CV – 01-07-2024 – Colectivo musulmán en España y sistema de justicia penal: Realidades y prejuicios

El curso se centra en el estudio del colectivo musulmán en España dentro del contexto de la justicia penal y desde una perspectiva interdisciplinar. Así, en un plano criminológico, se estudia la relación entre inmigración, extranjería y criminalidad. Ligado a este enfoque se abordan también las estrategias seguidas en el control de los flujos migratorios procedentes del norte de África. También se hará referencia al activismo político y religioso en el mundo islámico contemporáneo. Dentro de la disciplina jurídica se aborda el estudio de los procesos por terrorismo yihadista sustanciados a lo largo de los últimos 20 años a fin de comprobar datos tan relevantes como las tipologías delictivas por las que se suele condenar, así como el perfil criminológico y demográfico de los condenados. El análisis jurisprudencial permite asimismo valorar algunos excesos y disfunciones respecto de la persecución y castigo de esta clase de terrorismo. El examen jurídico abarca igualmente las dinámicas seguidas en el ámbito penitenciario para conciliar seguridad y reinserción, así como la problemática que surge de la vinculación de extranjería y peligrosidad a través de técnicas actuariales en este contexto. Se trata, en definitiva, de identificar las realidades y los prejuicios que afectan al grupo humano de referencia en un ámbito tan sensible como es el propio del Derecho penal y la Criminología.

CV – 04-07-2024 – El contenido digital ¿Qué se puede o no publicar y difundir en las redes sociales? Los adolescentes en el punto de mira

Los contenidos digitales creados y/o divulgados se convierte en un riesgo para los menores y jovenes adolescentes en las redes sociales. Los estudiantes son creadores y consumidores de contenido digital en diferentes medios digitales, principalmente en las redes sociales y en la mensajería instantánea. Esto se convierte en riesgo cuando la creación de este contenido y/o contenido ya creado es divulgado en los principales medios digitales con un carácter nocivo y, con el desconocimiento de la proyección y significado que puede tener el mismo para el bienestar socioeducativo. En este curso se analizaran los diferentes desafíos caracterizados por el impacto social y educativo de la creación de los contenidos digitales, el impacto y riesgo del contenido digital en la adolescencia, los problemas de acoso y ciberacoso por el contenido difundido, y los problemas del bienestar asociados a la divulgación de contenido digital. ¿Qué se puede o no difundir y/o publicar en las redes sociales? Este curso ofrece una mirada interdisciplinar desde los diferentes sectores como el educativo, el social, el de la salud y, el de la seguridad ciudadana para prevenir el consumo de contenido digital nocivo, como puede ser los contenidos virales, contenidos de pornografía, y otros contenidos nocivos que se deben prevenir desde edades muy tempranas, mostrando, asimismo que hay contenidos educativos digitales en tendencia que más se demandan para la formación y mejora de las competencias educativas para el bienestar digital.

CV – 04-07-2024 – El arte de recordar y olvidar: Desvelando los secretos de nuestra memoria desde una perspectiva neurocientífica

La memoria humana es una aliada indispensable a la hora de desempeñar nuestras actividades cotidianas, desde recordar dónde dejé las llaves del coche hasta orientarme en el bullicio de la Puerta del Sol, montar en bicicleta o recordar la hora exacta a la que debo tomarme el antibiótico. Sin embargo, y a pesar a ser una habilidad altamente valorada, especialmente por los estudiantes, lo cierto es que las creencias populares sobre cómo funciona o cómo podemos potenciarla, a veces distan mucho de lo que la ciencia nos cuenta sobre este poderoso don. Este curso pretende presentar desde un enfoque neurocientífico cómo funciona la memoria en diferentes contextos, qué ocurre cuando enferma y cómo podemos sacarle el máximo rendimiento en circunstancias en las que nos resultaría extremadamente útil. Además, examinaremos casos de algunos individuos que parecen desafiar los límites convencionales de la capacidad mnésica como si poseyeran auténticos superpoderes que les permiten “no olvidar absolutamente nada” y otros que, sin embargo, han perdido la habilidad de “reexperienciar” y/o sumar a su pasado encontrándose atrapados en un continuo despertar.

CV – 08-07-2024 – Humanismos y nuevas tecnologías: la actualidad de José Ortega y Gasset

En este curso presentaremos y discutiremos la actualidad de la filosofía de la técnica de Ortega en diálogo con algunos de los más reconocidos especialistas en esta temática. El objetivo del curso es, por un lado, ofrecer una introducción a la filosofía de la técnica de Ortega y, por otro, mostrar la vigencia de estos planteamientos para comprender y afrontar los nuevos retos de nuestro presente. El curso se dividirá en tres grandes bloques temáticos: 1) Presentación de la filosofía de la técnica en sus textos; 2) La filosofía de Ortega en diálogo y en contexto; 3) Ortega, actualidad y pertinencia de su propuesta para nuestra época.

CV – 11-07-2024 – Israel-Palestina ¿un conflicto interminable?

La guerra en Gaza ha puesto de nuevo en el primer plano de la actualidad un conflicto que viene desarrollándose desde hace décadas, entre el Estado de Israel y la población palestina, en un escenario, el de Oriente Medio, de una extraordinaria complejidad. El presente curso pretende ofrecer las claves esenciales del problema, con las razones de cada parte, así como las posibles salidas y su impacto en el ámbito audiovisual.

CV – 11-07-2024 – “Sostenibilidad y sistemas alimentarios”. 10 años de la cátedra UNESCO UNED-TRIPTOLEMOS Y 30 de Menorca reserva de la Biosfera

Este curso, centrado en la sostenibilidad y los sistemas alimentarios, se imparte con motivo de la celebración del décimo aniversario de la Cátedra UNESCO UNED-Triptolemos “Ciencia e innovación para un desarrollo sostenible: Producción Global de Alimentos y Seguridad Alimentaria” y del 30 aniversario Menorca Reserva de la Biosfera.

Desde un enfoque multidisciplinar se debatirá sobre la relación entre las Reservas de la Biosfera como territorios, cuyo objetivo es armonizar la conservación de la diversidad biológica y cultural, y el desarrollo económico y social a través de la relación de las personas con la naturaleza. El entorno escogido para este debate es la maravillosa y singular isla de Menorca, la cual ofrece interesantes ejemplos de estudio.

  • Lugar: UNED Baleares
  • Fecha y hora: Del 11 al 13 de julio de 2024
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  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
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