05-11-2024 – El bullying: prevención y actuación en acoso y ciberacoso

Este ciclo de conferencias pretende en primer lugar, contextualizar el fenómeno, clarificando qué es el acoso y ciberacoso, el porcentaje de estudiantes que sufre estas conductas y las graves consecuencias que tiene para el desarrollo y la salud mental de las víctimas y los agresores.

En segundo lugar, se identificarán algunas estrategias para detectar y evaluar el acoso-ciberacoso desde la escuela y la familia.

Finalmente, en mayor profundidad se plantearán algunas directrices para prevenir e intervenir el acoso-ciberacoso. Aunque la prevención e intervención debe ser multidireccional (sociedad, escuela, familia y clínica), en esta conferencia se analizará especialmente la prevención e intervención desde el contexto escolar y familiar, es decir, qué se puede hacer para prevenir que estas conductas violentas sucedan y también para eliminarlas cuando aparecen, desde la escuela y la familia.

En contextos educativos se mencionarán programas de prevención a través de la intervención socioemocional, del desarrollo de competencias sociales y emocionales, y programas antibullying propiamente dichos, y también cuando la situación de acoso-ciberacoso se ha producido la necesidad de activar el protocolo antibullying que existe en todas las comunidades. Además, dentro de la intervención psicoeducativa se describirá en mayor profundidad un programa intervención para prevenir el acoso-ciberacoso (Cyberprogram 2.0) que se complementa con un videojuego online (Cybereduca cooperativo 2.0) que también puede jugarse en familia.

Dentro de la prevención desde el contexto familiar se comentarán algunas pautas de educación parental que inhiben la conducta violenta, así como conductas positivas cuando los padres y madres descubren que su hijo-hija es una víctima o un acosador.

  • Lugar: UNED Pamplona
  • Fecha y hora: Del 5 al 26 de noviembre de 2024
  • De 19:00 a 20:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

CV – 01-03-2024 – El Hombre delincuente: desde el delincuente primitivo hasta el ciberdelincuente

Exposición de las distintas tipologías delictivas a través de un desarrollo particularizado del caso objeto de estudio, abordando, tanto desde un punto de vista legal como desde el enfoque criminológico, el análisis del delincuente sexual, el delincuente vial, el delincuente grupal, el delincuente serial. Todo ello en un repaso evolutivo de las distintas formas de delincuencia hasta llegar al estudio de las formas más actuales de delincuencia, como pueden ser el crimen yihadista, los estafadores del amor y el ciberdelincuente.

21-09-2023 – Repercusiones psicopatológicas asociadas al uso de las TIC

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los adolescentes ha sido objeto de estudio en relación a sus efectos psicopatológicos. Se ha encontrado que el uso excesivo de las TIC puede estar asociado con problemas de salud mental, como la depresión, la ansiedad y el aislamiento social. También se ha observado que el uso prolongado de dispositivos electrónicos puede afectar negativamente el sueño y el rendimiento académico de los adolescentes.

Además, el uso excesivo de las redes sociales puede estar relacionado con la baja autoestima y la insatisfacción con el propio cuerpo, lo que puede contribuir al desarrollo de trastornos alimentarios como la anorexia o la bulimia. También se ha observado que el uso abusivo de los videojuegos puede ser un factor de riesgo para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).

El acoso cibernético es otro riesgo asociado con el uso de las TIC en los adolescentes, lo que puede tener efectos devastadores en la salud mental, incluyendo la depresión y la ansiedad. Finalmente, se ha demostrado que el uso excesivo de las TIC puede disminuir la capacidad de los adolescentes para interactuar socialmente cara a cara y desarrollar habilidades de comunicación efectiva.

De estos y otros aspectos hablaremos a lo largo de este curso de verano, contestando a muchas de las cuestiones ante las que nos enfrentamos los profesionales que trabajamos, hoy en día, con población adolescente.

