CV – 13-07-2026 – Cómo la IA amenaza a la salud mental: Hablemos desde el derecho y la educación

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

Este curso busca desarrollar una mentalidad integral que supere el optimismo del tecnicismo y promueva una cultura digital saludable, equitativa y responsable, capaz de garantizar derechos y bienestar de todas las personas en la era de los algoritmos. Por eso, en este contexto dominado por la hiperconectividad, la exposición continua a algoritmos de recomendación, los contenidos generados automáticamente y los sistemas de recompensa digital, surgen nuevas formas de vulnerabilidad que exigen una respuesta ética, jurídica y educativa. Desde la ciberdelincuencia hasta la violencia digital, desde la adicción al “like” hasta fenómenos emergentes como la cibercondría o la exclusión tecnológica, este curso aborda los riesgos que amenazan a una ciudadanía cada vez más expuesta en el ecosistema tecnológico. Del marco penal al procesal, de las neurociencias a la pedagogía crítica, cada ponencia busca iluminar de qué manera la legislación, la educación y la alfabetización digital pueden convertirse en herramientas de protección y empoderamiento social dentro de la participación a la invita la IA.

En definitiva, este curso aspira a dotar a sus participantes de herramientas conceptuales, marcos jurídicos y estrategias educativas para afrontar uno de los desafíos más complejos de la sociedad contemporánea. La IA ha venido para quedarse y afrontando que es una realidad debemos ser conscientes sobre cómo afecta a nuestra salud mental y cuales son los marcos jurídicos y las estrategias educativas que podemos implementar para paliar su amenaza.

CV – 13-07-2026 – El sexo en el arte y la cultura medieval

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

El arte medieval cuenta con un rico repertorio de imágenes de temática sexual que incluye relieves en piedra, pinturas murales, ilustraciones de manuscritos y tallas en madera. Las iglesias románicas presentan con frecuencia canecillos y capiteles decorados con personajes desnudos que exhiben grandes órganos sexuales, a veces atacados por sapos y serpientes. Las sillerías de coro góticas y los márgenes de manuscritos ofrecen también una gran riqueza de representaciones sexuales, variadas e imaginativas.

Tan sorprendente repertorio ha sido objeto de numerosos estudios y de interpretaciones diversas. En este curso nos proponemos analizar estas imágenes desde el conocimiento de las fuentes medievales. Profundizaremos en la moral cristiana y en la actitud de la Iglesia hacia el nicolaísmo y el pecado de la carne, y también en los procesos de castigo penal sobre diversas prácticas sexuales. La documentación de la época muestra igualmente la consideración social hacia el sexo no reproductivo y hacia el adulterio, el incesto, la prostitución o la homosexualidad, permitiendo incluso profundizar en los discursos no hegemónicos y en la transgresión de las normas.

Lejos de los tópicos y del oportunismo comercial de algunas publicaciones sobre la materia, nos proponemos hacer un recorrido por este fascinante repertorio figurativo, profundizando en la información que nos ofrecen los textos alto y bajomedievales para desentrañar el mensaje de las imágenes.

CV – 15-07-2026 – Comunicación del cambio climático en España

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

En los últimos años se han hecho cada vez más patentes los efectos del cambio climático en España, con un incremento de los fenómenos meteorológicos extremos. Se trata de un cambio rápido de las condiciones climáticas que ya afecta a los ciclos biológicos de los seres vivos, a los ecosistemas y a diversos sectores productivos, como el sector primario o el de la energía. Por todo ello, es necesario concienciar a la población qué supone el cambio climático para España, un país situado en una de las zonas más vulnerables a sus efectos de todo el planeta, por su posición geográfica. En este curso se analizarán todas estas cuestiones y se abordará la problemática de su comunicación al gran público.

Participamos en la Jornada Accesibilidad Digital en Educación a Distancia

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Nuestra compañera Marta Vázquez González, coordinadora de IA en Desarrollo de aplicaciones en INTECCA, participó el pasado 21 de mayo en las jornadas de la Facultad de Educación dedicadas a compartir los avances de la UNED en materia de accesibilidad gracias al uso de las nuevas tecnologías. En su ponencia tuvo la oportunidad de exponer los desarrollos implementados por INTECCA que están aprovechando el potencial de la inteligencia artificial en este campo.

