CV – 15-07-2024 – La educación de los menores de edad, un reto de pluralidad y colaboración interinstitucional para nuestra sociedad

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

El curso pretende ser un espacio de diálogo y aprendizaje sobre un tema de gran impacto en la sociedad contemporánea: la infancia y su educación en variedad de contextos: formales, informales y no formales.

¿Qué entendemos por la acepción de «menor»? ¿A quién/quiénes nos imaginamos cuando escuchamos o leemos sobre «menores»? ¿Cuál es el rol de la comunidad educativa/no educativa en la educación de los menores? ¿Qué experiencias de éxito se conocen sobre actuaciones educativas formales, informales y no formales con la educación de infantes y adolescentes? Cómo beneficia/contribuye/perjudica la sociedad digital a la educación de la infancia? ¿ Qué conocemos sobre la acepción y la educación del menor en otras latitudes más allá de España o Europa? ¿Cuáles son las dificultades y posibilidades de acción con las que se encuentran? ¿Cuáles serían las líneas de acción que se podrían establecer para la protección y el acompañamiento durante la infancia y adolescencia? ¿Cuál/Cuáles serían las estrategias de actuación que se demandan a las instituciones para que respondan de forma integral a las necesidades que presenta este colectivo en la sociedad actual?

Son interrogantes que nos hemos planteado para organizar un curso de verano con amplitud de miras en un horizonte desdibujado, en el que se observa variedad de miradas, mezcla e indefinición de actuaciones. Durante tres días se lanza una invitación a la ciudadanía para escuchar, reflexionar y actuar.

CV – 15-07-2024 – No solo Madrid es corte. Nobleza y aristocracia ¿”periféricas”?

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

El objetivo de este curso es reflexionar sobre las distintas políticas de distinción, coleccionismo y posicionamiento social de las élites nobles y aristocráticas que no vivieron en Madrid, vecinos a la corte. Mediante una aproximación de larga duración, comenzando en la edad moderna y finalizando en el siglo XX, se mostrarán los hábitos y costumbres artistísticas de estos grupos. Para ello se han seleccionado distintos casos de estudio de geografías muy diversas, en muchas ocasiones poco estudiadas por no vivir en un entorno cortesano, para ilustrar la variedad de conductas que se dieron a lo largo de la historia, y, con ello crear un marco comparativo que abra nuevas cuestiones sobre estos conceptos. El objetivo principal es discutir sobre estas políticas visuales y plantear al estudiantado otros ejemplos que habitualmente no se encuentran en los planes docentes universitarios, pero que son de sumo interés. También se cuestionará el concepto de «periferia», ilustrando que muchas veces el desarrollo cultural es mucho mayor que en el mismo centro político y social.

CV – 17-07-2021 – Adicciones

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Las adicciones siguen constituyendo un problema de gran envergadura en numerosos países del mundo. A pesar de los esfuerzos y recursos que las distintas autoridades de esos países dedican a afrontar ese problema, el hecho es que persiste afectando, también y de una manera muy significativa, al entorno familiar y laboral de las personas adictas.

Las conductas adictivas son muy complejas y en su génesis participan factores psicobiológicos y psicosociales que es conveniente conocer, a fin de conseguir un mayor entendimiento de la aparición de esas conductas, así como de su prevención y tratamiento, y de contribuir a reducir el estigma que, en general, rodea a esas personas.

10-04-2024 – Animalística: la representación de los animales en la Historia del Arte

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Los animales y los seres humanos han mantenido una estrecha relación a lo largo de la Historia. El interés por representarlos nos ha legado un sinfín de obras de arte a través de cuyo análisis podemos indagar sobre las diferentes maneras de mirar el mundo de cada cultura. Animales domésticos, fauna salvaje, especies cinegéticas y, cómo no, animales fantásticos nos permitirán revisitar los espacios del Arte y de la vida desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea.

  • Lugar: UNED Cantabria
  • Fecha y hora: Del 10 al 24 de abril de 2024
  • De 16:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

12-04-2024 – Ampliación de Astronomía: aprendiendo a observar el cielo (3ª edición)

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

La Astronomía es una actividad en la cual es posible, incluso con un equipamiento modesto, aportar datos significativos a la comunidad científica. En este curso pasaremos revista a los distintos tipos de observaciones que están al alcance del astrónomo amateur, tanto aquellas de índole lúdica como las que producen información útil para la ciencia astronómica.

  • Lugar: UNED Cantabria
  • Fecha y hora: Del 12 de abril al 17 de mayo de 2024
  • De 18:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

15-03-2024 – Coleccionistas, públicos y antigüedades en el largo siglo XVIII

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

El presente curso tiene como objetivo analizar diferentes aspectos relacionados con la Historia del Arte durante el siglo XVIII. Para ello se ofrecen 6 charlas sobre el movimiento de objetos de arte, el rol de los públicos/espectadores y el papel de Roma durante el Siglo de las Luces.

La actividad está vinculada a dos proyectos de investigación I+D+i del Departamento de Historia del Arte de la UNED: Fake. La perdurabilidad del engaño. Falsificación de antigüedades en la Roma del siglo XVIII (PID2020-117326GB-100) y Cartografías de la ciudad en la Edad Moderna: relatos, imágenes, interpretaciones (PID2020-113380GB-I00).

  • Lugar: UNED Cantabria
  • Fecha y hora: Del 15 al 16 de marzo de 2024
  • Viernes de 16:00 a 21:00 y sábado de 9:00 a 14:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.