  • Lugar: UNED Pamplona
  • Fecha y hora: Del 21 al 22 de septiembre de 2023
  • De 17:00 a 20:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

CV – 06-07-2023 – Curso sobre los Challenges: prevención de la participación de los adolescentes en retos virales de internet que inducen al acoso, al odio y al delito entre iguales

Los retos virales (Challenges) se han convertido en una problemática actual entre los menores y jóvenes adolescentes. Esta tendencia a la simulación de un reto conlleva un riesgo de salud en los adolescentes. Este curso pretende sensibilizar a la población para la prevención e intervención ante los desafíos peligrosos que se generan en el espacio de una red social, y se trasladan al contexto educativo y familiar de los adolescentes. En este curso se analizarán los diferentes desafíos caracterizados por el impacto social que han tenido en la población adolescente, el impacto de la tecnología en la adolescencia y los problemas de salud mental asociados. Asimismo, se tratara el aumento de los factores internalizantes que inducen a conductas suicidas en los menores y jóvenes adolescentes e interrumpen el bienestar de los mismos. Por un lado, nos encontramos con retos peligrosos que parecen divertidos en su imitación y pueden generar problemas de salud, y por otro, nos encontramos con desafíos amenazantes que inducen al acoso, al odio y/o al delito. En este curso con la participación de diferentes profesionales queremos dar una visión interdisciplinar de la prevención de estas actitudes en redes sociales desde una perspectiva pedagógica, terapéutica y jurídica ante el riesgo y la peligrosidad de los challenges. Desde una perspectiva de la salud, la pedagogía, la psicología, la sociología y la actuación policial, este curso pretende concienciar y prevenir sobre las posibles dificultades y trastornos que sufre esta población facilitando herramientas innovadoras gamificadas en el metaverso y la innovación didáctico-terapeútica en el aula para la mejora de las competencias sociodigitales, y el bienestar de nuestros estudiantes.

13.01.2021 – Prevención del acoso escolar: Bullying y Ciberbullying

Este curso tiene un carácter introductorio al conocimiento del bullying como fenómeno presente en nuestra sociedad. La formación está orientada a identificar prácticas y conductas de acoso escolar, conocer las ideas erróneas y dotar, tanto a profesionales de la educación como a padres y madres, de las herramientas para la detectar conductas abusivas en el ámbito escolar. Con este curso se pretende sensibilizar sobre la necesidad de adquirir una formación precisa en materia de acoso escolar, tanto en las aulas como en las redes sociales; también, formar y concienciar sobre la necesidad de llevar a cabo una adecuada intervención a triple nivel: familiar, escolar y social.

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO-IEU) (2018), uno de cada tres alumnos adolescentes (13-17 años), sufren acoso escolar en el mundo. Dichos datos, están basados en una encuesta a nivel mundial de 42 países. «La facilidad con la que nuestros hijos/as y alumnos/as acceden al mundo de la información y la comunicación, valiéndose de las redes sociales, es evidente. Mediante las mismas, pueden sufrir múltiples victimizaciones como el cyberbullying. Por este motivo, se hace necesaria una intervención de las nuevas generaciones, mediante la información, orientación y el acompañamiento» (Tresgallo, 2011c, p. 51).

«Las víctimas como sufridoras, guardan celosamente, el enorme problema que viven y acarrean, soportando día y noche, los rigores del durísimo azote del maltrato entre iguales. Por ello, necesitan comunicar su tormento y la mayoría no lo hacen» (Tresgallo, 2020, p. 82).

05-10-2018 – Seguridad y riesgos en las RRSS: Ciberbullying, Sexting, Sextorsión,Violencia de género digital y Grooming y Privacidad

Curso de Extensión Universitaria dirigido a Profesorado. Familias. Animadores socioculturales. Trabajadores y Educadores Sociales…

Se abordarán temas como: Redes sociales y menores, ciberbullying, sexting, sextorsión y violencia de género digital. Situación y riesgos para los menoresy su abordaje legal, situación actrual del fenómeno del Grooming, etc.

 

 

Lugar: Centro Asociado de Pontevedra.
Fecha y hora: Del 5 de octubre al 16 de noviembre de 2018 de 16:00h. a 20:00h. Ver horarios
El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
En el siguiente enlace encontrarás más información.