PROGRAMA

9:30: INAUGURACIÓN DE LA JORNADA

· Mario Pena Garrido Decano de Facultad de Educación (UNED)

· Tiberio Feliz Murias, Coordinador del Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red y Director de la Jornada (UNED).

9:45 A 10:15: CONFERENCIA

· Tecnologías educativas emergentes y accesibilidad.

· Sonia Casillas Martín (Departamento Didáctica , Organización y Métodos de Investigación, USAL)

10:15 A 10:45: CONFERENCIA.

· ¿Qué sabemos de la accesibilidad a contenidos audiovisuales y qué deberíamos saber? Una puesta al día con declaración de intenciones’

· Noa Talaván Zanón (Dpto. de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, UNED).

10:45 A 11:45: MESA REDONDA.

· Practicas Inspiradoras UNED sobre accesibilidad digital en la educación a distancia

· Marta Vázquez González – INTECCA UNED.

· Alejandro Rodríguez Ascaso – ETSII UNED.

· Elena Martín Monje – Facultad Filología UNED.

11:45 A 12: DESCANSO.

12:00 A 13:00: TALLER.

· Documentos digitales accesibles: claves prácticas para baja visión.

· Matias Sánchez Caballero (Formador independiente sobre entornos educativos digitales accesibles, Investigador social de baja visión en contextos educativos).

13:00 A 14:00: TESTIMONIOS ESTUDIANTES.

· Accesibilidad digital en UNED y educación inclusiva.

· María Gracia Mozos-Gil – investigadora predoctoral en educación (UNED).

· Jesús López Tapia – Estudiante grado Psicología (UNED).

14 A 14:15: CONCLUSIONES.

Tiberio Feliz Murias (Coordinador del Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red y Director de la Jornada, UNED).

MODERADOR

Víctor Alberto Lorenzo Pérez (Investigador predoctoral facultad de educación, UNED)

ORGANIZACIÓN

· Facultad de Educación (UNED)

· PID Diseño para Todas las Personas en la Universidad. Integración curricular en el plan de estudios del Grado en Educación Infantil

· Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red

Puedes ver la grabación de las jornadas AQUÍ.

CV – 13-07-2026 – La nueva revolución energética: del petróleo a la electrificación renovable

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

La energía está en el centro de los grandes desafíos de nuestro tiempo. La lucha contra el cambio climático, la dependencia mundial de los combustibles fósiles y las recientes crisis energéticas han puesto de manifiesto la necesidad urgente de transformar nuestro sistema energético.

Este curso de verano propone comprender cómo se está produciendo la transición hacia un nuevo modelo energético basado en las energías renovables y la electrificación de la economía. A lo largo de tres días, expertos de la universidad y del sector energético analizarán las principales tecnologías que están impulsando este cambio: la energía solar y eólica, la termosolar, la geotermia, el almacenamiento energético, el vehículo eléctrico o la integración de renovables en edificios e industria.

El curso también abordará cuestiones de gran actualidad, como la estabilidad del sistema eléctrico en un contexto de creciente penetración renovable, el papel de la electrificación mediante bombas de calor en la descarbonización industrial, o las lecciones que dejan episodios recientes del sistema eléctrico.

CV – 13-07-2026 – Mentalmente fuertes: herramientas psicológicas para el éxito deportivo

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Este curso de verano, titulado «Mentalmente fuertes: herramientas psicológicas para el éxito deportivo», está diseñado para explorar cómo la mente es el motor que potencia el rendimiento físico. A través de un enfoque práctico y teórico, se analiza el papel crucial de la psicología en las distintas etapas de la vida de un deportista. El curso subraya que la fortaleza mental no es algo con lo que se nace, sino una capacidad que se entrena. Al integrar la psicología desde la iniciación hasta la alta competencia, se garantiza no solo un mejor deportista, sino una persona más equilibrada.