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Acercar al alumno a la realidad de los riesgos del uso de las nuevas tecnologías, de sus significativos efectos y con ello facilitar tanto la detección como la prevención temprana en dichas circunstancias. Adquirir los conocimientos básicos necesarios para el abordaje adecuado de estas problemáticas.
Este curso ofrece las claves prácticas para conocer y abordar la problemática del acoso y ciberacoso: qué es, qué incidencia tiene en nuestro país, por qué está aumentando, cómo reconocerlo, cómo prevenirlo y cómo intervenir; todo ello a través de la presentación de varios casos prácticos junto a las actuaciones reales llevadas a cabo.
El bullying, a pesar de la pomposidad del término, NO es un fenómeno nuevo. Procede del vocablo holandés “boel” que significa ACOSO (conducta de persecución física o psicológica contra otra persona), y se ha convertido en un problema de una gran dimensión, sobre todo ante el auge de las nuevas tecnologías y formas rápidas de conexión y comunicación, que han creado un marco distinto y más amplio para que el Bullying amplíe su alcance, dando paso a lo que conocemos como Ciberbullying (acoso cibernético entre iguales).
Pero cuando hablamos de Menores, la pregunta es: ¿cuál es nuestra responsabilidad como sociedad, como educadores, como adultos… ante este fenómeno tan desolador? ¿cuál es la responsabilidad de la Administración, los Centros Educativos y las Familias? ¿contamos con herramientas suficientes para hacer frente a esta lacra?
Derechos de la persona y delitos en la era digital: Privacidad y protección de datos personales, intimidad, honor e imagen. Derecho al olvido, derecho de oposición y derecho a la portabilidad. El Ciberacoso laboral.
Derechos de la persona y delitos en la era digital: Privacidad y protección de datos personales, intimidad, honor e imagen. Derecho al olvido, derecho de oposición y derecho a la portabilidad. El Ciberacoso laboral.
Son múltiples las noticias de adolescentes acosados por sus iguales en persona o en las redes sociales, es algo que se ve claramente en la sociedad, sólo hay que observar a nuestro alrededor. Es por ese motivo que se ve necesaria la intervención de adolescentes, padres y madres y educadores/as para que de esta forma se trabaje integralmente el problema. Para ello es esencial reconocer las propias conductas que nos hacen vulnerables y/o fomentan el acoso.
Educar no es, no puede ser, asustar. Sino ilustrar, acompañar, hacer juntos, opinar, mediar, explicar, medir, reflexionar… es ir más allá de la información legal, por supuesto muy importante. También es ir más allá de mostrar los efectos adversos del acoso, sino dar estrategias de afrontamiento y consumo saludable, trabajando creencias, emociones y autoestima de nuestros adolescentes.
Además se observan casos preocupantes de ciberacoso, y lo grave de esta situación es que es mucho más larga en el tiempo y la información llega de forma devastadora a multitud de personas. Esto lleva a unas repercusiones psicológicas muy graves del/a acosado/a.
