10-09-2021 – Igualdad de género en la Inteligencia Artificial

La UNESCO está elaborando la Primera Recomendación Mundial sobre Ética en la Inteligencia Artificial, de acuerdo con la decisión adoptada en la 40ª Reunión de la Conferencia General en noviembre de 2019. Para concluir en la recomendación, la misma está recorriendo un proceso inclusivo y multidisciplinario que incluye consultas con expertos de la comunidad científica, personas de entornos culturales y perspectivas éticas diversas, grupos minoritarios, gobiernos, la sociedad civil, ONGs y sector público y privado.

En la presente conferencia, que se incluye dentro de los Cursos de Verano de las Universidades Navarras 2021, la Directora General del Área de Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO, Gabriela Ramos, se acercará a la recomendación sobre Ética en la Inteligencia Artificial haciendo especial hincapié en los diferentes temas de igualdad de género dentro de la misma.

CV – 20-09-2021 – Miradas de mujer sobre Concepción Arenal (1820-1893)

Concepción Arenal fue una mujer pionera, polifacética, activista e influyente en los temas que abordó, tanto desde el punto de vista jurídico como social, y trató de modo reivindicativo cuestiones relevantes de su momento, algunas aún no resueltas (Derecho penal y penitenciario, educación, cuestiones sociales, familia y mujer, pobreza, etc.).

En este curso de verano se intenta analizar su obra desde la perspectiva de investigadoras de diferente procedencia, tanto por las diversas áreas como por los enfoques de sus trabajos; asimismo, se ha intentado convocar a investigadoras consolidadas y a jóvenes profesoras que analizan la obra de Concepción Arenal desde sus respectivas visiones, conscientes de que cada generación afronta la lectura de una obra con perspectiva diferente.

Por este motivo, son heterogéneos los aspectos que se van a tratar, tanto el de la dignidad humana, tan presente en su obra, especialmente de los obreros, los delincuentes, de los más vulnerables, como su inserción en la corriente krausista que intentó en la segunda mitad del siglo XIX imbuir a la sociedad, a través de la educación, de un regeneracionismo y un universalismo que chocaba con las ideas más tradicionales de la sociedad española del momento; por otra parte, sus ideas sobre el Derecho penal y penitenciario, cercano a los movimientos más punteros de su época, como la inserción frente a la represión, calaron en las doctrinas de su tiempo y fueron pioneras en España; mujer, infancia, educación, trabajo, pobreza, etc. fueron temas presentes siempre en su obra, de forma serena, pero combativa, y estarán presentes en las diferentes ponencias de este curso que intentarán acercar a los estudiantes universitarios y al público inscrito en el mismo a la ideología de una de las pensadoras más relevantes de nuestro siglo XIX, referencia ineludible de los primeros pasos del feminismo, a la que en estos días rendimos homenaje.

CV – 19-07-2021 – Mujeres que perdieron la guerra: juicios, prisiones, silencios y resistencias

El presente curso surge de la confluencia de varios proyectos de investigación de larga duración sobre la guerra y la posguerra civil española, en los que se han constatado las variadas formas de la represión sexuada contra las mujeres, especialmente sobre aquellas que «perdieron la guerra», por medio de refinadas violencias sobre el cuerpo y el espíritu, en un intento de dinamitar sus relaciones con la comunidad y desestructurar a sus familias. Distintos especialistas mostrarán algunos de estos procedimientos de represión, que son herederos de otras prácticas anteriores, tanto desde un punto de vista institucional (relacionado con causas judiciales y procesos penales) como consuetudinario, analizando prácticas populares de escarnio y degradación. Por otro lado, se pondrán en valor algunas estrategias de resistencia y afirmación de estas mismas mujeres para sobrevivir en esas difíciles circunstancias.

CV – 28-07-2021 – Igualdad y Agenda 2030

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible tiene como meta proteger nuestro planeta, promover la paz y garantizar que la prosperidad sea compartida por todas las personas. Los derechos humanos y la igualdad de género son los principios básicos de esta audaz agenda, subyacentes a las iniciativas dirigidas a prevenir los conflictos, superar las divisiones y abordar las causas fundamentales de la desigualdad, la inestabilidad y la injusticia. El contexto actual, derivado de la pandemia de la Covid-19 revaloriza sus 17 ODS.

La igualdad es uno de los principios transversales de la Agenda y está presente en la implementación de todos los objetivos: La lucha contra la pobreza, las desigualdades, la discriminación por razón de sexo, la inclusión social, la seguridad y convivencia ciudadana, entre otros muchos aspectos, serán tratados desde distintas perspectivas en este curso.

CV – 15-07-2021 – Igualdad en nuestras sociedades: de la perspectiva de género a la reclamación de igualdad real

El tránsito del primer constitucionalismo liberal al actual constitucionalismo democrático y social implica la evolución también de la igualdad. Y así, de la inicial igualdad formal o igualdad de trato, propia del Estado liberal de Derecho (todos han de recibir un trato igual) se alcanza la concepción de la igualdad como igualdad sustancial o real (a partir de la toma de conciencia de la existencia de desigualdades materiales se asume un nuevo modelo de igualdad que mueve a procurar una igualdad real y efectiva mediante la actuación positiva de los poderes públicos). La proyección de la igualdad en nuestro vigente constitucionalismo se realiza a partir de estas dos dimensiones que en gran medida se encuentran entrelazadas. En cualquier caso, es posible ver protecciones en las que la igualdad formal o material es preferente. Podemos encontrar proyecciones preferentemente de la igualdad formal en la reivindicación de una igualdad entre hombre y mujer por lo que se refiere a la violencia de género, también a la igualdad entre hombre y mujer en el ejercicio del derecho de matrimonio, o en la igualdad en el derecho medular de la democracia, la igualdad en el derecho de participación política. Cabe encontrar proyecciones de la igualdad sustancial en la procura de la igualdad en la no discriminación por razón de nacimiento o raza, y así, en el trato al inmigrante, en la directriz constitucional en orden a la resocialización del penado, y, finalmente, en el despliegue de la igualdad material entre hombres y mujeres. En este curso trataremos de analizar estas diferentes proyecciones de la igualdad, quizá centrales para entender el valor y el sentido de nuestro vigente constitucionalismo.