06-03-2020 – Beneficios y desafíos de la adolescencia

La adolescencia es una etapa de vital importancia para el desarrollo de la persona que resulta a su vez sorprendente y desafiante, tanto para el desarrollo de la persona que resulta a su vez sorprendente y desafiante, como para los chicos y chicas, para sus familiares y educadores. Las dudas, preocupaciones y desconocimiento repercuten en la gestión de los diferentes aspectos a enfrentar en este momento vital.

El objetivo del curso es conocer y delimitar las características  y los cambios que se producen a lo largo de la adolescencia proporcionando recursos y estrategias que ayuden a superar las dificultades propias de esta etapa, desde una visión positiva de su problemática.

11-03-2020 – La expresión creativo-expresiva y el Pensamiento divergente

En Educación Infantil cada vez está siendo más importante que se trabaje con unas metodologías prácticas, experienciales y basadas en el descubrimiento. Se trata de estimular su curiosidad, creatividad y un pensamiento divergente. El curso impartido por profesionales de una probada reputación en la formación de educadoras para trabajar en Educación infantil, expertos en Montessori y otras pedagogías como Loris Malaguzzi, o técnicas como el desarrollo expresivo de Arno Stern, nos da la oportunidad de presentar un curso práctico, con una calidad y un panel de expertos internacionales.

21-02-2020 – Superados los 28 millones de visitas a los vídeos AVIP

El conjunto de grabaciones y directos realizados a través de la Plataforma AVIP ha superado los 28 millones de visitas desde el comienzo de su andadura. Hay que destacar, además, que 8.928 profesores diferentes han grabado un total de 242.271 vídeos hasta el momento. Estos números demuestran la gran implantación lograda por nuestra plataforma.

La progresión en el número de visitas confirma el interés del estudiante por los materiales y la importancia del esfuerzo que el personal docente, los profesores-tutores y los propios centros asociados realizan para ponerlos a su disposición. A todos ellos, queremos darles las gracias por su importante labor.

Desde INTECCA, seguimos trabajando para que la Plataforma AVIP sea una herramienta útil para la comunidad universitaria.

En el siguiente enlace puedes consultar otros datos interesantes sobre la Plataforma AVIP.

05-03-2020 – Educando en Igualdad: conceptos básicos en torno a la igualdad de género

En este curso nos aproximaremos a los conceptos básicos sobre la igualdad de género, como fórmula para reflexionar sobre las diferencias que se pueden dar para hombres y mujeres en diferentes ámbitos, principalmente el educativo, el reproductivo y el laboral. Conceptos como sexo, género, patriarcado, transversalidad, roles, estereotipos, empoderamiento, etc., son esenciales para entender las relaciones de género en nuestra sociedad, así como las diferencias que pueden suscitar situaciones de desigualdad, principalmente para las mujeres.

Para poder educar en igualdad es necesario conocer previamente cómo construimos y asignamos tareas, emociones y responsabilidades diferentes a mujeres y hombres, cómo se representan en el lenguaje (oral, visual y escrito), en los medios de comunicación y en los ámbitos productivo y reproductivo.

Así, una vez identificadas las diferencias de género y las situaciones de desigualdad o vulnerabilidad derivadas, podemos actuar sobre ellas promoviendo cambios en las actitudes cotidianas de nuestro entorno laboral, profesional, educativo y personal, fomentando así alcanzar una igualdad real entre mujeres y hombres.

  • Lugar: Centro Asociado A Coruña
  • Fecha y hora: Del 3 al 5 de marzo de 2020. De 09:30 a 13:30 h.
  • El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • En el siguiente enlace encontrarás más información.

17-01-2020 – Problemas de comportamiento en la infancia

Los objetivos de este curso son, en primer lugar, conocer los problemas de comportamiento que con más frecuencia se presentan a lo largo de la infancia y primera adolescencia; en segundo lugar, saber detectar tempranamente su aparición y así poder prevenir el desarrollo de trastornos de conducta más graves; y, en tercer lugar, conocer cómo se puede intervenir en los diferentes tipos de problemas, tanto a nivel individual como colectivo.