18-02-2020 – Educación en valores que sí sirve: Trabajo transversal a través del audiovisual, el juego y la literatura

La educación en valores forma parte de la tarea docente en la educación obligatoria y post-obligatoria, sin embargo, algunos/as docentes reconocen no tener la formación adecuada para abordar con el alumnado temas transversales como la convivencia, la educación afectivo-sexual, la prevención de los comportamientos adictivos, la promoción del pensamiento crítico y del emprendimiento, etc. Esta actividad pretende dotar a los participantes de herramientas prácticas para el trabajo con niños, adolescentes y adultos en el campo de los valores a través del cine, la publicidad, la literatura (cuento, novela y banda diseñada) y el juego.

  • Lugar: Centro Asociado de Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 18 de febrero al 14 de abril de 2020. De 18:00 a 21:00h.
  • El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • En el siguiente enlace encontrarás más información.

20-06-2019 – Encuentros con Escritores: Marcos Ordóñez

Contaremos coa presenza do escritor Marcos Ordóñez como autor invitado. Marcos Ordóñez (Barcelona, 1957) es escritor. Profesor asociado de Guion cinematográfico y Dirección de actores del Departamento de Audiovisuales de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Colabora habitualmente en el periódico El País, con su columna de los jueves y su crítica teatral de los sábados en Babelia.

Entre su obra narrativa destacan Una vuelta por el Rialto (Anagrama, 1994), Rancho aparte (1997), Puerto Ángel (1999), Tarzán en Acapulco (2001), Comedia con fantasmas (2002), Detrás del hielo (2006), Turismo interior (2010), Un jardín abandonado por los pájaros (2013) y Juegos reunidos (2016). También ha publicado obras relacionadas con el teatro y el cine, como A pie de obra (2003), Beberse la vida: Ava Gardner en España (2004), Telón de fondo (2011) o Big Time: la gran vida de Perico Vidal (2014). En su libro más reciente, Una cierta edad (Anagrama, 2019) nos encontramos con unos cuadernos escritos a lo largo de cuatro años, donde desfilan destellos de infancia, adolescencia y anteayer; crónicas breves, artículos de madrugada, microrrelatos, pequeños poemas, humoradas luminosas o bromas oscuras de la existencia y pensamientos sobre la escritura, el teatro, la crítica, la música y otras artes. El autor también se reencuentra con muchos compañeros de viaje: escritores queridos (Capote, Salter, Modiano, Ferrater, Handke, Auden, Chandler, Casavella, Raúl Ruiz, Charles Simic, Bernard Frank), diaristas de cabecera (Renard, Flaianno, Uriarte, Vidal-Folch) o maestros teatrales (Núria Espert, Mario Gas, Lluís Pasqual, Julia Gutiérrez Caba, Alfredo Sanzol, Toni Servillo, Peter Brook), y vuelve a escuchar canciones de Dylan, Johnny Cash, Paul Simon, Montand, Mina, Sinatra…

CV – 03-07-2019 – Luces sobre Valle Inclán

Valle Inclán es uno de los grandes escritores del siglo XX. Valle tuvo, además, una notable proyección pública acompañada de cambiantes preferencias políticas. El curso trata de arrojar nuevas luces sobre las diferencias actividades del escritor, subrayando aspectos inéditos de su persona y de su obra.

30-05-2019 – Presentación del libro «OTRA LECTURA DE VENEZUELA COLONIAL» de María Dolores Fuentes Bajo


En este libro se recopilan diferentes artículos publicados a lo largo de 25 años (de 1992 a 2017) sobre temática venezolana. El libro de la Dra. María Dolores Fuentes Bajo, Otra lectura de Venezuela colonial, es una excelente contribución a la Historia de Género y de la Vida Privada de la élite colonial y, en el caso que nos ocupa, de la venezolana. La referida obra es una suma de pequeñas historias perfectamente ensambladas en el contexto histórico y en el complejo escenario geopolítico, diverso y atomizado, entre El Caribe y los Andes Septentrionales, que constituyó en su momento la Capitanía General de Venezuela.

