En este portal podrás seguir todas las noticias relevantes relacionadas con el uso de la plataforma AVIP o eventos de interés en los que participa INTECCA.
La infancia es una etapa fundamental en el desarrollo de la persona. Se pretende conocer los problemas de comportamiento que con más frecuencia se presentan a lo largo de la infancia y adolescencia; saber detectar tempranamente su aparición y así poder prevenir el desarrollo de trastornos de conducta más graves; conocer cómo se puede intervenir en los diferentes tipos de problemas, tanto a nivel individual como colectivo.
El objetivo de esta jornada es familiarizar al alumno con el campus virtual y plataforma aLF así como, conocer todos los recursos educativos de la UNED.
Esta actividad está integrada dentro del Plan de Acogida al alumnado del curso 2018-19 del Centro UNED A Coruña.
La jornada está dirigida a estudiantes de nueva incorporación al Centro UNED A Coruña y Ferrol, en el curso 2018-2019, especialmente los de primer curso de Grado y del Curso de Acceso, así como estudiantes de la UNED en general, así como para aquellas personas que están pensando en matricularse en esta Universidad. La finalidad de la misma es informarse sobre la metodología de estudio en la UNED, las modalidades de tutorías y las distintas opciones de formación que tiene el alumnado a su disposición en el Centro de A Coruña para estudiar a distancia.
Esta actividad está integrada dentro del Plan de Acogida al alumnado del curso 2018-19 del Centro UNED A Coruña. La jornada está dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso de la UNED, para que conozcan a sus representantes y el trabajo, servicios y recursos que ponen a su disposición la Delegación de Estudiantes del Centro Asociado de A Coruña.
Dirigido a «Profesorado de las etapas no universitarias, psicólogos, estudiantes de magisterio, pedagogía y psicología, público en general interesado en la atención a la diversidad en educación».
Se tratarán temas como:
Diagnóstico del TDAG, Dislexia, TEA y AACC.
Comunicación efectiva en la clase y control de las emociones, estudio y control del comportamiento.
Prevención del rechazo e intervención en el fomento de la integración y la convivencia.
Aumento de la motivación del alumnado mediante trabajo en autoestima, cambio de valor del signo y evaluación ajustada a las capacidades del alumno/a
El objetivo fundamental del Mindfulness va encaminado a dotarnos de un método para aprender a gestionar las emociones, reacciones, actitudes y pensamientos para poder afrontar las situaciones que nos presenta la vida, mediante la práctica y perfeccionamiento de la conciencia plena. Así, podremos ser capaces de descubrir que a través del desarrollo de la atención plena en el instante presente desarrollamos ciertas actitudes positivas en relación a nuestro estado mental y emociones, llegando a controlarlos desde la libertad, el conocimiento en uno mismo y la aceptación.
1. Ayuda a controlar el estrés y la ansiedad. El estilo de vida de las sociedades occidentales puede llevar a muchas personas a padecer estrés, causando problemas de salud psicológica como depresión, ansiedad, etc. El Mindfulness ayuda a reducir los niveles de cortisol, una hormona que se libera en respuesta al estrés.
2. Acrecienta la capacidad de concentración. El Mindfulness es una práctica que se centra en el entrenamiento de la conciencia y la atención plena, para de esta manera poder dirigir de forma voluntaria estos procesos mentales.
3. Desarrolla la inteligencia emocional. El Mindfulness nos ayuda conocernos, a indagar en nuestro interior y mostrarnos tal y como somos.
4. Mejora las relaciones interpersonales.
5. Favorece la creatividad. La meditación ayuda a calmar la mente, y una mente calmada tiene más espacio para generar ideas nuevas.
