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Podemos ser felices si somos constantes y trabajamos para ello. Ya no tenemos ninguna excusa. Eso sí, debemos realizar un trabajo personal sistemático y ser conscientes de que a ser feliz se aprende. El ponente del curso explica que “siempre ha estado presente en nuestras vidas, aunque ahora sea una necesidad más imperiosa y más consciente, porque vivimos más años y tenemos otras prioridades”.
En este curso se abordarán prácticas o habilidades, que nos vendrán muy bien en muchos de los momentos que las necesitemos, sin duda más de los que imaginamos.
En esta conferencia se plantearán reflexiones epistemológicas y metodológicas que —formando una cierta unidad de sentido— pueden tenerse en cuenta para la realización de investigación etnográfica «en equipo», incluyendo tanto el trabajo de campo como los problemas relativos al enfoque analítico. Estas reflexiones serán planteadas para motivar asuntos de debate con los asistentes.
Inicialmente, será necesario presentar algunos asuntos de fondo, fundamentalmente relacionados con la postura analítica en la investigación, que afectan al carácter necesariamente intertextual y cooperativo del enfoque (tanto cuando se trabaja «individualmente» como cuando se trabaja «en equipo»). En relación con esto, conviene tematizar algunas nociones sobre las que operan importantes malentendidos; en particular, originalidad, autoría, etnografía multisituada e interdisciplinariedad, una noción esta última que convendría desterrar en antropología, y que, afectando de un modo muy directo a la construcción de los objetos en nuestra disciplina, conviene sustituir sistemáticamente por transdisciplinariedad.
El resto de la conferencia se dedicará a relatar experiencias concretas de investigación «en equipo», mostrando de este modo las peculariedades de distintos formatos, generalmente concebidos como multisituados. También se ofrecerán algunas reflexiones sobre la orientación que suele denominarse colaborativa, haciendo énfasis en los límites epistémicos que se encierran en esta orientación.
Estas jornadas están dirigidas a avanzar en el conocimiento profesional que tenemos acerca de las dimensiones personales y relacionales entre la familia y el bienestar de los niños/as. La evidencia científica nos muestra cómo la infancia es un periodo crucial en el desarrollo de las personas, así como la particular vulnerabilidad que, en ocasiones, en las diferentes etapas evolutivas del desarrollo influyen en el bienestar integral no solo del niño, sino también de la familia en su conjunto. Por ello, resulta especialmente necesario profundizar en el estudio de los factores que contribuyen al bienestar del niño tanto desde la perspectiva individual como familiar. Este conocimiento resulta especialmente interesante tanto en el caso de las familias que tienen hijos biológicos, adoptivos y acogidos en edad escolar.
La mujer en prisión siempre ha ocupado una posición muy secundaria, debido a su menor entidad numérica y falta de conflictividad. Este hecho ha dado como resultado determinados factores específicos, que les hacen vulnerables en esta entrada en el mundo penal y ante determinado desentendimiento de sus necesidades.
En el proceso de reinserción social de las mujeres privadas de libertad es fundamental el tratamiento y la gestión de su regreso a la sociedad, por lo que en este curso de verano analizaremos, cómo son los módulos de mujeres, cómo se gestionan y qué características tienen, escucharemos a diferentes expertos profesionales que participan en los programas terapéuticos, formativos, educativos, laborales…, que se llevan a cabo en los Centros Penitenciarios con mujeres.
Los estudios de los tiempos más remotos de la Historia de Navarra han estado tradicionalmente en manos de prehistoriadores, que desde la disciplina arqueológica han tratado de abordar este esquivo pasado. De hecho, la comunidad ha vivido épocas de gran avance en su conocimiento, desde las pioneras actividades de Jose Miguel de Barandiarán a las intervenciones de finales del siglo pasado en yacimientos tan señeros como la cueva de Abauntz (Ultzama) o el covacho de Berroberría (Urdazubi). Sin embargo, han pasado casi dos lustros en los que los trabajos sobre los tiempos paleolíticos han estado ausentes del panorama arqueológico navarro, unido a una sorprendente ausencia de descubrimientos. Este panorama afortunadamente está cambiando radicalmente en los últimos años. El acercamiento de la arqueología, de nuevo, al mundo subterráneo ha vuelto abrir el campo de la investigación de nuestro pasado más remoto. Así, han venido a sumarse a un magnífico presente, y a un más prometedor futuro, los nuevos hallazgos paleontológicos en Koskobilo (Olazti) y Mainea (Uitzi), las manifestaciones de arte parietal gravetiense de Alkerdi 2 (Urdazubi) o el aziliense Hombre de Loizu. Todos ellos suponen 50.000 años de nuestra historia, cuya investigación, a día de hoy, solo pueden afrontarse de forma satisfactoria a través de la creación de amplios equipos interdisciplinares.
