lo que identificar, analizar y reflexionar sobre los principales elementos que promuevan respuestas educativas adaptadas a las realidades convulsas de estos momentos es elemental para garantizar una educación de calidad en los primeros años de la vida. De igual manera, con este curso se pretende crear un espacio de debate sobre las metodologías innovadoras y participativas en la Educación Infantil y otros aspectos igualmente relevantes como son la diversidad, la inclusión o las competencias y habilidades de los profesionales eficaces, en los diferentes modelos de enseñanza-aprendizaje.