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Estudio de guitarra española a nivel elemental, sin necesidad de contar con conocimientos previos.
El objetivo de este curso es aprender a dominar los ritmos básicos en los distintos instrumentos de percusión tradicional en Galicia. Toques de pandereta, pandeiro, cucharas, conchas, etc, con el apoyo de canciones tanto tradicionales como populares. Este curso está pensado para todos los niveles y no es imprescindible haber cursado ediciones anteriores. Tampoco es necesario tener todos los instrumentos del programa, ya que los ritmos de cada instrumento son aplicables a la pandereta.
La ópera es uno de los espectáculos más complejos y fascinantes de la cultura europea. En esencia, se trata de un drama cantado en el que música, palabra y escena se combinan para crear una experiencia artística única, aunque tradicionalmente la música haya ocupado un lugar central en su concepción. Pero la ópera es, ante todo, un arte colectivo: cada producción es el resultado de la colaboración entre compositores, libretistas, cantantes, directores musicales y de escena, músicos de orquesta, escenógrafos, figurinistas, técnicos y numerosos profesionales que, desde distintos ámbitos, hacen posible que el espectáculo cobre vida sobre el escenario. Este curso propone adentrarse en los entresijos de ese complejo engranaje creativo para descubrir cómo se construye la ópera desde dentro.
La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural con múltiples finalidades; entre otras, la de suscitar una experiencia estética en el oyente, la de expresar sentimientos, emociones o ideas y, cada vez más, la de cumplir una función terapéutica esencial. En el curso se analizará cómo la música beneficia al cerebro (neuromúsica) y se explorarán las últimas investigaciones sobre la rehabilitación en pacientes con trastornos del lenguaje, motores o enfermedades neurodegenerativas. Asimismo, se abordará la musicoterapia hospitalaria y los beneficios del canto, concluyendo con el desarrollo de estrategias de composición creativa para el diseño de conciertos didácticos adaptados.
El objetivo de este curso es aprender a dominar los ritmos básicos en los distintos instrumentos de percusión tradicional en Galicia. Toques de pandereta, pandeiro, cucharas, conchas, etc, con el apoyo de canciones tanto tradicionales como populares. Este curso está pensado para todos los niveles y no es imprescindible haber cursado ediciones anteriores. Tampoco es necesario tener todos los instrumentos del programa, ya que los ritmos de cada instrumento son aplicables a la pandereta.
En este curso de verano se abordan las relaciones entre “Poesía y música popular contemporánea en España”. A través de la proyección autorial y la obra de nueve cantantes, compositores y letristas, pertenecientes a distintos géneros (canción de autor/a, pop, rock), se trata de poner en relieve la capacidad de la canción para difundir la palabra poética e, inversamente, usar las herramientas de los estudios literarios y culturales para ahondar en la naturaleza intermedial de la música popular. Para ello, se aborda el análisis de figuras destacadas de diferentes generaciones, en diálogo con hitos recientes de la actualidad: el décimo aniversario de la muerte de Javier Krahe, la retirada de los escenarios de Joan Manuel Serrat (primero) y Joaquín Sabina (posteriormente), la reivindicación de la mujer en la llamada canción de autor/a a través de Mari Trini y el fallecimiento reciente de Robe Iniesta. Asimismo, el curso busca un acercamiento a las generaciones cada vez más jóvenes de intérpretes, que, sin renunciar a la tradición anterior, están planteando nuevas propuestas musicales y relaciones literarias, con no poco éxito y con cada vez más presencia de la mujer, como Javier Ruibal, Jorge Drexler, Sheila Blanco y Rosalía. El profesorado de este curso (que pertenece al proyecto de investigación M+PoeMAS [PID2024-158927NB-I00] de la Agencia Estatal de Investigación / Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y que se desarrolla en la UNED y la UCM), explorará cuestiones variadas, como la construcción de la imagen pública de un/a autor/a, la relevancia de estructuras métricas en la creación cancionística, la musicalización de poesía, la naturaleza poética de las letras de canciones y mucho más, desde la rigurosidad investigadora, pero también con una nítida conciencia divulgativa.