09-06-2026 – Mente clara, vida plena: Mindfulness para el desarrollo personal y profesional (edición 2026)

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Este curso introduce el Mindfulness o Atención Plena como herramienta clave para la gestión emocional, como regulador de la atención para el bienestar personal y el desarrollo de competencias profesionales en el entorno laboral.

Surge como respuesta al aumento del estrés, la ansiedad y la desconexión emocional en la sociedad actual, ofreciendo estrategias prácticas para cultivar la atención, la calma y el autoconocimiento.

La educación emocional es un pilar fundamental para el desarrollo integral de las personas. En contextos personales y profesionales, la capacidad de regular emociones, gestionar el estrés y mejorar las relaciones interpersonales resulta esencial. De hecho, el Mindfulness aporta recursos eficaces para:

-Reducir la reactividad emocional.
-Aumentar la conciencia del momento presente.
-Favorecer el equilibrio personal y profesional.

  • Lugar: UNED Valdepeñas
  • Fecha y hora: Del 9 al 11 de junio de 2026
  • De 16:30 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

01-06-2026 – Buenas Técnicas para dar una Atención Integral en el cuidado de Personas

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Todas las personas tenemos necesidad de una atención integral. Es un aspecto fundamental de la experiencia humana, ya que somos seres biopsicosociales que requerimos reconocimiento, validación y apoyo en diversas áreas para prosperar. Esta atención abarca no solo lo físico, sino también lo emocional, mental y social.

Necesitamos esa atención integral ya que la atención, el reconocimiento y la afiliación son necesidades naturales. La validación, sentirse vistos, escuchados y comprendidos es crucial para el bienestar psicológico. La salud mental se teje en las relaciones, y una red de apoyo sólida es esencial, especialmente en momentos de dificultad. A menudo, una necesidad constante de atención se vincula a carencias

emocionales, inseguridades o falta de autoestima. La atención integral también implica un equilibrio. Ayudar constantemente sin límites puede privar a las personas de la oportunidad de crecer, aprender y ser independientes. En resumen, la atención integral es un pilar para el desarrollo saludable, pero debe ser equilibrada con la capacidad de autonomía y la autoestima interna. La atención integral en los cuidados es fundamental, yendo más allá de las necesidades físicas para abarcar aspectos emocionales, cognitivos, sociales y espirituales. Este enfoque holístico, centrado en la persona y su dignidad, mejora la calidad de vida, fomenta la autonomía y requiere un equipo multidisciplinario que involucre a la familia y al entorno.

La atención integral es una excepción y no la práctica habitual en muchos sistemas, a pesar de que mejora la salud física y mental, mejora la experiencia de las personas y promueve la equidad Sociosanitaria.

  • Lugar: UNED Lugo
  • Fecha y hora: Del 1 al 4 de junio de 2026
  • De 16:00 a 21:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

19-05-2026 – Autolesión, ideación suicida, trastorno límite y manejo de crisis

Por admin en Conferencias, estudiantes, publico general

Este es probablemente el curso con mayor valor práctico inmediato, dado que aborda situaciones clínicas de alta complejidad y riesgo que generan elevados niveles de ansiedad e incertidumbre en profesionales en formación, pero que son relativamente frecuentes en la práctica clínica. El curso proporciona herramientas específicas para la evaluación psicosocial del riesgo, comprensión de la función de la autolesión no suicida, formulación comprehensiva del riesgo suicida, identificación de factores protectores y de riesgo, elaboración de planes de seguridad colaborativos, manejo de la ambivalencia característica en estos casos y coordinación posterior con la red asistencial.

En relación al trastorno límite de la personalidad, se introduce cómo intervenir eficazmente en situaciones de crisis, qué objetivos son realistas en una primera atención o en contextos de intervención breve, y qué tipo de abordajes estructurados (como la terapia dialéctica conductual o la terapia basada en la mentalización) cuentan con mayor respaldo empírico. Se trabaja especialmente cómo manejar la intensidad emocional, las demandas de atención urgente, las conductas autodestructivas y los patrones relacionales disfuncionales que caracterizan estos cuadros.

