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Curso de introducción al portugués (nivel A1-A2) centrado en la oralidad.
En la actualidad resulta imprescindible dominar una segunda lengua ya que este aprendizaje permite beneficiarse no solo de la diversidad cultural mundial, sino también acceder a experiencias enriquecedoras no solo a nivel personal sino profesional al aumentar la capacidad de expresarte ante los demás, de un modo comprensible, aumentando así las relaciones sociales y el acceso a la información. A esto debemos añadir que los últimos estudios ponen de manifiesto las ventajas de aprender una segunda lengua a edades tempranas, ya que es cuando nuestro cerebro dispone de una mayor capacidad para absorber conocimientos de forma inconsciente y sin ninguna presión social, vergüenza o miedo a las críticas por errores en la pronunciación o escritura.
En este curso se pretende realizar una profundización en el conocimiento de las habilidades comunicativas en una segunda lengua de forma lúdica y motivadora con el fin de que los alumnos desarrollen sus conocimientos de la lengua inglesa. Portas está situado en el valle del Salnés, enmarcado por las Sierras Prelitorales, regado por el río Umia y salpicado por pequeños montes y suaves colinas. En el aspecto monumental, destacan multitud de pazos esparcidos por toda su geografía que permite el trabajo por proyecto para el IV Campus urbano de inglés.
La lingüística contrastiva, además de método de análisis lingüístico, se ha aplicado principalmente a la enseñanza de lenguas extranjeras y a los estudios de traducción e interpretación, sin dejar a un lado cuestiones más dependientes de la cultura y el contexto como el estudio de la cortesía en distintas lenguas y la estructura textual y retórica.
En este curso pretendemos mostrar los principios de la lingüística contrastiva aplicados a la fonología y a la gramática del inglés y del español. Este recorrido comenzará por estudiar las características segmentales y suprasegmentales de la fonología de ambas lenguas y cubrirá los dominios gramaticales que van desde los sintagmas nominales y verbales hasta la estructura de la cláusula, además de la estructura temática e informativa y del estudio contrastivo de las construcciones de ambas lenguas. Finalmente, se analizará el léxico del español y del inglés, así como su estructuración interna.
• Clases centradas en expresión oral para alumnos con nivel mínimo A2+ hasta B1.
• Los alumnos aprenderán vocabulario con un PowerPoint presentación corto y luego practicarán hablar del tema con sus compañeros y las profesoras nativas, para mejorar su fluidez, pronunciación y más importante, su confianza!
«Árabe (nivel avanzado)» está pensado para alumnado con conocimientos intermedios de lengua árabe. Especialmente atractivo para profesionales que trabajen con personas migrantes o de origen migrante.
Una profunda inmersión en la metodología en idiomas del Dr G. Conti. Extensive Processing Instruction (Extensa instrucción de procesamiento).
MARS EARS es un acrónimo de un ciclo pedagógico creado por Gianfranco Conti que surgió de su investigación en su doctorado en la adquisición de una segunda lengua. En este curso analizaremos este acrónimo y veremos distintas actividades y ejemplos que encajan con este enfoque.