CV – 13-07-2026 – Contar para transformar: infancia, género e inteligencia emocional en la Literatura y el Arte

Este curso pretende crear un foro y espacio de exposición y discusión sobre el potencial de la literatura y el arte como herramientas pedagógicas, culturales y formativas para el acompañamiento integral de la infancia. A partir del análisis de obras literarias, narrativas visuales y prácticas artísticas, se abordará cómo estos lenguajes simbólicos contribuyen al estímulo y desarrollo de la imaginación y a la formación de identidades en la infancia.

Asimismo, el curso abordará la relación entre expresión literaria y artística, género e inteligencia emocional, explorando de qué manera los relatos, las imágenes y las experiencias creativas pueden influir en la comprensión de las emociones, en la construcción de identidades más igualitarias y en la problematización de estereotipos de género presentes en la cultura durante la infancia. Desde una perspectiva interdisciplinaria que integra aportes de la educación, la ficción infantil, los derechos humanos, los estudios de género y la psicología del desarrollo, se analizarán distintas propuestas narrativas y artísticas que promueven el desarrollo de la inteligencia emocional y el respeto por la sostenibilidad, la conciencia del autocuidado y cuidado de la naturaleza y cambio climático y el pensamiento crítico.

El curso también ofrecerá herramientas conceptuales y metodológicas para el diseño de mediaciones lectoras y experiencias creativas que favorezcan el bienestar emocional y el diálogo en contextos educativos, culturales y comunitarios. De este modo, se busca fortalecer la capacidad de utilizar la literatura y el arte como espacios de encuentro, reflexión y transformación psicosocial, contribuyendo a la construcción de entornos más inclusivos, sensibles y respetuosos en la infancia.

CV – 29-06-2026 – Neurobienestar con perspectiva de género: cerebro, hábitos y nutrición en femenino y masculino

En este curso exploraremos el neurobienestar, un concepto innovador que integra cómo los estímulos externos como la nutrición, los hábitos, el ambiente y otros factores impactan directamente sobre el funcionamiento del cerebro y la conducta. A través de un recorrido basado en evidencia científica, analizaremos cómo estos estímulos influyen en procesos clave en la salud cerebral. Esta edición se centrará en todos estos aspectos en relación con la perspectiva de género destacando las posibles diferencias que existen en el cerebro femenino.

11-06-2026 – VII Jornadas UNED Lugo Sin Fronteras: Las mujeres afganas bajo el régimen talibán: de la libertad al apartheid de género

Tras la llegada de los talibanes al poder en agosto de 2021, perdí mi trabajo y me vi obligada a abandonar mi país. Llegué a España en uno de los vuelos de evacuación y desde entonces continúo mi labor periodística y mi activismo en defensa de los derechos de las mujeres afganas.

Actualmente colaboro con medios españoles y participo en charlas, conferencias y proyectos audiovisuales para visibilizar la situación de las mujeres en Afganistán.

Afganistán lleva más de cuatro décadas de guerra, desde la invasión soviética en 1979, pasando por guerras civiles, el primer régimen talibán, la intervención internacional y, finalmente, el regreso de los talibanes en 2021.

Hace 50 años, especialmente en las décadas de 1960 y 1970, muchas mujeres afganas tenían acceso a la educación, el empleo y la vida pública, y gozaban de libertades legales y sociales. Las guerras sucesivas destruyeron estos avances y afectaron de forma desproporcionada a las mujeres.

Hoy, bajo el régimen talibán, estas libertades han desaparecido casi por completo, dando lugar a un sistema de apartheid de género.

Mi nombre es Khadija Amin, periodista afgana y activista por los derechos de las mujeres. Me formé en periodismo en la Universidad Fanoos de Kabul y durante más de cuatro años trabajé en distintos medios de comunicación en Afganistán. Mi último puesto fue como presentadora del informativo y reportera en la Televisión Nacional de Afganistán, donde cubría especialmente temas relacionados con las mujeres.

  • Lugar: UNED Lugo
  • Fecha y hora: 11 de junio de 2026
  • De 17:00 a 20:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

18-05-2026 – Menopausia, conocerla para quererla

Día de la salud de la mujer (28 de mayo)

La menopausia ha sido hasta ahora una gran desconocida, incluso para nosotros los médicos, estamos viviendo una época en la que se empieza a mirar hacia ella. Es importante que las mujeres conozcan mejor su menopausia, los síntomas que la acompañan, más allá de los conocidos sofocos.

Es necesario que este conocimiento se extienda para poder decidir cómo abordarla y que cada mujer sea protagonista de esta etapa y no se viva como una enfermedad.

  • Lugar: UNED Lugo
  • Fecha y hora: Del 18 al 19 de mayo de 2026
  • De 17:00 a 19:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

14-05-2026 – Mujer afgana. Vivir bajo el burka. Lucha y fortaleza

El Centro Asociado de Dénia y sus aulas de Benidorm y Xàbia, a través de su cátedra de igualdad y agenda 2030, ha desarrollado durante los últimos años un trabajo muy importante en la denuncia, formación y concienciación de diferentes aspectos relacionados con las mujeres.

En su compromiso por continuar difundiendo todas aquellas acciones que entendemos son imprescindibles para la concienciación y visibilización, organizamos todos los años, con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, diferentes talleres, jornadas, conferencias o exposiciones con el fin de cumplir nuestros objetivos.

En este marco esta jornada pone énfasis en la situación que, en muchas partes del mundo (Afganistán), siguen padeciendo las mujeres que son tratadas como no ciudadanos e, incluso, peor que los animales.

  • Lugar: UNED Denia
  • Fecha y hora: 14 de mayo de 2026
  • De 18:00 a 20:10h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

11-05-2026 – Intervención Social: Mujeres jóvenes, salud mental y violencia de género

La realidad de las mujeres jóvenes en la posmodernidad no puede entenderse sin analizar la arquitectura de la desigualdad que las atraviesa. Este curso propone un análisis crítico de la socialización diferenciada, explorando cómo los mandatos de género operan como dispositivos de control que derivan en la «cultura del agrado» y la indefensión aprendida. A través de un enfoque que desnaturaliza lo cotidiano, examinaremos cómo la hiperperfección y la tiranía de la estética actúan como órdenes sociales que socavan la autonomía y la identidad.

El programa profundiza en el impacto directo de estas estructuras en la salud mental, abordando fenómenos críticos como la carga mental cognitiva y la precariedad vital. Especial atención recibirá el análisis de la medicalización del malestar, denunciando el sesgo de género en la psicofarmacología que a menudo etiqueta como patologías lo que son respuestas lógicas a la opresión estructural. Asimismo, dotaremos al alumnado de herramientas técnicas para la identificación de la violencia de género en toda su complejidad, desde el ciclo de la violencia de Leonore E. Walker hasta las nuevas formas de control digital. El curso culmina con un modelo de intervención social con perspectiva de género, enfocado en la interseccionalidad y la triple vulnerabilidad, transformando el autocuidado de un concepto estético a una herramienta política de resistencia y establecimiento de límites.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 11 de mayo al 11 de junio de 2026
  • De 17:00 a 19:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.