El caso práctico se centra en un paciente con autolesiones recientes sin intencionalidad suicida explícita, elevada desregulación emocional, dificultades interpersonales significativas y un discurso ambivalente respecto al deseo de vivir o morir. Se analiza cómo realizar una evaluación de riesgo estructurada, cómo comunicarse de forma validante pero sin reforzar conductas desadaptativas, cómo establecer un encuadre terapéutico claro, y cómo trabajar de forma coordinada con otros profesionales cuando la situación requiere una red de contención más amplia.

  • Lugar: UNED Albacete
  • Fecha y hora: 19 de mayo de 2026
  • De 17:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

18-05-2026 – Taller de prevención de la ansiedad. Bienestar integral y estrategias para desafíos académicos/sociales

Por admin en estudiantes, publico general, Taller

En este curso-taller se trabajarán contenidos relacionados a la ansiedad y el estrés, la relajación y la conciliación del sueño, entre otros.

Se expondrán técnicas prácticas para prevenir y abordar episodios ansiosos. Taller teórico-práctico.

  • Lugar: UNED A Coruña
  • Fecha y hora: Del 18 al 21 de mayo de 2026
  • De 16:00 a 19:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

21-05-2026 – Comunicación de malas noticias en la intervención de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y Emergencias

Por admin en estudiantes, publico general, Seminario

Esta propuesta formativa surge de la necesidad de dotar a los y las profesionales de criterios psicológicos claros, pautas comunicativas eficaces y estrategias de regulación emocional, que permitan afrontar estas situaciones con mayor seguridad profesional, rigor institucional y cuidado humano, tanto hacia la ciudadanía como hacia el propio personal actuante. La presente propuesta formativa se alinea con los principios y buenas prácticas de la intervención psicológica en emergencias y catástrofes, tal y como vienen siendo desarrollados y promovidos por organismos profesionales de referencia, como el Colegio Oficial de Psicología de Galicia, a través de su Grupo de Intervención Psicológica en Catástrofes e Emergencias (GIPCE).

  • Lugar: UNED Lugo
  • Fecha y hora: 21 de mayo de 2026
  • De 17:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

07-05-2026 – Ansiedad, pánico, TOC y trauma: intervención práctica sobre evitación

Por admin en Cursos, estudiantes, Presentación

Este curso integra el abordaje de varios cuadros clínicos que, si bien son diagnósticos diferenciados, comparten mecanismos psicopatológicos fundamentales: hipervigilancia ante amenazas, evitación experiencial, conductas de seguridad, sobreestimación del peligro y dificultades en la regulación de la activación fisiológica. Esta perspectiva transdiagnóstica permite desarrollar competencias de intervención aplicables a diferentes presentaciones clínicas dentro del espectro ansioso-traumático.

El contenido se centra en las estrategias de intervención con mayor respaldo empírico: exposición graduada e interoceptiva, diseño de jerarquías de exposición adaptadas al caso, prevención de respuesta en trastorno obsesivo-compulsivo, manejo de rituales compulsivos y mentales, trabajo específico con el «miedo al miedo» en trastorno de pánico, y primeras claves de abordaje del trauma desde modelos de procesamiento emocional.

A nivel práctico, se trabaja con casos concretos: un paciente con crisis de pánico y evitación agorafóbica que ha desarrollado un patrón restrictivo significativo en su vida cotidiana, y otro caso de trastorno obsesivo-compulsivo o trastorno de estrés postraumático. Esto permite aterrizar cómo realizar una formulación funcional del caso, cómo diseñar un plan de exposición factible, cómo manejar la resistencia y el miedo anticipatorio, y cómo evaluar el progreso terapéutico de forma objetiva.

  • Lugar: UNED Albacete
  • Fecha y hora: 7 de mayo de 2026
  • De 17:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.