¿Conoces el Aula Universitaria de Vega de Espinareda de UNED Ponferrada?


Vega de Espinareda ha consolidado su Aula UNED como un punto de encuentro entre educación, innovación y desarrollo territorial, combinando formación académica, divulgación científica, competencias digitales y fomento del medio rural. Su programación abarca desde talleres prácticos hasta cursos especializados, siempre con un enfoque cercano a la realidad de la Reserva de la Biosfera de los Ancares Leoneses (RBALE).

  • Formación digital y creativa
    • UNED Senior: Competencias digitales – uso de dispositivos, correo electrónico, redes sociales, ofimática y seguridad digital.
    • Curso de Canva – diseño gráfico, branding, contenidos para redes sociales y uso de herramientas colaborativas e inteligencia artificial.
  • Innovación tecnológica aplicada al medio rural
    • Jornadas sobre Nuevas tecnologías en la RBALE – pastoreo en red, limpieza de líneas eléctricas, gestión digital del ganado y ciberseguridad.
  •  Participación ciudadana y desarrollo sostenible
    • Divulgación y participación ciudadana – revisión de acciones participativas, colaboración con asociaciones, ayuntamientos y empresarios locales.
    • Turismo sostenible: de la planificación a la acción – experiencias en ecoturismo, turismo activo y entrega del diploma de la Marca Española Reserva de la Biosfera
  •  Formación especializada en recursos naturales y biodiversidad
    • Castañicultura: enfermedades y manejo de plantaciones – manejo de plantaciones, plagas y estrategias de desarrollo.
    • Curso de verano de apicultura – gestión de colmenas, biodiversidad y producción de miel.
    • Un día, una Reserva de la Biosfera (curso actual) – recorrido online por 15 Reservas de la Biosfera españolas, con enfoque en conservación, desarrollo sostenible y comunidades locales.

Estas actividades muestran cómo el aula de Vega trasciende el aula física, conectando la educación con la dinamización del territorio, la participación ciudadana, la innovación rural y la valorización de los recursos naturales y culturales de la RBALE. Cada curso y jornada no solo enseña, sino que actúa como catalizador de desarrollo, fomentando la colaboración entre ciudadanos, entidades y gestores locales.

En conjunto, la programación del aula evidencia un compromiso integral con la educación abierta, la sostenibilidad y el fortalecimiento del medio rural, convirtiendo a la UNED Ponferrada en un referente de aprendizaje práctico y transformación territorial.


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24-02-2026 – Formación específica de acreditación en Competencia Digital Docente: Nivel B2

Este curso está acreditado y reconocido por la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, lo que garantiza su validez en procesos de oposiciones, sexenios y bolsas de trabajo. Además, está homologado por la UNED, y se imparte conforme al Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD), establecido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes del Gobierno de España.


Las tecnologías digitales son parte de la alfabetización básica y un componente esencial de la capacitación académica y profesional y se consideran objeto de aprendizaje en el contexto educativo, como señala el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 30 de marzo de 2022 sobre la actualización del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD). Además, según la LOMLOE, el sistema educativo debe garantizar que los estudiantes se integren completamente en la sociedad digital y enseñen a usar los medios digitales de manera responsable y segura, respetando la dignidad humana, la justicia social y la sostenibilidad ambiental, los valores constitucionales, los derechos fundamentales y la protección de los datos personales.

Esta formación está dirigida a acreditar el nivel de competencia B2 del MRCDD, cubriendo las 6 áreas y 23 competencias de este nuevo marco. El nivel de competencia B2 se dirige a aquellos docentes que han integrado la utilización de las tecnologías digitales en el ejercicio de sus funciones habituales y que adquieren cierta autonomía en su desempeño. Las acciones de estos docentes se centran en la adopción de herramientas en función del contexto de trabajo. Una vez finalizada la formación, permitirá a los docentes hacer un uso efectivo de las tecnologías educativas en los procesos de gestión profesional y enseñanza-aprendizaje.

  • Lugar: UNED Vila-real
  • Fecha y hora: Del 24 de febrero al 22 de abril de 2026
  • De 16:00 a 18:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

01-12-2025 – Formación específica de acreditación en Competencia Digital Docente: Nivel B2

Este curso está acreditado y reconocido por la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, lo que garantiza su validez en procesos de oposiciones, sexenios y bolsas de trabajo. Además, está homologado por la UNED, y se imparte conforme al Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD), establecido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes del Gobierno de España.


Las tecnologías digitales son parte de la alfabetización básica y un componente esencial de la capacitación académica y profesional y se consideran objeto de aprendizaje en el contexto educativo, como señala el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 30 de marzo de 2022 sobre la actualización del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD). Además, según la LOMLOE, el sistema educativo debe garantizar que los estudiantes se integren completamente en la sociedad digital y enseñen a usar los medios digitales de manera responsable y segura, respetando la dignidad humana, la justicia social y la sostenibilidad ambiental, los valores constitucionales, los derechos fundamentales y la protección de los datos personales.

