CV – 07-07-2025 – Herramientas para la participación ciudadana; Claves prácticas y marco conceptual

La participación ciudadana es, cada vez más, una exigencia en el ámbito de las políticas públicas. Pensar y hacer participación requieren de herramientas que se adapten a los ciudadanos que van a participar, y a la administración que va a liderar el proceso.

El curso ofrecerá/enseñará las herramientas más efectivas que en la actualidad se están implementando en el panorama internacional, para fomentar la participación ciudadana ofreciendo una formación experiencial y práctica (talleres de buenas prácticas y co-creación de un proceso participativo) junto con discusiones metodológicas que ayudarán a los alumnos a entender el porqué del éxito o fracaso de los distintos métodos y herramientas de participación en distintos contextos institucionales y escalas geográficas.

Contaremos con grandes expertos y practicioners de la materia y con la experiencia del Ayuntamiento de Rivas pionero en la participación pública y siempre con la metodología UNED, en formato presencial, en streaming y/o en diferido para adaptarte a tus necesidades de formación.

CV – 02-07-2025 – Crisis de la democracia. Una mirada ético-política

Las democracias occidentales comparten la sensación de estar atravesando dos procesos simultáneos: una nueva aceleración tecnológica y una crisis de los valores e instituciones de la democracia liberal predominantes en los últimos 35 años. Este curso se centra en las respuestas que la ética pública puede ofrecer ante ambos retos, porque tras el proclamado triunfo de la democracia liberal en los años finales del siglo pasado vivimos ahora el retorno de las viejas y nuevas formas de populismo y autocracia, cuando los prometidos mecanismos de profundización democrática nos siguen pareciendo tan necesarios e incompletos como siempre. Los ponentes de este curso examinarán algunas de las cuestiones que, desde diversas perspectivas y enfoques, plantea la ética en relación con la política.

25-06-2025 – 30 Años de vigencia del Código Penal de la Democracia: Situación actual y retos de futuro

Tras 30 años de vigencia del Código penal de la democracia, es momento de hacer balance analizando sus virtudes y defectos, los problemas que ha planteado su aplicación y los retos de futuro que se suscitan en el momento presente.

CV – 18-06-2025 – La calidad de nuestras instituciones: retos, desafíos e implicaciones prácticas

Las instituciones son la “piedra angular” de las sociedades democráticas avanzadas. Son entes complejos con capacidad de generar un impacto real y significativo en un sector de actividad. Influyen en el desarrollo económico, en la cohesión social, en el funcionamiento democrático y en otros ámbitos importantes para el progreso.

Las instituciones clave de una sociedad no funcionan de manera aislada, sino que están interconectadas en campos de acción organizados. Se encuentran en la intersección de las acciones de actores sociales relevantes: los actores políticos, los gestores y trabajadores y los usuarios.

La “calidad institucional”, o capacidad de las instituciones para cumplir con la misión que se les encomienda con un grado aceptable de eficacia, depende de la interacción de los diseños legales y las políticas con una serie de dinámicas sociales en las que participan estos actores. Influye la organización interna, la interacción con el entorno y la habilidad para adaptarse a los distintos contextos socioeconómicos y culturales.

La investigación académica en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas ha intentado explicar desde hace años cuáles son los rasgos de las instituciones más exitosas. Sin embargo, existe aún poco consenso interdisciplinar sobre qué son y, en particular, sobre cómo producir evidencias acerca de la “calidad institucional”.

26-03-2025 – Curso Introductorio en Gobernanza de Innovación Democrática y Cambios Transformadores

El fortalecimiento de la gobernanza democrática y la promoción de la innovación social son elementos clave para abordar los desafíos de las sociedades contemporáneas. Este curso tiene como propósito proporcionar una formación integral que permita a los participantes adquirir competencias teóricas y prácticas en administración, liderazgo, gobernanza, democracia deliberativa y participativa y claves de los procesos con un potencial cambio transformador.

En primer lugar, se abordarán los fundamentos de la gobernanza democrática y la innovación democrática, explorando cómo sus principios teóricos y prácticos contribuyen al fortalecimiento de procesos colectivos y participativos. Se explican las habilidades de liderazgo transformador y como la innovación democrática e inclusiva-proyectos, programas, acciones- se orienta al cambio con potencial transformador. El curso, de otra parte, dedica contenidos a la implementación de estrategias de acción colectiva en diversos contextos, dotando a los participantes de la comprensión en herramientas prácticas para organizar y gestionar procesos eficaces en comunidades y organizaciones. Paralelamente, se ilustra la importancia de prácticas de democratización en la gestión pública, promoviendo la transparencia, la rendición de cuentas y la participación pública.


A través del análisis de casos prácticos de innovación social y democrática, como de casos transformadores, se divulgan y analizan las lecciones aplicables a distintos entornos. Entre otras, como el fortalecimiento de la capacidad de los participantes para diseñar y aplicar procesos sociales inclusivos y sostenibles o promoverlos para la transformación social ecosistémica. Además, se explora el uso de herramientas emergentes que facilitan la colaboración, la democracia deliberativa, y potencian los procesos sociales y/o político-administrativos en la gobernanza de las sociedades actuales. Asimismo, el curso facilita enfoques y consensos epistémicos, técnicas, habilidades y herramientas de cambio social con enfoque de innovación democrática y potencial cambio transformador.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 26 de marzo al 29 de mayo de 2025
  • De 17:00 a 19:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

12-11-2024 – Democracia en la era de la inteligencia artificial: Examen acerca de la política de la tecnología

El creciente despliegue de sistemas de inteligencia artificial (IA) para distintos ámbitos de actividad humana sitúa esta tecnología como uno de los grandes retos normativos de las sociedades democráticas. La disrupción de los principios de igualdad, libertad y justicia que puede conllevar el uso de estos sistemas, así como de las mismas condiciones epistémicas para la democracia, se está convirtiendo en un tema de reflexión ético-política central de nuestra contemporaneidad. A la práctica, esto se está traduciendo ya en estrategias de mitigación del riesgo tanto técnicas como regulatorias. ¿Pero hasta qué punto responden estas iniciativas al reto al que nos enfrontamos?

Con el objetivo de poder valorarlo, en este curso se revisará el sentido en que la IA es un asunto normativamente relevante para la democracia, esclareciendo los distintos ejes de interpelación de esta tecnología a nuestra forma de organización política. Para ello, a partir de un conjunto de sesiones compuestas por conferencias, mesas redondas y diálogos abiertos, en este curso se introducirán los conceptos de inteligencia artificial y democracia, a la vez que se examinará la dimensión política de los sistemas de inteligencia artificial a partir de algunas de las contribuciones más destacadas de la filosofía de la tecnología contemporánea. Asimismo, se analizarán críticamente algunas de iniciativas que se han emprendido para responder a la interpelación democrática que plantea dicha tecnología, como las relativas a la alineación de la IA con los valores humanos o la curación de datos como medida de justicia algorítmica.

  • Lugar: UNED Pamplona
  • Fecha y hora: Del 12 al 13 de septiembre de 2024
  • De 9:30 a 13:45h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.