Lugar: Centro Asociado de Jaén-Úbeda (Salón de Actos de la Sede de Úbeda)

Fecha y hora: 30 de mayo de 2019, de 20:00 a 21:30h.

Puedes verlo en Cadena Campus


10-05-2019 – Mujeres pensadoras, mujeres escritoras: introducción al feminismo, el género y la literatura anglo-norteamericana

¿Qué es el feminismo? ¿Qué es la identidad de género? Más que nunca en los últimos años, no sólo por la actualidad de la violencia de género, sino por la proliferación y visibilización de discursos feministas, la educación y conocimiento sobre estas cuestiones se hacen necesarios. El objetivo de este curso es dar una introducción teórica a la historia del feminismo y a los fundamentos de la crítica literaria feminista en el ámbito anglo-americano, pero sobre todo generar herramientas, estrategias críticas e interpretativas para mirar a nuestro alrededor con una conciencia de género (anuncios, libros, arte, cine). Sobre esta mirada crítica de género han pensado y escrito mujeres a lo largo del siglo XX y mucho antes, desde ámbitos como la filosofía, la crítica literaria, la psicología o la sociología. Por ello, la primera parte del curso se centrará en cómo pensar e interpretar representaciones culturales y literarias de género y cómo han teorizado estas cuestiones las mujeres pensadoras occidentales.

Pero una parte imprescindible para llegar a una verdadera igualdad de género, y que debe ir a la par de los discursos activistas y políticos feministas, es revelar y posicionar como función clave la creación de un imaginario interior, social y cultural que empodere a las mujeres y desestabilice estereotipos y expectativas de género enquistados en la desigualdad. Es por ello que el curso dará especial importancia no sólo a la creatividad literaria, a través de la cual las escritoras en lengua inglesa han contribuido a generar un imaginario cultural en el que las mujeres tienen voz, presencia y agencia de formas diversas y transgresoras, sino a establecer y delinear un corpus literario feminista como modelo valioso al que todos tenemos acceso y del que podemos nutrirnos para avanzar en nuestra educación de género.

El curso constará de una parte teórica, en la que navegaremos por la evolución de las olas feministas y las ideas de sus pensadoras, la escisión entre los estudios de la mujer y de género, los textos fundacionales de Beauvoir y Virginia Woolf. Además, veremos el desarrollo de la crítica literaria feminista tanto norteamericana como francesa, en sus apuestas por la política y estética feministas en la literatura de mujeres.

La segunda parte, desde una metodología más participativa, girará en torno a una selección de autoras norteamericanas y sus textos narrativos y poéticos (en sus traducciones al español) que incluyen, entre otras, a Kate Chopin, Margaret Atwood, Sylvia Plath o Diane di Prima. Los objetivos de esta segunda parte son, por un lado, diseccionar el imaginario literario y cultural feminista y original que construyen estas autoras en sus obras. A través de su creatividad literaria abordan temas como la maternidad, la locura, la búsqueda de identidad, o el amor y la sexualidad, desde la interrelación entre experiencia y experimentación, vida y escritura que valientemente transgreden discursos patriarcales. Por otro lado, el segundo objetivo será aprender a utilizar las bases epistemológicas, las estrategias interpretativas y la conciencia de género que fueron analizadas en la primera parte teórica, para leer y entender de forma crítica y con nuevos ojos a estas interesantes autoras y mujeres y sus producciones culturales. Un ejercicio colectivo de educación de género que compartiremos en este curso y que con seguridad seguirá de forma individual más allá de él.

  • Lugar: Centro Asociado de Tudela
  • Fecha y hora: Del 10 al 11 de mayo de 2019. Viernes de 16:00 a 21:00 y sábado de 9:00 a 14:00h.
  • El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • En el siguiente enlace encontrarás más información.