Esta formación está dirigida a acreditar el nivel de competencia B2 del MRCDD, cubriendo las 6 áreas y 23 competencias de este nuevo marco. El nivel de competencia B2 se dirige a aquellos docentes que han integrado la utilización de las tecnologías digitales en el ejercicio de sus funciones habituales y que adquieren cierta autonomía en su desempeño. Las acciones de estos docentes se centran en la adopción de herramientas en función del contexto de trabajo. Una vez finalizada la formación, permitirá a los docentes hacer un uso efectivo de las tecnologías educativas en los procesos de gestión profesional y enseñanza-aprendizaje.

  • Lugar: UNED Vila-real
  • Fecha y hora: Del 1 de diciembre de 2025 al 25 de febrero de 2026
  • De 16:30 a 18:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

06-10-2025 – Formación específica de acreditación en Competencia Digital Docente: Nivel B1

Este curso está acreditado y reconocido por la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, lo que garantiza su validez en procesos de oposiciones, sexenios y bolsas de trabajo. Además, está homologado por la UNED, y se imparte conforme al Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD), establecido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes del Gobierno de España.

La Formación específica de acreditación en Competencia Digital Docente: Nivel B1 está diseñada para que el profesorado adquiera y demuestre un manejo intermedio de las tecnologías digitales aplicadas a la enseñanza. Este nivel se centra en el uso eficaz de herramientas digitales para planificar, desarrollar y evaluar procesos de aprendizaje, fomentando la colaboración, la creación de contenidos y el uso seguro y responsable de la información en entornos educativos.

  • Lugar: UNED Vila-real
  • Fecha y hora: Del 6 de octubre al 27 de noviembre de 2025
  • De 18:30 a 20:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

06-10-2025 – Formación específica de acreditación en Competencia Digital Docente: Nivel B2

Este curso está acreditado y reconocido por la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, lo que garantiza su validez en procesos de oposiciones, sexenios y bolsas de trabajo. Además, está homologado por la UNED, y se imparte conforme al Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD), establecido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes del Gobierno de España.

Las tecnologías digitales son parte de la alfabetización básica y un componente esencial de la capacitación académica y profesional y se consideran objeto de aprendizaje en el contexto educativo, como señala el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 30 de marzo de 2022 sobre la actualización del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD). Además, según la LOMLOE, el sistema educativo debe garantizar que los estudiantes se integren completamente en la sociedad digital y enseñen a usar los medios digitales de manera responsable y segura, respetando la dignidad humana, la justicia social y la sostenibilidad ambiental, los valores constitucionales, los derechos fundamentales y la protección de los datos personales.

Esta formación está dirigida a acreditar el nivel de competencia B2 del MRCDD, cubriendo las 6 áreas y 23 competencias de este nuevo marco. El nivel de competencia B2 se dirige a aquellos docentes que han integrado la utilización de las tecnologías digitales en el ejercicio de sus funciones habituales y que adquieren cierta autonomía en su desempeño. Las acciones de estos docentes se centran en la adopción de herramientas en función del contexto de trabajo. Una vez finalizada la formación, permitirá a los docentes hacer un uso efectivo de las tecnologías educativas en los procesos de gestión profesional y enseñanza-aprendizaje.

  • Lugar: UNED Vila-real
  • Fecha y hora: Del 6 de octubre al 27 de noviembre de 2025
  • De 16:30 a 18:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

30-09-2024 – Competencias Digitales Básicas Actuales (Ordenador e Internet)

Como entrenador tecnológico considero que el avance vertiginoso que han experimentado las TICS enlos últimos años no ha ido acompañado con una formación adecuada sobre el entendimiento de las mismas. Esto ha propiciado que la mayor parte de las personas se conviertan en meros consumidores de las TIC´s pero sin entender cómo usarlas, sacarles partido y hacer un uso adecuado de ellas.

Para poder entender mejor las TICs y su funcionamiento hay ciertas competencias digitales básicas quese deben comprender para hacer un uso más consciente de estas tecnologías.

Aun así, una adecuada formación básica permitirá a las personas hacer un uso más consciente de ellas, sacarles más partido y que tomen mejores decisiones a la hora de adquirirlas y usarlas.

Puesto que no existe a día de hoy una formación reglada en esta temática que provea al alumnado de conocimientos básicos en competencias digitales, se propone una formación que ocupe este espacio y les provea de estos conocimientos tan necesarios.

Con todo ello, propongo llevar a cabo 3 acciones formativas formativa; esta incluye tanto cursos presenciales como la posibilidad de tener accesible el curso online.

Teniendo esto en mente propongo la realización de tres acciones formativas complementarias con las que que considero que son las competencias digitales básicas que hoy en día se deben adquirir para darle un uso más adecuado a lasTIC.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 30 de septiembre al 2 de diciembre de 2024
  • De 18:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.