08-10-2026 – Educación en la naturaleza y las aulas del futuro

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

La educación en la naturaleza es una forma diferente de vivir los procesos de enseñanza aprendizaje durante los primeros años de vida. Este modelo, que se concreta en las escuelas en la naturaleza o escuelas bosque, tiene una larga tradición en países del norte de Europa y, aunque no es tan conocido, va tomando impulso en España. Es por ello que atrae la atención de estudiantes y profesionales de diversos lugares del mundo. Diseñamos esta formación para acercar al alumnado de la UNED la realidad de las escuelas en la naturaleza y diversas fórmulas para llevar esta experiencia a las aulas

08-10-2026 – El títere como herramienta socioeducativa

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Construcción y manipulación de títeres de guante para una dramaturgia en el marco de una intervención socioeducativa

Primero haremos una aproximación al mundo del títere desde la base. Acercaremos los diferentes tipos y técnicas básicas de títeres.

Construiremos un títere de guante. Aprenderemos cómo animarlo pensando en un entorno socioeducativo de nuestra elección.

También nos iniciaremos en la manipulación de títeres y nos familiarizaremos con los rudimentos básicos. Desde calentamientos específicos a ejercicios elementales y funcionales de manipulación.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 8 de octubre al 17 de diciembre de 2026
  • De 17:30 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

02-10-2026 – Adolescencia. Límites y autonomía

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

La adolescencia es una etapa de cambio que genera una cierta ambivalencia, el adolescente teme y desea hacerse mayor. Este proceso, se asocia a conflictos en la familia, el medio educativo, los grupos y parejas de adolescentes. Por otra parte, la solución satisfactoria de estos conflictos supone un reto para los chic@s, padres y profesionales. En este seminario, de forma amena y práctica, se ofrecerán nuevas perspectivas y herramientas que faciliten el desarrollo “sano” del adolescente. Se puede, y debe, disfrutar de la adolescencia.

  • Lugar: UNED Cantabria
  • Fecha y hora: Del 2 al 7 de octubre de 2026
  • De 16:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

16-09-2026 – Formación específica de acreditación en Competencia Digital Docente: Nivel B2

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

RECONOCIDO SOLAMENTE POR LA GENERALITAT VALENCIANA.

Este curso está acreditado y reconocido por la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació de la Generalitat Valenciana (Comunitat Valenciana), lo que garantiza su validez en procesos de oposiciones, sexenios y bolsas de trabajo. Además, está homologado por la UNED, y se imparte conforme al Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD), establecido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes del Gobierno de España.

Las tecnologías digitales son parte de la alfabetización básica y un componente esencial de la capacitación académica y profesional y se consideran objeto de aprendizaje en el contexto educativo, como señala el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 30 de marzo de 2022 sobre la actualización del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD). Además, según la LOMLOE, el sistema educativo debe garantizar que los estudiantes se integren completamente en la sociedad digital y enseñen a usar los medios digitales de manera responsable y segura, respetando la dignidad humana, la justicia social y la sostenibilidad ambiental, los valores constitucionales, los derechos fundamentales y la protección de los datos personales.

Esta formación está dirigida a acreditar el nivel de competencia B2 del MRCDD, cubriendo las 6 áreas y 23 competencias de este nuevo marco. El nivel de competencia B2 se dirige a aquellos docentes que han integrado la utilización de las tecnologías digitales en el ejercicio de sus funciones habituales y que adquieren cierta autonomía en su desempeño. Las acciones de estos docentes se centran en la adopción de herramientas en función del contexto de trabajo. Una vez finalizada la formación, permitirá a los docentes hacer un uso efectivo de las tecnologías educativas en los procesos de gestión profesional y enseñanza-aprendizaje.

  • Lugar: UNED Vila-real
  • Fecha y hora: Del 16 de septiembre al 11 de noviembre de 2026
  • De 16:00 a 18:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

15-10-2026 – Autismo, una mirada desde el respeto y la comprensión en Etapa Educativa

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

En los últimos años, el aumento de la sensibilización y del conocimiento sobre el autismo y la neurodiversidad ha puesto de manifiesto la necesidad de que los profesionales del ámbito educativo dispongan de una formación actualizada que les permita comprender y responder adecuadamente a la diversidad presente en las aulas. La etapa comprendida entre los 4 y los 12 años constituye un periodo clave para el desarrollo de la comunicación, el aprendizaje, la participación social y la construcción de la identidad, por lo que la detección de necesidades y la implementación de apoyos educativos ajustados resultan fundamentales.

La presente propuesta formativa surge de la formación especializada realizada en autismo y neurodiversidad, así como de la experiencia profesional en el ámbito de la atención temprana y las dificultades de la comunicación. Su finalidad es ofrecer una aproximación teórico-práctica sobre cómo acompañar al alumnado autista y neurodivergente desde una perspectiva basada en la evidencia científica, el respeto a la diversidad neurológica y el modelo de apoyos.

A lo largo del curso se abordarán estrategias y recursos para favorecer la participación, el acceso al aprendizaje y el bienestar emocional del alumnado de 4 a 12 años, prestando especial atención a la adaptación de los entornos, la colaboración con las familias, la identificación de barreras y la implementación de apoyos educativos que permitan dar respuesta a las necesidades individuales dentro de contextos inclusivos. De este modo, se pretende dotar a los profesionales de herramientas prácticas que contribuyan a construir escuelas más accesibles, equitativas y respetuosas con la diversidad de todo el alumnado.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 15 al 19 de octubre de 2026
  • De 10:00 a 13:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

28-09-2026 – Educación, trauma y crianza consciente

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Educar desde la ciencia implica comprender cómo funciona el cerebro infantil y adolescente. Un cerebro que se siente inseguro o que percibe amenaza no puede aprender. Por eso, primero es la conexión. Educar también consiste en modelar, hacer nosotros aquello que queremos que ellos aprendan. No se trata de darle lo que pide, sino de darle lo que necesita: presencia, calma, firmeza y seguridad. Y confiar en que su cerebro está madurando.

La adolescencia, por su parte, no es una etapa de rebeldía sin sentido, sino un momento de profunda transformación. Es un cerebro en construcción. Los niños y adolescentes no aprenden cuando se sienten humillados, ignorados o incomprendidos. Aprenden cuando se sienten vistos, escuchados y acompañados.

  • Lugar: UNED Pamplona
  • Fecha y hora: Del 28 al 29 de septiembre de 2026
  • De 16:15 a 20:15h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.