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En esta formación abordaremos conceptos básicos y herramientas prácticas para el empoderamiento en el acompañamiento a personas en situación de riesgo de e exclusión social.
En 2005, la normativa del divorcio se cambia y se adecua a las nuevas necesidades de la sociedad y de los matrimonios actuales, y con ello, el futuro convivencial de los hijos e hijas de esos matrimonios. Se habla ya de una custodia compartida que permitiera entonces la convivencia de estos con sus padres y madres a partes iguales.
El informe psicosocial solicitado de parte o de oficio, aunque no sea vinculante, da la información relevante para el caso y, en la mayoría de los casos, es donde se apoyará el Juez o la Jueza para determinar la sentencia. Es por eso, que la elaboración de dicho informe ha de ser concienzudo y meticuloso por cuanto a las consecuencias que de él se derivan, pues es del futuro de los menores de lo que se habla, de un nuevo modo convivencial familiar.
Este curso pretende dar respuesta práctica a muchas de las preguntas que plantea la asistencia del día a día, tanto a profesionales como a familiares, con las personas con discapacidad, las cuales vienen dadas en forma de información teórica. La discapacidad intelectual es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas.
Una discapacidad Intelectual se caracteriza por la limitación significativa del funcionamiento intelectual y de su conducta adaptativa. La reducción de sus habilidades y dificultades en el entendimiento de ciertos aspectos, hacen complicada a veces su adaptación con el entorno. Esta discapacidad no es permanente o inamovible y puede variar significativamente en función de los apoyos que reciba la persona y todo ello lo trataremos en esta formación.